教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與能力：
讀懂詩(shī)句，能夠想象詩(shī)中所描繪的風(fēng)光。
過(guò)程與方法：
正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。結(jié)合圖畫了解古詩(shī)的大致意思，感受詩(shī)中描寫草原的無(wú)比壯闊及游牧民族的生活。想象四野蒼茫的景象。體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
重點(diǎn)：朗讀背誦詩(shī)歌難點(diǎn)：理解詩(shī)歌
教法：自主合作探究準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：
遼闊曠野，茫茫草原，不知激起多少人美好的向往和想象，那空曠的土地，潔白的浮云、嘹亮的牧歌，處處充滿濃郁的魅力。北朝有人用簡(jiǎn)單的 27 個(gè)字概括了我們用話語(yǔ)也形容不完的草原美景。就讓我們來(lái)讀讀古詩(shī)《敕勒歌》吧！
一、記一記：知人論世定基調(diào)
《敕勒歌》是南北朝時(shí)北朝敕勒族的民歌，收錄在《樂(lè)府詩(shī)集》中。敕勒族，古代少數(shù)民族。這個(gè)民族在北方遼闊的草原上，過(guò)著逐水草而居的游牧生活，住隨時(shí)可以搬動(dòng)的“穹廬”
（今俗稱“蒙古包”）。
二、讀一讀：品詞析句知詩(shī)意。
積累詞匯
穹（）廬：見（）：敕（）勒川：籠（）蓋：
朗讀詩(shī)歌
翻譯
學(xué)生交流，老師明確。
三、說(shuō)一說(shuō)：把握意象名意境思考：
你從詩(shī)中都看到了什么？它們有什么特征？
通過(guò)自己的想象，用散文性的語(yǔ)言描繪一下詩(shī)中所呈現(xiàn)出來(lái)的草原畫面。方法指導(dǎo)：
抓住是中國(guó)的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。
用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)作，語(yǔ)言力求優(yōu)美。四、品一品，分析手法悟情感。
“敕勒川，陰山下”一句有何作用？
“天似穹廬，籠蓋四野”表現(xiàn)了大草原的什么特點(diǎn)？包含了草原牧民的什么情感？
詩(shī)中只寫了景色，沒(méi)有提到敕勒人，為什么不寫人？是否無(wú)人？
在浩瀚蒼茫的自然背景下，“風(fēng)吹草低見牛羊”帶給你怎樣的感覺(jué)？五、想一想：總結(jié)收獲有提高
描繪景物動(dòng)、靜結(jié)合。 抓住景物特征描繪景物。
具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格，境界開闊，音調(diào)雄壯，語(yǔ)言明白如話，具有極強(qiáng)的概括力。
六、比一比：比較閱讀長(zhǎng)見識(shí)
比一比下列描寫草原的詩(shī)歌，聯(lián)系《敕勒歌》，你最喜歡哪一首，為什么？
草原詩(shī)二首
（一）
黃毯悄然換綠坪，古原無(wú)語(yǔ)釋秋聲。馬蹄踏得夕陽(yáng)碎，臥唱熬包待月明。
（二）
極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈。無(wú)邊綠翠憑羊牧，一馬飛歌醉碧霄。
學(xué)生交流，老師明確。
七、練一練：傳承經(jīng)典重創(chuàng)新。 1、學(xué)以致用：用詩(shī)歌贊美家鄉(xiāng)。
2、《 敕 勒 歌 》 是 一 首 民 歌 ， 描 繪 了 ， 抒 寫了 。
詩(shī)歌在寫景上有什么特點(diǎn)？
板書設(shè)計(jì)：
天蒼蒼野茫?！o
敕勒歌（遼闊無(wú)邊）
草低見牛羊→動(dòng)
（茂盛肥壯）

相關(guān)教案

語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)敕勒歌教案設(shè)計(jì)：

這是一份語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)敕勒歌教案設(shè)計(jì)，共8頁(yè)。教案主要包含了 教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)， 教學(xué)用具 ，鏈接拓展等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)上冊(cè)4 四季教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)上冊(cè)4 四季教學(xué)設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)8 古詩(shī)二首綜合與測(cè)試教案及反思：

這是一份人教部編版二年級(jí)上冊(cè)8 古詩(shī)二首綜合與測(cè)試教案及反思，共9頁(yè)。教案主要包含了談話 導(dǎo) 入，引出古詩(shī)(用，圖文 結(jié) 合，細(xì)，課堂 小 結(jié)，布置作業(yè)(用等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)8 古詩(shī)二首綜合與測(cè)試教案

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)8 古詩(shī)二首綜合與測(cè)試教案
2021學(xué)年課文619 霧在哪里教案

2021學(xué)年課文619 霧在哪里教案
人教部編版二年級(jí)上冊(cè)夜宿山寺教案設(shè)計(jì)

人教部編版二年級(jí)上冊(cè)夜宿山寺教案設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)9 黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)9 黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

敕勒歌

版本： 人教部編版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部