小學(xué)語文人教部編版二年級下冊課文26 千人糕集體備課課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

同學(xué)們看到題目的時候，你有什么疑問嗎？
今天我們一起來嘗一嘗“千人糕”，好不好？
聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號。
糕特嘛買糖蔗汁菜熬算銷售勞的確應(yīng)
蛋糕　雪糕　糕點面粉粉絲粉筆甘蔗　蔗糖　蔗農(nóng)勞動勤勞疲勞
雪糕特殊好嘛糖果甘蔗果汁甜菜煎熬算術(shù) 銷售勞動的確應(yīng)該只能苦味購買工具粉紅桌子
提示：點擊生字進入詳細講解。
同桌開火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不唱讀。讀完評一評。
默讀課文1-6自然段，想一想：什么是“千人糕”呢？從課文里找出答案，用“﹏”畫出來。
孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過?！?br/>爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。”
一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧?！? “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。 “需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮稹?br/> 你能讀出“好奇”的語氣嗎？
孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?
你想象中的千人糕是什么樣的呢？
從句子里我感受到了孩子很失望。
爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎? 孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過。”
這就是平常吃過的米糕。
這就是平常吃過的米糕嘛！
爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?” 孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖。”
為什么做米糕需要很多很多人呢？
讀課文7-9自然段，找一找：米糕要經(jīng)過哪些勞動才能做成呢？
爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?br/> 種子、農(nóng)具、肥料都需要有人生產(chǎn)出來哦！
爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……
就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動?！?br/> 爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。” 孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)（yīnɡ）該叫‘千人糕’啊！”
你知道為什么要叫“千人糕”了嗎？
因為一塊米糕的制作需要很多很多人的勞動，所以才叫“千人糕”。
你知道為什么爸爸把米糕叫做“千人糕”了嗎？
借助插圖，和同桌說說米糕是經(jīng)過哪些勞動做成的。
米糕是把大米磨成粉做的，還加了糖。大米。糖。米糕做好了，。
生活中還有哪些東西也要經(jīng)過很多人的勞動呢？
它們需要經(jīng)過哪些勞動呢？
世界上很多東西都要許多人共同勞動，才能創(chuàng)造出來。團結(jié)合作才能創(chuàng)造美好生活！
書寫指導(dǎo)：右邊部分的“匕”要先寫撇，再寫豎彎鉤，層疊的兩個“匕”是上小下大。
造句：我們要把能做的事情做好。
書寫指導(dǎo)：上窄下寬，第一筆是豎，第二筆是橫，第一筆豎與中間部分相連沒有間隙，“木”占下格。
造句：我家買了一張新桌子。
書寫指導(dǎo)：口字旁要寫在橫中線上面，右邊的“未”第二橫要比第一橫寫得略長。
造句：這個菜味道很香。
音序：W 部首：口
書寫指導(dǎo)：注意下面“頭”的三點位置及大小的不同，橫壓橫中線。
造句：爸爸給我買過這個玩具。
音序：M 部首：乛
書寫指導(dǎo)：里面三短橫距離均等，不與橫折相連，第四個橫寫得略長，最后一筆是點。
造句：農(nóng)民伯伯種地離不開農(nóng)具。
書寫指導(dǎo)：居田字格中央，右豎高于左豎，第一筆橫長而上斜。
造句：我最喜歡的飲料就是甘蔗汁。
書寫指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)緊湊，書寫時盡量向中間靠攏。第二筆從橫中線起筆，稍上斜。
造句：甜菜是一種可以榨糖的植物。
書寫指導(dǎo)： “艸”的橫要寫得稍長一點兒，下面“采”的橫要緊靠橫中線，撇捺左右舒展。