初中數(shù)學(xué)4.2 解一元一次方程第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案及答案

這是一份初中數(shù)學(xué)4.2 解一元一次方程第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案及答案，共2頁。學(xué)案主要包含了選擇題，用等式性質(zhì)解方程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
             4.2解一元一次方程   第（1）課時(shí)七（ ）班  姓名 第小組自學(xué)目標(biāo)1、能夠理解方程的解與解方程的概念。2、能夠利用等式的性質(zhì)解方程。重難點(diǎn)  利用等式性質(zhì)解方程時(shí)對(duì)負(fù)數(shù)的處理。 知識(shí)結(jié)構(gòu)1、方程的解_____________________________________________________。2、解方程  _____________________________________________________。注：我們求出方程的解后，應(yīng)該把方程的解帶入到方程中，通過判斷方程左右兩邊是否相等來檢驗(yàn)解是否正確。3、等式的性質(zhì)：   （1）方程兩邊都加上或減去___________或者___________，；所得結(jié)果仍是等式。   （2）方程兩邊都_____________________________________，所得結(jié)果仍是等式。4、求方程的解就是把方程變成_______________的形式。互動(dòng)探究已知，a為任意有理數(shù)，判斷下面的式子是否成立，為什么？（1）   （2）   （3）  基礎(chǔ)檢測(cè)2、用等式性質(zhì)解下列方程 （1）                   （2）   （3）                      （4）                 4.2解一元一次方程   第（1）課時(shí)七（ ）班  姓名 第小組一、選擇題1、下列方程變形中正確的是                               （      ）A、若，則           B、若 ， 則C、若，則      D、若，  則3、在下列方程中，解為的是                          （      ）A、          B、C、           D、二、填空題1、如果，那么2、當(dāng)時(shí)，方程的解為3、寫出一個(gè)方程，使它的解為，這個(gè)方程可以是____________________________。4、已知是方程，則。三、用等式性質(zhì)解方程1、                           2、   3、                        4、   四、列方程并用等式性質(zhì)求解1、當(dāng)等于何值時(shí)，代數(shù)式與互為相反數(shù)？   2、把50kg大米分裝在3個(gè)相同的袋子里，裝滿后還剩6kg，那么，每個(gè)袋子可以裝多少大米？