本組的訓(xùn)練專題是什么？對學(xué)習(xí)本組課文提出哪些學(xué)習(xí)要求？ 專題：自然奇觀。一邊讀課文，一邊想畫面，感受大自然的魅力，體會作者生動的描寫。搜集有關(guān)自然奇觀的資料，豐富我們的見聞。
同學(xué)們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？說說海潮什么樣？
江海漲潮，氣勢宏偉，令人震撼 。
太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。其中八月中旬這段時間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來勢更加猛烈。
日落江湖白，潮來天地清。
八月十八潮，壯觀天下無。
錢塘江大潮：　 錢塘江大潮是出現(xiàn)在浙江省杭州灣錢塘江口的涌潮，每年都吸引眾多中外游客來觀看，歷來被譽為“天下奇觀”。
學(xué)習(xí)目標1、認識7個生字，會寫13個生字，掌握多音字“號”。2、正確書寫“籠罩、薄霧、人聲鼎沸、沸騰”等詞語。3、有感情地朗讀課文。邊讀邊想象畫面，感受錢塘江大潮的神奇壯觀。4、聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際體會詞句的含義。5、感受大自然的壯觀，受到自然美的熏陶，主動與他人交流自己的閱讀感受。6、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。
自讀課文并思考：1、自由朗讀課文，思考課文主要講了 什么？2、本文的寫作順序是什么？
例：憂傷的氣氛籠（ ）罩在動物園的籠（ ）子里。
例：一位衣著單薄（ ）的老奶奶在做?。? ）荷薄( )餅兒。
hà號 há
寬闊 籠罩 薄霧 若隱若現(xiàn) 昂首東望 鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 沸騰 橫貫江面 齊頭并進 浩浩蕩蕩 奔騰 山崩地裂 漫天卷地 依舊風(fēng)號浪吼 恢復(fù)
屹立——矗立 霎時——剎那 依舊——照舊顫動——顫抖 逐漸——漸漸 猶如——好像
寬闊——狹窄 沸騰——平靜 聚攏——分散人聲鼎沸——萬籟俱寂 風(fēng)號浪吼——風(fēng)平浪靜
人聲鼎沸 形容氣勢很大風(fēng)平浪靜　 山上的巖石和土壤塌下來，地也 裂開來， 形容聲音很響很響。水天相接　 形容同時出發(fā)，同時前進。　齊頭并進　 形容水面遼闊，遠處和天似乎連 接在一起。山崩地裂　 形容人說話聲、喊叫聲、歡呼聲， 如鍋中之水，一片沸騰浩浩蕩蕩　 風(fēng)和浪都很平靜
一、讀拼音寫字詞。héng wò lǒng zhà yì lì （ ） （ ） （ ）áng shǒu diǎn zhe jiǎ fèi téng（ ） （ ） （ ）kuān kuò héng guàn shān bēng dì liè （ ） （ ） （ ） yī jiù huī fù fēng píng làng jìng （ ） （ ） （ ）shà shí（ ）
二、在帶點字的正確讀音后面劃“√”?；\罩（lóng lǒng）薄霧（bó bá）?余波（bō pō）風(fēng)號浪吼（há hà） 悶雷（màn mēn）
三、寫近義詞。霎時—（ ）　　昂首—（ ）　　顫動—（ ） 依舊—（ ） 寬闊—（ ）
四、根據(jù)意思寫詞語。1、形容聚集的人極多。 （ ）2、形容隱隱約約。　　 （ ）3、沒有風(fēng)浪，比喻平靜 （ ）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。　　 潮來了，作者先聽見遠處傳來 ，好像 。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同 ，好像 。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊 。
人山人海若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜
六、按順序排列下面的句子，用序號表示。　?。? ）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進?！　。? ）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗?！　。? ）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線?！　。? ）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜?！　。? ）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。
奇觀：指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
這句話是全文的中心句，開門見山，總寫錢塘江大潮“奇”的特點，總領(lǐng)全文。
下列每個詞語中的“觀”字各是什么意思？
觀：①看，察看；②看到的景象或樣子；③對事物的看法、認識。
參觀____ 奇觀____ 觀點____觀察____ 觀賞____ 觀念____
農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。
這天下奇觀是如何形成的？
錢塘江口是喇叭形，外寬內(nèi)窄，外深內(nèi)淺，水底還有一道人們看不見的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波傳來，受到很大的約束，這是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太陽、地球、月亮三球的引力對漲潮影響最大。再有是八月中旬這段時間海面上常常刮東南風(fēng)，所以潮波來勢特別猛烈。
寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。
海塘大堤上早已人山人海，大家昂首東望，等著，盼著。
作者給我們描寫了幾個場景？(江面，大堤)
（擬人：錢塘江特別的寬廣）
江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。
漲潮前的江面是怎樣的？請用兩個詞概括出來。
江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
漲潮前人們的心情怎樣？
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
【描寫人多的詞語】人山人海 萬人空巷 座無虛席 門庭若市人來人往 濟濟一堂 摩肩接踵 賓客如云高朋滿座 觀者如市 人頭攢動 熙來攘往
觀潮的時間：_____________________
觀潮的地點：_____________________
海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤上
觀潮的場面：_____________________
潮來前的江面：___________________
觀潮人的心情：___________________
江面：風(fēng)平浪靜 薄霧籠罩
人：人山人海、焦急、期盼
作業(yè)： １、寫一寫生字和詞語，有感情地朗讀課文。 ２、搜集有關(guān)潮的資料。
復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 作者是按什么順序?qū)戝X塘江大潮呢？潮來前的江面什么樣子？人們什么心情？各用一個詞語形容。
自讀3、4自然段，畫出你喜歡的描寫潮水的語句。
午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。
這句話運用比喻的修辭手法將“潮聲”比作“悶雷”，形象地寫出了大潮從遠處來時的聲音，暗示了錢塘潮宏大的氣勢。
過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
比喻句，把“寬闊的潮頭激起的白色浪頭”比作“一條白線”，寫出了江潮從遠處到來時的形態(tài)。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。
“橫貫”一詞用得真?zhèn)魃?，讓我們仿佛感受到了大潮迅速奔涌而來，沾滿江面的雄偉氣勢。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
這一句把水浪比作“水墻”，寫出了江潮浪頭之高，范圍之寬。
浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
比喻，夸張。把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。把潮來時的聲響夸張成“山崩地裂”。
提示： 認真思考作者用哪些詞語把描寫潮水的語句連接起來的？
仔細閱讀“潮來時”的段落：作者是按什么順序?qū)懘蟪眮頃r的景象？又是從哪幾方面來描述的？
午后一點左右，從遠方傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 過了一會兒，響聲越來越大。 那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1.只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條 白線。
2.那條白線很快向我們移來，逐漸拉 長，變粗，橫貫江面。
3.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩 丈多高的水墻。
4.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。
（ 午后一點左右），從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（過了一會兒），響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（再近些），只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。（浪潮越來越近），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
潮來之時，聲勢浩大，潮過之后呢？
霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來高了。
這里的“靜”和潮來前的“靜”一樣嗎？
停息后是什么景象？說明什么？
霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。
①大潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
③我們踮著腳往東望去。
這些語句既寫出了觀潮者的驚喜之情，又從另一個角度寫出了錢塘江大潮的“奇”。
【學(xué)法指導(dǎo)】 從課文有條理地敘述中，我們可以看出作者是按照大潮的發(fā)展變化的順序，有次序、有重點觀察的。我們要認真學(xué)習(xí)作者的觀察方法，按照事物本身的發(fā)展變化順序確定觀察次序，按照事物本身的發(fā)展變化順序有重點地敘述，這樣寫出的文章，才會重點突出，條理分明。
把海潮從遠方奔涌到眼前時的形狀、顏色、聲勢都生動地表現(xiàn)了出來，繪聲繪色表現(xiàn)了涌潮這一 壯美雄奇的景觀。抒發(fā)了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
概括上文，增強作者這樣寫的逼真感和真實性。

