
1.經(jīng)歷編寫8、9 的乘法口訣的過程。2.熟記8、9的乘法口訣,并能正確、熟練地利用口 訣求積。3.在編乘法口訣、應(yīng)用口訣的過程中,感受數(shù)學(xué)與 生活的聯(lián)系。
【重點】經(jīng)歷編寫8、9 的乘法口訣的過程,熟記8、9 的乘法口訣,并能正確、熟練地利用口訣求積?!倦y點】能運用8、9 的乘法口訣解決實際問題。
五六( ) 五七( )五八( ) 六九( ) 三七( ) 四七( )四九( ) 七九( )
1只螃蟹8條腿,8只螃蟹幾條腿?9只呢?
同學(xué)們,你們會計算下面的題嗎?
8+8+8+8+8+8+8+8 =
8+8+8+8+8+8+8+8+8 =
同學(xué)們,根據(jù)計算出的總錢數(shù)和前面編制2~7的乘法口訣的經(jīng)驗,我們一起來編制8的乘法口訣吧。
八八( )
八九( )
答:8只螃蟹64條腿,9只螃蟹72條腿。
或 8×9=72(條)
1.8的乘法口訣中,相鄰兩句口訣的得數(shù)相差8。
2.“八八六十四”對應(yīng)一個乘法算式; “八九七十二”對應(yīng)兩個乘法算式。
你能編出9的乘法口訣嗎?
口訣( )
1.運用8的乘法口訣可以計算一個因數(shù)是8,另一個因數(shù)是8或9的乘法算式。
2.運用9的乘法口訣可以計算兩個因數(shù)都是9的乘法算式。
(教材第35頁“課堂活動”第1題)
縮回第一個手指,剩九個
縮回第二個手指,左邊一十,右邊八個
縮回第三個手指,左邊二十,右邊七個
2.分別把9乘1~9的積圈起來,再找規(guī)律。
(教材第35頁“課堂活動”第2題)
9的口訣個位和十位加起來都是9。
(教材第36頁練習(xí)十第1題)
4.買一組物品需要多少元?
(教材第38頁練習(xí)十第8題)
1.8的乘法口訣:八百六十四,八九七十二。
2.9的乘法口訣:九九八十一。
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