10.竹節(jié)人
（知識(shí)點(diǎn)梳理與本課所編標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容同步）
一、生字組詞
豁（豁口 豁出性命 ）凜（威風(fēng)凜凜 凜冽 ） 疙（疙瘩）瘩（疙瘩）
棍（木棍 冰棍） 裁（別出心裁 裁判） 籌（技高一籌 籌劃）
橡（橡皮 橡膠） 雕 （雕刻 雕梁畫棟） 跺（跺腳）
頹 （頹然 頹廢） 沮（沮喪 ） 屜（抽屜） 趴（趴在桌上 趴下）
二、詞語
威風(fēng)凜凜 疙瘩 疲倦 呆頭呆腦 冰棍 豁開
別出心裁 技高一籌 橡皮 跺腳 大步流星 卡住
怒氣沖沖 頹然 暴露無遺 沮喪 念念有詞 雕刻
忘乎所以 心滿意足 輕手輕腳 趴下 恍然大悟
三、形近字、同音字：
別出心裁-三年五載 籌劃-仇恨-絲綢-惆悵
四、易錯(cuò)音、字。
蹲dūn著 風(fēng)靡mǐ 豁huō開 裂縫fèng 嵌qiàn入
威風(fēng)凜凜lǐn 疙瘩gē dā 金箍gū棒 竇dòu爾敦 偃yǎn月刀
儼yǎn然 叱咤chì zhà 別出心裁cái 技高一籌chóu 盔kuī甲
跺duò腳 一哄hòng而散 屏píng風(fēng) 虎視眈眈dān 破綻zhàn
頹tuí然 赫赫hè偉績(jī) 鏖á戰(zhàn) 猶酣hān 沮jǔ喪 冬鏘qiāng
悻xìng悻然 抽屜tì 叉chǎ腿 一綹liǔ 笨拙zhuō 攢cuán著 磕(kē)飛
一模（mú）一樣 挨（ái）揍 卡住qiǎ
五、多音字
攢cuán(攢集 人頭攢動(dòng)) zǎn(積攢 攢錢)
哄 hōng 哄動(dòng) 哄搶 hǒng 哄人 哄騙 hòng 起哄
縫 féng 縫補(bǔ) 裁縫 fèng 縫隙 裂縫
屏 píng 屏風(fēng) 屏障 bǐng 屏息 屏棄
喪 sāng 喪事 喪禮 sang 喪失 喪氣
六、多義字：哄
1、[hōng]好多人同時(shí)發(fā)聲：～傳（chuán ）?！珓?dòng)。
2、哄 [hǒng]說假話騙人：～人?！！_。
用語言或行動(dòng)逗人喜歡：～逗。～勸?！『骸?br>3、哄 [hòng]吵鬧，攪擾：起～?！珦?。一～而起。
七、近義詞
新鮮一新奇 風(fēng)靡一盛行 儼然一仿佛 全神貫注一聚精會(huì)神
鏖戰(zhàn)一激戰(zhàn) 沮喪一頹喪 前功盡棄一功虧一簣 別出心裁一別具匠心
嵌入一鑲?cè)? 疲倦一疲乏 威風(fēng)凜凜一八面威風(fēng) 技高一籌一棋高一著
大步流星一健步如飛 怒氣沖沖一火冒三丈 心滿意足一如愿以償 觀摩一觀察
八、反義詞
新鮮→陳舊 沮喪→振奮 怨恨→感激 新鮮→陳舊 熱鬧→安靜
大步流星→舉步維艱 怒氣沖沖→喜氣洋洋 念念有詞一沉默寡言
一無所獲→滿載而歸 津津有味→索然無味 別出心裁→如法炮制
前功盡棄→大功告成 得意揚(yáng)揚(yáng)→垂頭喪氣 威風(fēng)凜凜→萎靡不振
九、解釋：
[豁開]裂開。
[技高一籌] 技，技術(shù)。籌，籌碼。雙方比較，稍強(qiáng)一些,技術(shù)高人一等。
暴露無遺：暴露：顯露，顯現(xiàn)；遺：遺漏。 全都暴露出來。
[別出心裁] 別：另外；裁：心中的設(shè)計(jì)、籌劃。指想出的辦法與眾不同。
[威風(fēng)凜凜]凜凜，嚴(yán)肅而可敬畏的樣子。形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。
[呆頭呆腦]呆，呆板，不靈活。形容思想、行動(dòng)遲鈍笨拙。
[前功盡棄] 功：功勞；盡：完全；棄：丟失。以前的功勞全部丟失。指以前的努力完全白費(fèi)。
[虎視眈眈] 眈眈，注視的樣子。形容貪婪而兇狠地注視。
[風(fēng)靡] 靡，倒下。草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。
[弄巧成拙] 弄：賣弄，耍弄;巧：靈巧(指心思);拙：笨拙。想耍巧妙的手段,結(jié)果反而壞了事。
[挖空心思]形容費(fèi)盡心計(jì)，想盡一切辦法。 [儼然]形容很像。
[觀摩]觀看學(xué)習(xí)，多指觀看彼此的成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。
[鳥獸散] (成群的人) 像受驚的鳥獸-樣四處逃散。
[大步流星]形容腳步邁得大，走得快。 [悻悻然)不高興的樣子。
[念念有詞]指低聲自語或含糊不清地說個(gè)不停。
[叱咤風(fēng)云]形容聲勢(shì)、威力很大。 [化為烏有]變得什么都沒有了。
[津津有味]指吃得很有味道或談得很有興趣。
[忘乎所以]由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。
十、填空：
1、本文記敘了小時(shí)候“我”和伙伴們迷上了斗竹節(jié)人的游戲，既介紹了竹節(jié)人的做法，又介紹了竹節(jié)人的玩法,重點(diǎn)回憶了老師沒收竹節(jié)人自己卻偷偷地玩的趣事,表現(xiàn)了“我”對(duì)竹節(jié)人游戲的喜愛和對(duì)童年生活的深深眷戀。
2、作者通過回憶童年時(shí)代的“我”和伙伴們做竹節(jié)人、玩竹節(jié)人、老師沒收竹節(jié)人、觀老師玩竹節(jié)人等幾件趣事，表現(xiàn)了竹節(jié)人給人們帶來的樂趣，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)期快樂生活的懷念之情。
十一、課文結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖：

