求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)（短除法）教學目標：1.讓學生了解并掌握用短除法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。2.讓學生了解用短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的相同之處和不同之處。3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)學習的能力。重點難點掌握用短除法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法教具課件PPT教學過程一、復習舊知，引出課題師：同學們，我們前面學習了求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，請問大家還記得是怎么求嗎？請同學們來回答。學生可能會說出求最大公因數(shù)的方法。生：先分別找出兩個數(shù)的因數(shù)，再找出他們公共的因數(shù)，最后找到其中最大的那個，這個數(shù)就是它們的最大公因數(shù)。老師重復學生的方法，點出求最小公倍數(shù)的方法也是相似的。并且引出課題，今天我們要學習一種新的辦法------用短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（老師課件展示話題）二、師生共樂，探索新知（1）課件出示例題  求12和18的最大公因數(shù)，請同學們用以前的方法來完成。學生獨立完成，教師來回巡視，并且給予適當?shù)奶崾尽?/span>請同學來報出自己的答案。老師對學生的答案作出判斷且課件展示答案，和學生一起指出原來的方法的不足指出。老師用問題：“還有別的辦法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)不?”指出我們今天要用新的方法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（2）課件出示用短除法求12和18的最大因數(shù)。教師一步步的用課件展示用短除法求12和18的最大公因數(shù)的方法，一邊展示，一遍給學生提問，引導孩子們回答出問題。并且?guī)ьI孩子們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法。教師在黑板上板書用短除法求最小公因數(shù)的方法。（3）課件出示用短除法求12和18的最小公倍數(shù)。教師一步步的用課件展示用短除法求12和18的最小公倍數(shù)的方法，一邊展示，一遍給學生提問，引導孩子們回答出問題。并且?guī)ьI孩子們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法。教師在黑板上板書用短除法求最小公倍數(shù)的方法。用短除法求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，一般用兩個數(shù)除以它們的公因數(shù)，一直除到所得的兩個商只有公因數(shù)1為止。把所有的除數(shù)連乘起來，就得到這兩個數(shù)的最大公因數(shù)。把所有的除數(shù)和最后的兩個商連乘起來，就得到這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教師介紹用（）來表示兩個數(shù)的最大公因數(shù)，如和15的最大公因數(shù)是5，可以表示為（5，15）=5。用[]來表示兩個數(shù)的最小公倍數(shù)，如4和18的最小公倍數(shù)是36，可以表示為[4，18]=36。 三、層次訓練，鞏固加深課件出示1、用短除法分別求以下幾組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)16和20       55和11請學生們先自己動手，教師巡視。并且給予適當?shù)脑u價。教師請個別來展示他們的作業(yè)，教師點評并且課件出示用短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的過程。課件出示2、找一找在1、2、4、15、20、24、30和45中找出3和5的公倍數(shù)先學生獨立完成。教師來回巡視。請學生報出自己的答案，教師展示答案。課件出示3、練一練找出每個分數(shù)中分子和分母的最大公因數(shù)12/18，9/18，3/12，9/45先學生獨立完成。教師巡視。請一個學生說出他的答案，教師再展示答案。同時提醒同學最大公因數(shù)可以用（）來表示。課件出示4、求最小公倍數(shù)3和6，     10和8,       9和4請學生們先自己動手，教師巡視。請學生說出自己的答案，教師展示答案。同時提醒同學最小公倍數(shù)可以用【】來表示。四、課末小結(jié)，強化大家一起總結(jié)這節(jié)課我們學到了什么？老師和學生一起回憶用短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。請學生來比較原來的方法和短除法求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)哪種辦法更為方便，最后老師布置課后作業(yè)。 

相關(guān)教案

小學數(shù)學蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教案：

這是一份小學數(shù)學蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教案，共3頁。

小學數(shù)學三 倍數(shù)與因數(shù)教學設計：

這是一份小學數(shù)學三 倍數(shù)與因數(shù)教學設計，共3頁。教案主要包含了教學目標，教學重、難點，教學準備，教學過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教案：

這是一份蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教案，共4頁。教案主要包含了自主學習，明確目標，交流提升，鞏固拓展，總結(jié)延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學數(shù)學蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教學設計及反思

小學數(shù)學蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教學設計及反思
小學數(shù)學蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教案設計

小學數(shù)學蘇教版五年級下冊三 倍數(shù)與因數(shù)教案設計
小學數(shù)學三 倍數(shù)與因數(shù)教案設計

小學數(shù)學三 倍數(shù)與因數(shù)教案設計
蘇教版三 倍數(shù)與因數(shù)教學設計及反思

蘇教版三 倍數(shù)與因數(shù)教學設計及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學數(shù)學蘇教版五年級下冊電子課本

三 倍數(shù)與因數(shù)

版本： 蘇教版

年級： 五年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部