
1、請推測象與鼠相應(yīng)器官和組織的細(xì)胞大小有差異嗎?
2、生物體的長大,是靠細(xì)胞數(shù)量的增多還是靠細(xì)胞體積的增大?
細(xì)胞大小一般無明顯的差異。
既靠細(xì)胞生長增大細(xì)胞的體積,還要靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量
3、不同動植物同類器官或者組織的細(xì)胞大小一般無明顯的差異,器官大小主要取決于 。
活動:閱讀教材P110 思考以下幾個問題
人 (1014個細(xì)胞)
1、細(xì)胞通過什么方式增殖?2、細(xì)胞增殖的意義?3、細(xì)胞增殖包括哪些過程?
細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動,是生物體生長、發(fā)育、 繁殖、遺傳的基礎(chǔ)
包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個連續(xù)的過程
2、思考:從下列表格中你能獲得哪些信息?
1、概念:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,為一個細(xì)胞周期。
為什么分裂間期需要這么長的時間?
1、如圖表示細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期,下列說法正確的是: ( )
A、甲 乙的過程表示一個細(xì)胞周期B、乙 甲的過程表示一個細(xì)胞周期C、甲 甲的過程表示一個細(xì)胞周期D、乙 乙的過程表示一個細(xì)胞周期
分裂間期和分裂期,誰先?
2、下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是 ( )
A.a(chǎn)和b為一個細(xì)胞周期 B.a(chǎn)為分裂間期C.c為d做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作 D.b和c為一個細(xì)胞周期
思考;有絲分裂過程中遺傳物如何分配?
對于真核生物來說, 是其進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。
活動:閱讀教材P112-113 思考以下幾個問題1、染色質(zhì)和染色體的關(guān)系?2、總結(jié)有絲分裂各個時期的特點?3、形成的子細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目與親代細(xì)胞染色體數(shù)目的關(guān)系?
Q1、染色質(zhì)和染色體的關(guān)系?
Q2、總結(jié)有絲分裂各個時期的特點?
Q3、子細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目與親代細(xì)胞染色體數(shù)目的關(guān)系?
指出下列各圖分別屬于植物細(xì)胞有絲分裂的什么時期?
Q4、有絲分裂過程中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化?
請注意,染色體的計數(shù)是以著絲粒為標(biāo)準(zhǔn)的,有幾個著絲粒,就有幾條染色體。
間期 前期 中期 后期 末期 子細(xì)胞
畫圖:在下面的坐標(biāo)圖中畫出有絲分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體和DNA的數(shù)量變化曲線
1、在有絲分裂過程中,DNA復(fù)制發(fā)生在( );染色體形態(tài)、數(shù)目最清晰的時期是( );著絲粒分裂發(fā)生在( )A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期2、有絲分裂間期細(xì)胞中發(fā)生復(fù)雜的變化,其中復(fù)制的結(jié)果是( )A、DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍 B. DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變C. DNA和染色體都加倍 D. DNA和染色體數(shù)目都不變
3、下列圖① ~⑤ 表示一個細(xì)胞周期中染色體變化的不同情況,在分裂過程中染色體變化的順序應(yīng)該是( )①④⑤③② B. ②③①④⑤ C. ①⑤④③② D. ⑤④③②①
4、右圖表示某種生物細(xì)胞的有絲分裂過程中某一時期的圖像,該細(xì)胞所處的分裂時期為( )
A.前期B.中期C.后期D.末期
Q5、動物細(xì)胞的有絲分裂與植物細(xì)胞的有絲分裂有何不同?
歸納:動植物有絲分裂的區(qū)別
Q6、動有絲分裂的意義?
Q8、什么是無絲分裂,無絲分裂有何特點?
特點: 無紡錘絲和染色體變化。
細(xì)胞的大小影響物質(zhì)運輸?shù)男?br/> 討論 1.細(xì)胞的表面積和體積的比值與細(xì)胞的大小有什么關(guān)系? 細(xì)胞越小,表面積與體積的比值越大。 2.從物質(zhì)運輸?shù)男士?,?xì)胞為什么不能太大? 細(xì)胞越大,表面積與體積的比值越小,物質(zhì)運輸效率就越低。 3.細(xì)胞越小,越有利于細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換,那么,細(xì)胞是越小越好嗎? 不是,因為細(xì)胞中有眾多的必需物質(zhì)和結(jié)構(gòu),需要相應(yīng)的空間來容納,才能保證正常生命活動。
一、實驗原理1.在高等植物體內(nèi),有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞。2.各個細(xì)胞的分裂是獨立進(jìn)行的,因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細(xì)胞,根據(jù)各個時期細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài),就可以判斷這些細(xì)胞各處于有絲分裂的哪個時期。3.染色體容易被堿性染料著色。二、方法步驟1.大蒜根尖的培養(yǎng):取大蒜去除殘根后置于小燒杯內(nèi),底部浸水培養(yǎng)。置溫暖處,常換水。
觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
2.裝片的制作取材:于上午8時或下午2時左右剪取培養(yǎng)好的大蒜根尖2~3mm。①解離:解離液(15%鹽酸:95%酒精=1:1),時間3~5分鐘,目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來,同時殺死并固定細(xì)胞。②漂洗:根尖酥軟后置于清水中漂洗,洗去藥液,便于染色(防止酸堿中和)并防止解離過度。③染色:染色液為0.01g/mL或0.02g/mL甲紫溶液(或醋酸洋紅溶液) ,時間3~5分鐘,使染色體著色。④制片:用鑷子將根尖夾起放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子弄碎,蓋上蓋玻片,其上再加一片載玻片后用拇指輕壓。
3.大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察低倍鏡觀察:找到分生區(qū)細(xì)胞——細(xì)胞呈正方形,排列緊密。高倍鏡觀察:找各時期細(xì)胞。
討論:1.在你的觀察結(jié)果中,處于哪一時期的細(xì)胞最多?為什么?2.如何比較細(xì)胞周期中不同時期的時間長短?你可以數(shù)一數(shù)視野中5個不同時期的細(xì)胞數(shù)目。統(tǒng)計全班的結(jié)果,求每個時期細(xì)胞數(shù)目的平均值。
指出左圖細(xì)胞周期中間期、前期、中期、后期和末期
這是一份生物第1節(jié) 細(xì)胞的增殖獲獎?wù)n件ppt,共32頁。PPT課件主要包含了有絲分裂過程動物,紡錘絲,星射線,細(xì)胞板,細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞有絲分裂的意義,遺傳物質(zhì)DNA,遺傳性狀的穩(wěn)定性,→4N等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第1節(jié) 細(xì)胞的增殖評優(yōu)課ppt課件,共28頁。PPT課件主要包含了教材110頁,表面積,相對表面積,教材115頁,含酚酞的瓊脂塊,NaOH,細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增殖,單細(xì)胞生物,多細(xì)胞生物,二分裂等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中人教版 (2019)第1節(jié) 細(xì)胞的增殖課前預(yù)習(xí)課件ppt,共23頁。PPT課件主要包含了細(xì)胞不能無限生長,物理模型,概念模型,數(shù)學(xué)模型,保證物質(zhì)有效進(jìn)出細(xì)胞,核質(zhì)比限制,實驗原理,材料用具,方法步驟,裝片的制作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功