1.知識與技能 了解聲音的特性。 知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。 不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。
蚊子的聲音要“尖細(xì)”一點。 老牛的聲音要“粗獷”一點。
為什么有的聲音聽起來高，有的聽起來低呢？
1. 概念：音調(diào)是指聲音的高低，也就是我們平時所說的聲音的粗細(xì)。聲音越粗、越低沉，音調(diào)越低；聲音越細(xì)、越尖，音調(diào)越高。比如，兒童說話的聲音比較“清脆”，就是說兒童說話的音調(diào)比較高，
將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。注意使鋼尺兩次的振動大致相同。 比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào)。
什么因素決定音調(diào)的高低？
發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。單位是赫茲，符號為Hz。頻率描述發(fā)聲體振動快慢。
音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)。振動頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動頻率越小，音調(diào)越低。
1,簡譜中的等表示的就是音調(diào).
2,女高音,男中音也表示的是音調(diào)的高低.
俄羅斯男高音vitas
中國男中音歌唱家廖昌永在奧地利維也納金色大廳表演獨唱
實驗表明聲音的音調(diào)與發(fā)聲源的粗細(xì)、長短、松緊有關(guān)，比如：弦樂器的弦拉得越緊、越細(xì)、越短音調(diào)就越高；管樂器越短，音調(diào)越高。
例1 生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問。如圖是某學(xué)校樓梯中的一部分，從A到B是長短不同的鐵護(hù)欄。在不損壞公物的前提下，一個同學(xué)用一根木棒迅速從B到A逐一敲過鐵護(hù)欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的（ ）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和響度
護(hù)欄的長短不同，其振動頻率不同，音調(diào)也就不同。
1. 概念：響度就是指聲音的強弱，它是人耳接收聲音大小的主觀感覺。
2. 探究響度與什么因素有關(guān)
體驗:用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同.
演示:用不同的力敲音叉，觀察乒乓球被彈起的幅度，聽聲音的大小
響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
物理學(xué)中用振幅描述物體振動的幅度。
振幅：物體振動的幅度。
此外響度的大小還與距聲源的遠(yuǎn)近以及聲音的分散程度有關(guān)。
減少聲音的分散，增大聲音的響度
聽覺效果與聲音的強弱：
聲音的強弱常用分貝（dB）來表示。
音色又叫音品，它是指聲音的品質(zhì)與特征。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同發(fā)出聲音的音色是一般是不同的聽聲辯人、辯動物、辯樂器等就是主要是根據(jù)音色不同來判斷的
小游戲——“聽聲辨人”
這兩個聲音，你知道是誰的嗎？
這段對話中你能找到幾個自己熟悉的人？
1、我們看望病人時，說話要“低聲細(xì)語”，這里的“低聲細(xì)語”指的是（ ）A、音調(diào)低 B、頻率低 C、響度小 D、聲音傳播的慢2、牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比，下列結(jié)論正確的是（ ）A、牛叫的聲音音調(diào)高，響度大 B、牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C、牛叫的聲音音調(diào)高，響度小 D、牛叫的聲音音調(diào)低，響度大3、女同學(xué)說話“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的 _______高，這時因為女同學(xué)說話時聲帶振動較_______的緣故
4．雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的 （ ）　　A．頻率很高 B.振幅很大　C.響度很大 D.音調(diào)很高5.人對遠(yuǎn)處大聲講話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了（ ） A.增大說話頻率　　B.增加傳入對方耳朵的聲音的響度　　C.改變講話的音色　　D．增大講話人的肺活量，使人更易講話6.人們常對一套音響設(shè)備評頭論足，說它如何保持逼真的效果，這主要是指（ ）　 A．音調(diào)和響度 B.響度與音色　 C．音調(diào)和音色 D.音調(diào)、響度和音色7．聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（ ） A．音色會逐漸改變　　B.音調(diào)會逐漸降低　　C.響都會逐漸降低　　　D.聲音的音調(diào)、音色、響度都不會改變　
　4 .B 5.B 6.C 7.C

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第二節(jié) 聲音的特性

版本： 滬科版

年級： 八年級全冊

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