十二、知識(shí)鏈接
★成語。
①ABCC式:威風(fēng)凜凜 怒氣沖沖 得意洋洋 生機(jī)勃勃 小心翼翼 風(fēng)塵仆仆
②AABC式:津津有味 念念有詞 赫赫戰(zhàn)功 栩栩如生 斤斤計(jì)較 勃勃生機(jī)
③ABAC式:輕手輕腳 呆頭呆腦 自生自滅 無聲無息 百發(fā)百中
④含有數(shù)字: 一無所獲 一模一樣 一窮二白. 三三兩兩 四面八方
⑤含有夸張:泰山壓頂 日理萬機(jī) 寸步難行 一日千里 一步登天 天衣無縫
⑥描寫興趣濃厚:津津有味 樂此不疲 興致勃勃 興趣盎然 津津樂道 興高采烈
★古詩(shī)：描寫童真童趣的古詩(shī)句
1.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。一一袁枚《所見》
2.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。--高鼎《村居》
3、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。一辛棄疾 《村居》
4.敲成玉磐穿林響,忽作玻璃碎地聲。一一楊萬里 《稚子弄冰》
5.知有兒童挑促織，夜深籬落-燈明。一-- -葉紹翁《夜書所見》
★信息窗：作者簡(jiǎn)介
范錫林: 江蘇無錫人。著有專集《避邪銅錢》、《秘道》、《小巷三杰》、《血經(jīng)》等20多種及《范錫林少年大傳奇》(五卷)。作品獲陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)、江蘇省“五不一”工程獎(jiǎng)、《兒童文學(xué)》優(yōu)秀作品獎(jiǎng)等40多項(xiàng)。
十三、課后習(xí)題
為完成三個(gè)不同的任務(wù)，你是怎樣讀這篇文章的?
參考答案:為完成“寫玩具制作指南、教別人玩這種玩具”這個(gè)任務(wù)，可以先快速讀全文，找到相關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)讀。如，先找到1~19自然段，再找制作方法1~4自然段，6~19自然段寫的是玩法。
“體會(huì)傳統(tǒng)玩具帶給我們的樂趣”讀的時(shí)候要特別注意文章中寫“我們”投入地做玩具、玩玩具的部分。如，做玩具的方法是第1~4自然段，第6~19自然段寫的玩具的玩法。
完成“講一個(gè)關(guān)于老師的故事”這個(gè)任務(wù)，我們主要關(guān)注了老師沒收竹節(jié)人( 第20~22自然段)，玩竹節(jié)人( 第23~29自然段)的部分。重點(diǎn)梳理故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
十四、佳句賞析
1.比喻、夸張句
①教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長(zhǎng)江,一不小心鉛筆就從裂縫里掉下去了。
這個(gè)句子運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法,把課桌的裂縫比作黃河長(zhǎng)江，生動(dòng)形象地寫出了課桌的破舊，有幽默的效果。
以教室里某一個(gè)設(shè)施為描寫對(duì)象，至少運(yùn)用兩種修辭手法仿寫一句話。
黑板這個(gè)黑小伙兒，被忙碌的工作弄得一身玉屑似的白灰，_擦洗后又盡顯帥氣的本色。
②那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯土模樣，叉腿張胳膊,威風(fēng)凜凜,跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。
(1)句子中“ ” 表現(xiàn)了竹節(jié)人威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)；“跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗渾身疙瘩肉的小伙子差不多”運(yùn)用了_ 的修辭手法，進(jìn)一步表現(xiàn)了竹節(jié)人的威風(fēng)凜凜。（叉腿張胳膊 比喻）
(2)用“差不多”仿寫一句話：老家門前的的打麥場(chǎng)，跟學(xué)校的籃球場(chǎng)差不多大小。
3.精彩句
(1)只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注,忘乎所以,一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼础?br>這個(gè)句子抓住老師的語言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫,生動(dòng)形象地寫出了老師玩玩具時(shí)全神貫注的樣子。
(2) 他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。發(fā)揮想象,試描述一下畫線句子所說的老師的神情。
答案:老師眼睛緊盯著兩個(gè)竹節(jié)人，眉毛緊鎖著，好像馬上進(jìn)入緊張的戰(zhàn)斗一樣，嘴還“嘟”著，好像要喊出“啾啾”的聲音。
本人原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載出版必究