相關(guān)課件

小學(xué)觀潮課文配套ppt課件：

這是一份小學(xué)觀潮課文配套ppt課件，文件包含1觀潮課件-部編版語文四年級上冊pptx、錢塘江大潮mp4等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共32頁， 歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元1 觀潮集體備課ppt課件：

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級上冊第一單元1 觀潮集體備課ppt課件，共54頁。PPT課件主要包含了山崩地裂，第1自然段，第2-3自然段，第4自然段，錢塘江大潮，我是小導(dǎo)游等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語文人教部編版四年級上冊1 觀潮圖片課件ppt：

這是一份小學(xué)語文人教部編版四年級上冊1 觀潮圖片課件ppt，文件包含1-觀潮pptx、1觀潮朗讀_202292153947mp3、錢塘江大潮mp4等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共60頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮課文內(nèi)容課件ppt

人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮課文內(nèi)容課件ppt
語文人教部編版 (五四制)1 觀潮教學(xué)演示ppt課件

語文人教部編版 (五四制)1 觀潮教學(xué)演示ppt課件
人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮教課內(nèi)容ppt課件

人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮教課內(nèi)容ppt課件
人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮備課ppt課件

人教部編版 (五四制)四年級上冊1 觀潮備課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語文人教部編版 (五四制)四年級上冊電子課本

1 觀潮

版本： 人教部編版 (五四制)

年級： 四年級上冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部