課 題
7．1 力
課時
1
課型
展示課
學(xué) 生 活 動（自主參與、合作探究、展示交流）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解什么是力及力的產(chǎn)生和力的特點
2、知道力的作用效果
3、知道力的三要素及其力的兩種表示方法
⑴力的作用效果有哪些？
⑵什么是力的運動狀態(tài)的改變？它包括哪些？

三）力的三要素
1、什么是力的三要素？
2、什么是力的圖示和力的示意圖？
3、比較課本示例：比較力的圖示和示意圖有什么不同？
4、在圖中試畫出物體在A點所受水平向右的15N的拉力作用的圖示和示意圖。
A
A
圖示 示意圖
總結(jié)：如何畫力的圖示和示意圖？

三、鞏固提升
1、完成課本練習(xí)題
2、“以卵擊石，不堪一擊”即用雞蛋碰石頭，雞蛋馬上就破碎，這個現(xiàn)象表明 。
3、用繩子系水桶，手拿著繩子從井中提水時，手受到一個向下的力，這個力的施力物是（ ）
Ａ 水 Ｂ 水和桶 Ｃ 繩子 Ｄ地球
4、下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）
Ａ 汽車在彎路上勻速轉(zhuǎn)彎 Ｂ 物體在斜面上勻速下滑
Ｃ 守門員抱住射來的足球 Ｄ 飛機上丟下救災(zāi)物資
5、關(guān)于力的概念，下列說法錯誤的是（ ）
A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力 B.一個受力物體同時也一定是施力物體
C.馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬 D.從空中降落的雨滴不受力的作用
四、總結(jié)歸納
1、知識梳理
2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你還有哪些不能解決的問題？
重 難 點
力的概念；力的三要素及其表示方法
學(xué) 生 活 動（自主參與、合作探究、展示交流）
一、預(yù)習(xí)交流
1、什么是力？力的單位是什么？
2、力的作用效果有哪些？試舉例說明
3、力的三要素是什么？
通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不能解決的問題？
二、探究釋疑
一）力
1、從課本觀察與思考出發(fā)，思考：
⑴力的作用必然涉及到幾個物體？這幾個物體我們分別叫什么？
⑵你能說出圖中哪些物體是施力物體、哪些物體是受力物體嗎？
⑶從自身經(jīng)驗出發(fā)，想一想，施力物體在施力的同時，它會受到力的作用嗎？這個時候的施力物體和受力物體分別是哪一個物體？
⑷物體與物體之間力的作用必須要接觸嗎？試舉例說明。
2、總結(jié)：


二）力的作用效果
1、從課本觀察與思考出發(fā)，思考：
教學(xué)后記

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初中物理北師大版（2024）八年級下冊電子課本 舊教材

一、 力

版本： 北師大版（2024）

年級： 八年級下冊

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