教師姓名
單位名稱
填寫時間
學(xué)科
語文
年級/冊
四年級上冊
教材版本
部編版
課題名稱
口語交際：《愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力》
難點名稱
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并持之以恒。
難點分析
從知識角度分析為什么難
引導(dǎo)學(xué)生用感官去觀察、體驗和探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而引出有價值的觀點或結(jié)論具有一定的難度性。
從學(xué)生角度分析為什么難
因為受到小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的影響以及他們自制力較為薄弱，要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并持之恒具有一定的挑戰(zhàn)性。
難點教學(xué)方法
1.聯(lián)系生活實際，用圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
圖片是直觀的，是生動的。在教學(xué)過程中，用貼近學(xué)生生活實際的圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錯誤做法，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的正確方法，生動、直觀、易懂，教學(xué)效果良好。
2.創(chuàng)設(shè)口語交際情景
創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生生活實際的情境：讓學(xué)生說一說自己平時看書、看電視的姿勢，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入該“交際情境”中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。這樣學(xué)生很自然就展示了自己的口語能力，學(xué)到的交際知識和方法也能很好地遷移運用。
3.體現(xiàn)雙向互動的原則
本節(jié)課強調(diào)信息的互動往來，教師適時地引導(dǎo)學(xué)生文明交際。如引導(dǎo)學(xué)生注意說話的音量，不打擾到其他人；不要重復(fù)別人說過的話；如果觀點相近，可以先表示認(rèn)同，再繼續(xù)補充等。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
導(dǎo)入
一、圖片導(dǎo)入
師：同學(xué)們，請觀察課件上的三幅圖畫，這三個小孩身上哪個地方最吸引你們的眼球？
師進(jìn)行引導(dǎo)，指出眼睛的特點，簡要介紹眼睛的基本構(gòu)造，初步認(rèn)識眼睛。
知識講解
（難點突破）
二、交流探討
1.師：請同學(xué)們交流討論一下，眼睛在我們?nèi)粘Ｉ钪杏惺裁醋饔茫?br>2.小組討論，并在全班交流。
3.生：①幫助我們讀書寫字；
②看電視、玩電腦；
③春游時，欣賞美麗的風(fēng)景……
4.師：請看看我們身邊有沒有戴眼鏡的同學(xué)，問問他們，如果摘下眼鏡，看到的世界是什么樣子的。
讓戴眼鏡的同學(xué)向其他同學(xué)講述摘下眼鏡后的感受。（模糊不清、感覺不舒服）
5.師：請這些同學(xué)說一說自己平時怎樣看書、看電視、寫字的。
戴眼鏡的同學(xué)發(fā)言。（看書、看電視離得太近，喜歡躺著看書等）
6.師：這些戴眼鏡的同學(xué)有一個共同點，那就是，他們看書、看電視的姿勢不正確，從而造成了近視。
7.師：除了姿勢不正確，還有哪些行為會對眼睛造成傷害呢？
學(xué)生交流回答問題，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。（課件出示對眼睛有傷害的行為）
課件出示：
①在太陽底下看書。
②長時間玩手機(jī)。
③看書、寫字的時間太長。
④一邊走路，一邊看書。
⑤躺在床上、沙發(fā)上看書。
8. 這些做法對眼睛會造成哪些傷害？
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際談?wù)勥@些做法對眼睛的傷害。（造成視力模糊、眼睛疼、流淚，久而久之會導(dǎo)致近視；視力不好，影響學(xué)習(xí)效率和生活；可能影響將來的就業(yè)機(jī)會等等）
師總結(jié)：不正確的讀寫姿勢對眼睛傷害很大。如果視力不好，看不清遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)，影響生活，不利于我們以后擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任，所以，我們從小就要愛護(hù)自己的眼睛。
三、解決問題
1.保護(hù)視力的做法。
課件出示：
我們怎樣才能愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力呢？
①小組討論，并在全班交流。
師提示：小組討論時，注意說話的音量，避免干擾其他小組。
②學(xué)生出示自己整理的有關(guān)保護(hù)視力的小冊子，并在全班交流。
預(yù)設(shè)：讀寫姿勢要端正，眼睛離書的距離不要太近，看書的時間不要太長等。
2.師：接下來考考同學(xué)們是否會看圖分析同學(xué)用眼行為習(xí)慣是否正確規(guī)范。
哪些姿勢是錯誤的，哪些姿勢是正確的，點明錯誤的姿勢對眼睛有傷害。我們要保護(hù)我們的眼睛，
保護(hù)我們的視力。
課堂練習(xí)
（難點鞏固）
3.師:為了預(yù)防近視，我們?nèi)绾巫龅接醚坌l(wèi)生？怎樣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？
師總結(jié)：要愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力，就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做到“三注意”“兩不看”。三注意：①看書寫字眼睛與書本距離30厘米左右；②看書一小時，要休息幾分鐘；③字要寫大些，要清楚整齊。兩不看：①光線太暗不看書；②躺臥不看書。
小結(jié)
四、小結(jié)
教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人說話，總結(jié)內(nèi)容，強調(diào)注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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