(3)不消說，費(fèi)了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績(jī),鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。
語言幽默，小小的游戲道具，卻說“立了赫赫偉健績(jī)”，表現(xiàn)了游戲時(shí)間長(zhǎng)、次數(shù)多、吸引力與樂趣，表現(xiàn)作者童年時(shí)期對(duì)竹節(jié)人游戲的喜愛之情。
3.領(lǐng)悟言外之意
1）我們小時(shí)候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。
“我們小時(shí)候”的物質(zhì)條件不夠好，不像現(xiàn)在，玩具的品種多，而且人們也有錢買。而那時(shí)的玩具“只能自己做”，強(qiáng)調(diào)“都” “只能” 有點(diǎn)辛酸,也帶點(diǎn)調(diào)侃。
2）那一段日子里，媽媽怪我老把毛筆弄丟了，而校門口賣毛筆的老頭兒則生意特別好。
因?yàn)橥瑢W(xué)們買毛筆，用筆桿做竹節(jié)人。因?yàn)樽龅枚啵悦P就“丟”得多，賣毛筆的生意當(dāng)然就好了。
3）仔細(xì)想來，那第一個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長(zhǎng)大的。
對(duì)游戲發(fā)明者的猜測(cè)，充滿了童趣，表達(dá)了孩子們對(duì)在課桌裂縫中玩竹節(jié)人這種玩法的喜愛。
4）于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。
“我們”的竹節(jié)人被老師沒收，下課后“我們”看到老師在玩竹節(jié)人，為什么卻"心要滿意足”?
探究:因?yàn)樯险n玩得得意忘形，竹節(jié)人被老師沒收。當(dāng)“我們”看到老師“全神貫注，忘乎所以”時(shí)，發(fā)現(xiàn)了老師的另一面，更從側(cè)面寫出了竹節(jié)人的魅力無窮。因此“我們”都“心滿意足”了。從中也可以看出兒童對(duì)老師的那一份純真的情感。
老師玩竹節(jié)人這部分能不能刪？
不能刪。這一處描寫看似閑筆，實(shí)則更顯出竹節(jié)人的魅力一—不僅學(xué)生，就連老師也被迷住了，這就更加說明了竹節(jié)人這一玩具的魅力無窮了。這就是側(cè)面烘托的力量。
5）方才的那份小怨恨和沮喪化為烏有。
“怨恨”指的是老師沒收了我們心愛的玩具；“沮喪”指的是下課后，眼巴巴看別的同學(xué)玩得歡，而自己卻玩不成；而這些“化為鳥有”是因?yàn)椋豪蠋熞矏弁嬷窆?jié)人，這讓我們感受到志趣的相近，心靈的相通,距離的拉近，所以怨恨和沮喪都消失了。
作者：甄珠

相關(guān)學(xué)案

人教部編版六年級(jí)上冊(cè)快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份人教部編版六年級(jí)上冊(cè)快樂讀書吧：笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了課外閱讀等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文第五單元17 盼學(xué)案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語文第五單元17 盼學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了生字組詞，詞語，形近字，易錯(cuò)音，多音字，多義字，近義詞，反義詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年26 好的故事導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份2020-2021學(xué)年26 好的故事導(dǎo)學(xué)案及答案，共6頁(yè)。學(xué)案主要包含了生字組詞，詞語及詞語搭配，形近字，易錯(cuò)音，多音字，多義字，近義詞，反義詞等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

人教部編版8* 燈光學(xué)案

人教部編版8* 燈光學(xué)案
小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)4* 花之歌導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)4* 花之歌導(dǎo)學(xué)案
語文六年級(jí)上冊(cè)1 草原導(dǎo)學(xué)案

語文六年級(jí)上冊(cè)1 草原導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)人教部編版第四單元15 金色的魚鉤導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)人教部編版第四單元15 金色的魚鉤導(dǎo)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)上冊(cè)電子課本

10 竹節(jié)人

版本： 人教部編版

年級(jí)： 六年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部