飽 泡 跑 抱 袍 炮
bǎ pà pǎ bà pá pà
有 飯 能 吃 飽,有 水 把 茶 泡。有 足 快 快 跑,有 手 輕 輕 抱。有 衣 穿 長 袍,有 火 放 鞭 炮。
有_____吃_____,有水把_______。有足快快跑,有手______抱。有衣穿長袍,有火放_______。
有飯能吃飽,有水把茶泡。有足快快跑,有手輕輕抱。有衣穿長袍,有火放鞭炮。
有馬能行千里,有水能養(yǎng)魚蝦。有人不是你我,有土可種莊稼。
吃 叫 吹 咬
提 拔 捉 拍
跑 跳 踢 踩
口字旁的字大多和嘴有關(guān);提手旁的字大多和手有關(guān);足字旁的字大多和腳有關(guān)。
遠處有( )山,近處有( )泉。
放學了,大家( )教室門口和老師說( )見。
我想( )你幫我做一件事( )。
老師布置的( )業(yè),你( )完了嗎?
注:所用字典為商務(wù)印書館《新華字典》第11版。
比喻白費力氣,勞而無功。
? 想一想:這幾則歇后語有何特點?
老虎屁股——摸不得 麻雀雖小——五臟俱全兔子尾巴——長不了 井底之蛙——目光短淺瞎子點燈——白費蠟 老鼠過街——人人喊打大海撈針——沒處尋 八仙過?!黠@神通
? 讀一讀下面的歇后語。
(原文略,見教材第65、66面)
? 他們之間發(fā)生了什么事?
狐貍用花言巧語騙走了烏鴉嘴里的肉。
1.狐貍為了騙取烏鴉口中的一片肉用了哪些 方法?
1.狐貍先是和烏鴉套近乎,問候烏鴉和烏鴉 的孩子。這招行不通,狐貍又開始奉承烏 鴉,夸贊烏鴉羽毛漂亮、唱歌好聽。
2.這個故事有什么寓意?
2.諷刺那些禁不住誘惑,面對一點小稱贊就 得意忘形的人。

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