
一、教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:知道我國現(xiàn)有的世界文化和自然遺產(chǎn),了解其地理位置,歷史背景和藝術(shù)價值
2、學(xué)生通過搜集資料,欣賞分析,研究討論,感受大自然奇觀,評述自己熟悉或感興趣的文化和自然遺產(chǎn),感悟民族精神。
3、提高民族自豪感,增進學(xué)生對中華民族文明及歷史文化的了解和尊重,積極參與到保護文化與自然遺產(chǎn)的活動中去。
二、教學(xué)重難點:
1、教學(xué)重點:搜集整理相關(guān)資料,認識和了解我國的世界文化遺產(chǎn),自然遺產(chǎn)和復(fù)合遺產(chǎn),并對其展開欣賞評述活動。
2、教學(xué)難點:感悟世界文化和自然遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵,提出有價值的保護建議,并做好宣傳工作。
三、教學(xué)過程設(shè)計
(一)導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,毛主席說過,不到長城非好漢,你登過長城嗎?它是世界上最長的城墻,現(xiàn)在,請大家跟隨鏡頭感受它的雄偉與壯麗。(視頻展示長城)
(二)引導(dǎo)認識
師:看到如此震撼的長城,你能用什么成語來描繪她呢?
氣勢磅礴 氣勢恢宏 氣勢非凡 氣吞山河
師:長城的作用是什么呢?(為了抵御外族的侵略,預(yù)警)。
師:為什么稱為萬里長城呢?(歷代君王從秦朝到明代花了兩千多年增修長城。它因長達2.1萬公里,故又稱作“萬里長城”)
師:經(jīng)歷了千百年風(fēng)雨洗禮的長城是一座稀世珍寶,也是魅力非凡的文物古跡,它象征著中華民族堅不可摧而永存于世的偉大意志和力量,是中華民族的驕傲,是全人類的精神體現(xiàn),也是中華民族給世界留下的燦爛遺產(chǎn)。
所以,在1987年長城被列入《世界遺產(chǎn)名錄》
師:那么,世界遺產(chǎn)都有哪些類型呢?
請同學(xué)們根據(jù)課前收集的資料,討論后回答。
文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、復(fù)合遺產(chǎn)
文化遺產(chǎn):是歷史和藝術(shù)價值都非常出色的建筑遺址以及雕塑、繪畫等遺產(chǎn)。
自然遺產(chǎn):是自然景觀和陸地及海洋的生物和植物,或者說包括地貌等在內(nèi)的 森林和山峰等遺產(chǎn)。
復(fù)合遺產(chǎn):是具有文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)兩方面條件的遺產(chǎn)。
好,那么請大家看到教材28頁,看看教材上這些都是什么類型的遺產(chǎn)?
長城-文化遺產(chǎn) 頤和園-文化遺產(chǎn) 布達拉宮-文化遺產(chǎn) 樂山大佛-復(fù)合遺產(chǎn)
(三)合作探究
師:我們知道了世界遺產(chǎn)的類型,接下來,帶你走入中國神州大地,領(lǐng)略中國特色的世界遺產(chǎn)風(fēng)采,看看它們都是屬于哪種類型,有什么特點? 請大家通過視頻欣賞:燦爛輝煌的莫高窟、秀美的峨眉山、神奇的九寨溝、巍峨的泰山(視頻展示)
師:好,接下來請各組根據(jù)視頻內(nèi)容和課前的準(zhǔn)備資料展開組內(nèi)討論,每個小組研究一個世界遺產(chǎn),第一組研究莫高窟,第二組研究峨眉山,第三組研究九寨溝,第四組研究泰山。
提示大家:重點研究屬于哪種類型的世界遺產(chǎn);所在的地里位置,建造或形成的歷史;著名的原因以及成為遺產(chǎn)而給全人類留下的價值和意義。
好了,現(xiàn)在請各組派一位代表上臺給大家匯報研究結(jié)果。
師:看來,同學(xué)提前做的準(zhǔn)備工作很充分,大家對這些中國世界遺產(chǎn)的研究很全面,我們國家除了這些世界遺產(chǎn),還有許多獨具中國特色的文化遺產(chǎn),秀麗的河山及雄偉的建筑,
截止2019年5月1日,一共53個世界遺產(chǎn)。大家請看!
(四)課堂實踐
師:同學(xué)們,萬里長城凝結(jié)著中華民族幾千年的智慧與力量,給人類歷史上留下的寶貴遺產(chǎn)。那接下來,以小組為單位,合作完成對長城進行不同藝術(shù)形式的展示!
(可以采用1書法、2繪畫、3唱歌、4詩歌朗誦、故事講述等不同表現(xiàn)形式)
(五)教師以孟姜女故事作總結(jié),呼吁保護文化遺產(chǎn)。
在秦朝時候,有個善良美麗的女子,她的名字叫孟姜女。就在她結(jié)婚當(dāng)天的夜里,闖進來一隊兇神惡煞的官兵,用一根又粗又重的鐵鏈,硬把她的丈夫抓到了長城去做苦工,好端端的喜事變成了一場空。因為思念丈夫,孟姜女歷經(jīng)風(fēng)雨,跋山涉水終于到了長城,但是,她的丈夫已經(jīng)因為修筑長城被活活累死了,尸體已經(jīng)砌在城墻里面了,孟姜女聽到這個噩耗,如同晴天霹靂一般,撕心裂肺的痛哭起來。整整哭了三天三夜,這驚天地,泣鬼神的哀鳴感動了上蒼,一段長城被哭倒了,露出來的正是她丈夫的尸首,她終于見到了自己的丈夫,可是丈夫已經(jīng)被殘暴的秦始皇迫害死了。
一將功成萬骨枯,雖然萬里長城建好了,但是不知付出了多少生命。中國的世界文化遺產(chǎn)是中華民族傳承歷史、繼往開來的文化源泉,更是全人類共同的寶貴精神財富。然而隨著歲月風(fēng)雨的侵蝕,戰(zhàn)亂無情的蹂躪和后世人為的毀壞,我們看到了游覽勝地成堆的垃圾,不文明的惡習(xí),那里不需要畫家,更不需要留下你的名字,我們喜歡原始的那種鬼斧神工的杰作,它是獨一無二的,是不可以替代的。
同學(xué)們,保留至今的文化遺產(chǎn)越來越少,我們引以驕傲的文化根基正在逐漸消失,這使得我們保護文化遺產(chǎn)的歷史重任刻不容緩!讓我們一起為這功在當(dāng)代、利在千秋的偉業(yè)而努力。讓我們一起高呼“保護文化遺產(chǎn),傳承中華文明!”
這是一份人美版六年級上冊12.神州風(fēng)采優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入,新授,學(xué)生作業(yè),課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)人美版15.面具教案設(shè)計,共5頁。
這是一份人美版六年級上學(xué)期12.神州風(fēng)采教學(xué)設(shè)計,共4頁。
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