
課 題
第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)(1)
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能
1.了解化學(xué)式及其意義;
2.簡(jiǎn)單化學(xué)式的寫法和讀法。
過(guò)程與方法
通過(guò)對(duì)圖、表的觀察,讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行管理歸納并初步運(yùn)用。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
知道化學(xué)式表示的意義,能說(shuō)出化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字表示的含義。
教學(xué)難點(diǎn)
化學(xué)式的意義
教 法
啟發(fā)講解法
學(xué) 法
觀察總結(jié)法
教學(xué)資源
教學(xué)過(guò)程
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
個(gè)性特色
創(chuàng)
設(shè)
情
境
,
激
趣
導(dǎo)
課
我們已經(jīng)知道,元素可用元素符號(hào)來(lái)表示,那么,由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣表示呢?前面我們用物質(zhì)的名稱來(lái)表示,這很難確切地表示一種物質(zhì)的組成,而用化學(xué)式可以簡(jiǎn)單明了地表示物質(zhì)的組成。本課題我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)式的知識(shí)。
板書:(一)化學(xué)式的定義
回答:化學(xué)式
師
生
合
作
,
探
究
新
知
二、展示問(wèn)題,學(xué)生自主學(xué)習(xí)
1.任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎?
2.同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎?
3.一個(gè)化學(xué)式是不是只表示一種物質(zhì)?
4.化學(xué)式可以任意的書寫嗎?
師生互動(dòng),知識(shí)小結(jié):
①純凈物的組成是固定不變的,表示每種物質(zhì)的化學(xué)式只有一個(gè)?;旌衔锏慕M成不固定,沒有固定的化學(xué)式。
②一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。
③一個(gè)化學(xué)式不一定只表示一種物質(zhì)。
如紅磷的化學(xué)式是P,白磷的化學(xué)式也是P。
④物質(zhì)的組成是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的,化學(xué)式的書寫必須依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
提問(wèn):通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道H2O可以表示水,那么它還有其他意義嗎?
板書:(二)化學(xué)式的意義(以H2O為例)
宏觀意義:①表示一種物質(zhì):水。
②表示該物質(zhì)的元素組成:水是由氫、氧兩種元素組成。
微觀意義:③表示物質(zhì)的一個(gè)分子:一個(gè)水分子。
④表示物質(zhì)的分子構(gòu)成:每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。2H2O表示2個(gè)水分子。
思考:化學(xué)式前面的數(shù)字與化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字意義是否相同?為什么?
【注意】1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式,又叫分子式。由離子構(gòu)成的物質(zhì)中不存在一個(gè)個(gè)的分子,其化學(xué)式表示了該物質(zhì)中各元素原子數(shù)的最簡(jiǎn)比。
2.①元素符號(hào)之前加數(shù)字不再表示某元素,不具有宏觀意義,只表示n個(gè)這樣的原子。 ②化學(xué)式前加數(shù)字也不再表示該物質(zhì),不具有宏觀意義,只表示n個(gè)這樣的分子。
(三)化學(xué)式的寫法和讀法
(1) 單質(zhì)化學(xué)式
①寫法:A.元素符號(hào)表示(金屬、固態(tài)非金屬、有氣體等)B.非金屬氣體(在元素符號(hào)右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,如氫氣H2、氧氣O2等。)
②讀法:氣體單質(zhì)一般讀作“某氣”,如氧氣O2、氫氣H2等;固體單質(zhì)直接讀元素名稱,如鐵Fe、銅Cu、碳C等。
(2)化合物化學(xué)式
①寫法:“正價(jià)前,負(fù)價(jià)后”。
②讀法:一般從右向左讀作“某化某”,例如:NaCl讀作氯化鈉。有時(shí)還要讀出化學(xué)式中各種元素的原子個(gè)數(shù),如Fe3O4讀作四氧化三鐵。
自主學(xué)習(xí)教材83頁(yè)--84頁(yè)內(nèi)容,找到問(wèn)題答案。
交流回答:每種純凈物質(zhì)的組成是固定不變的,所以表示每種物質(zhì)組成的化學(xué)式只有一個(gè)。
回答:有!
自主學(xué)習(xí)教材83頁(yè)內(nèi)容,回答討論問(wèn)題
回答:不同,化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含該元素的原子個(gè)數(shù)。
自學(xué)教材內(nèi)容,相互交流回答問(wèn)題。
學(xué)生在練習(xí)本上書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式,并讀一讀。
課堂檢測(cè)
歸納提升
想一想:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
作業(yè)設(shè)計(jì)
教后
反思
這是一份初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題4 化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì),共5頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),教具和多媒體資源,教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,評(píng)價(jià)與反饋,作業(yè)布置等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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