本課是人美版六年級美術(shù)上冊 “設(shè)計 應(yīng)用”系列的內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進(jìn)行設(shè)計應(yīng)用。啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，完成禮盒的設(shè)計與制作。
通過對禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能和使用材料的了解，發(fā)現(xiàn)其設(shè)計與制作的巧妙，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和分析的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中了解設(shè)計的基本方法，了解設(shè)計的美觀與使用相結(jié)合的道理。在制作過程中引導(dǎo)學(xué)生要充分表現(xiàn)禮盒的造型特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)禮盒的神秘之處。
在制作神秘禮盒的過程中，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計，創(chuàng)新制作，提倡有個性的創(chuàng)意，同時體驗(yàn)巧妙利用廢舊物品，變廢為寶的樂趣，感受人與人之間的親密關(guān)系和生活的情趣，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生做一個有愛心的人。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能。了解設(shè)計美觀與實(shí)用相結(jié)合的道理。學(xué)會自己設(shè)計禮盒。
2、通過使用粘貼，鏤空，繪制，纏繞等裝飾方法，利用廢舊材料，設(shè)計自己的禮盒，感受設(shè)計的魅力。
3、調(diào)高環(huán)保意識，體驗(yàn)巧妙利用廢舊物的樂趣。感受人與人之間的親密關(guān)系，做一個有愛心的人。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解禮品盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，學(xué)習(xí)設(shè)計美觀與實(shí)用相結(jié)合的相關(guān)知識，利用綜合材料設(shè)計制作禮盒。
難點(diǎn)：綜合利用材料，創(chuàng)新設(shè)計只做禮盒的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前收集不同形式的紙盒、禮盒。制作材料等。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，引入新課。
1、談話：逢年過節(jié)或者過生日的時候，你們最喜歡什么？（禮物）
PPT出示：收禮物心情如何？引出互贈的小禮物傳達(dá)的是人與人之間的真實(shí)的情感。
2、觀察：
出示禮盒一
引導(dǎo)使用美術(shù)語言介紹禮盒，概括出禮盒的造型、形狀、顏色等。
出示禮盒二
引導(dǎo)觀察自制禮盒特點(diǎn)。（利用廢舊禮盒進(jìn)行設(shè)計制作）
這節(jié)課讓我們走進(jìn)不一樣的禮盒中一起去探索它的奧秘。（板書9、神秘的禮盒 變廢為寶）
二、思考探究如何制作禮盒。
這節(jié)課我們就來集思廣益，為我們的禮物設(shè)計制作一個精美的禮盒吧。
1、選禮盒
引導(dǎo)學(xué)生說出選禮盒需要考慮哪些因素。（選禮盒；大小、形狀、顏色）
2、裝飾禮盒
思考討論：從裝飾位置、裝飾方法、顏色搭配方面。
交流并反饋（裝飾位置：盒子內(nèi)部、外部、盒蓋背面；裝飾方法：鏤空，纏繞、粘貼；顏色搭配：注重色彩屬性、巧用對比）
師相機(jī)板書板書裝飾位置、裝飾方法、顏色搭配）
3、師示范裝飾禮盒的基本方法。
三、學(xué)生實(shí)踐
1、PPT出示合作學(xué)習(xí)要求：分工明確，大膽想象，合作交流。（強(qiáng)調(diào)合作精神）
2、生制作，師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。
四、作品展示，學(xué)會欣賞
1、出示學(xué)生作品
2、引導(dǎo)學(xué)生從造型，裝飾，綜合材料使用，顏色搭配等方面進(jìn)行評價
3、師小結(jié)，對學(xué)生評價進(jìn)行評價。
五、拓展延伸
一些廢舊的紙盒，通過我們大膽創(chuàng)新，變成一件件精美的工藝品，大家真是太厲害了。這里，老師也為你們準(zhǔn)備了一些其他人變廢為寶小妙招。請欣賞PPT出示圖片。
板書設(shè)計
9、神秘的禮盒
變廢為寶
裝飾位置
裝飾方法
顏色搭配

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小學(xué)美術(shù)人美版六年級上冊電子課本

9. 神秘的禮盒

版本： 人美版

年級： 六年級上冊

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