課題
3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)
授課人
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能
1．了解一次方程組在CT技術(shù)中的應(yīng)用．
2．會(huì)列方程組解決實(shí)際生活生產(chǎn)中的問題.
數(shù)學(xué)思考
知道一次方程組在CT技術(shù)中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)從日常生活中搜集、整理數(shù)學(xué)信息，用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題.
問題解決
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際體會(huì)數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)的廣泛聯(lián)系，在學(xué)習(xí)與運(yùn)用中不斷提高數(shù)學(xué)實(shí)踐能力.
情感態(tài)度
體會(huì)一次方程組在實(shí)際生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，會(huì)用所學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活，體會(huì)學(xué)習(xí)帶來的愉悅．
教學(xué)重點(diǎn)
一次方程組的應(yīng)用．
教學(xué)難點(diǎn)
通過實(shí)際問題建立方程組.
授課類型
新授課
1課時(shí)
教具
PPT（多媒體）
教學(xué)活動(dòng)
教學(xué)步驟
師生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
活動(dòng)一：
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課
【課堂引入】（投影展示）

CT技術(shù)，CT成像，CT查病.
提出問題：CT技術(shù)與一次方程組有什么關(guān)系？
通過創(chuàng)設(shè)情境引入新課，能吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)二：
小組探究
交流，歸納總結(jié)新知
【探究】P121-123
（1）帶領(lǐng)學(xué)生先了解CT技術(shù)的原理，然后講解CT掃描，不同物質(zhì)吸收X射線的量不同，如何建立方程組計(jì)算。根據(jù)計(jì)算結(jié)果即可得到吸收情況，從而判斷是否有病變。
（2）分別設(shè)出體素A、B、C的未知數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課本第123頁問題1的數(shù)據(jù)列出方程組，解答問題1.
（3）讓學(xué)生分組合作、探討課本第123頁問題2如何列方程組，小組內(nèi)充分交流，然后教師點(diǎn)評(píng)。
【說明】教師、學(xué)生對(duì)CT了解較少，教師下載資料，進(jìn)行講解，也可組織學(xué)生到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，參觀學(xué)習(xí)，聽醫(yī)生的講解。
重點(diǎn)是如何建立方程組解決實(shí)際問題。
通過解答問題1、2，讓學(xué)生能夠感受到一次方程組與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。
活動(dòng)三：
變式訓(xùn)練
與提高
【應(yīng)用舉例】
例1 某企業(yè)為了激勵(lì)員工參與技術(shù)革新，設(shè)計(jì)了技術(shù)革新獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分設(shè)一、二、三等，按獲獎(jiǎng)等級(jí)頒發(fā)一定數(shù)額的獎(jiǎng)金，每年評(píng)選一次，下表是近三年技術(shù)革新獲獎(jiǎng)人數(shù)及獎(jiǎng)金總額情況.
獲一等獎(jiǎng)人數(shù)(名)
獲二等獎(jiǎng)人數(shù)(名)
獲三等獎(jiǎng)人數(shù)(名)
獎(jiǎng)金總額
(萬元)
2012年
10
20
30
41
2013年
12
20
28
42
2014年
14
25
40
54
【變式訓(xùn)練】
變式一 一種飲料大小包裝有3種，1個(gè)中瓶比2個(gè)小瓶便宜2角，1個(gè)大瓶比1個(gè)中瓶加1個(gè)小瓶貴4角，大、中、小各買1瓶，需9元6角，3種包裝的飲料每瓶各多少元？
變式二 某電腦公司有a型、b型、c型三種型號(hào)的電腦，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)購(gòu)買了六臺(tái)三種型號(hào)各兩臺(tái)，共付款25000元，某縣級(jí)中學(xué)購(gòu)買了十臺(tái)，其中a型五臺(tái)，b型三臺(tái)，c型兩臺(tái)，共付款47000元，某網(wǎng)吧購(gòu)買15臺(tái)，其中a型兩臺(tái)，b型三臺(tái)，c型十臺(tái)，共付款49000元．請(qǐng)問這三種型號(hào)的電腦價(jià)格分別為多少？
變式三 有甲、乙、丙三種貨物，用賣2個(gè)甲、1個(gè)乙的錢買13個(gè)丙，剩余100元；用賣3個(gè)甲、3個(gè)丙的錢買9個(gè)乙，錢正好用完；用賣6個(gè)乙、8個(gè)丙的錢買5個(gè)甲，還差600元錢，求甲、乙、丙的單價(jià)各是多少．
將列三元一次方程組應(yīng)用到實(shí)際生活的其它方面，讓學(xué)生體會(huì)一次方程組與實(shí)際生活之間的關(guān)系。
2、通過一組變式訓(xùn)練，可感受到一次方程組在生活中的廣泛應(yīng)用.
【拓展提升】
某個(gè)三位數(shù)除以它各數(shù)位上數(shù)字之和，得到的商為27，已知百位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字的和比十位上數(shù)字大1，如果把百位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字交換位置，則所得新數(shù)比原數(shù)大99，求這個(gè)三位數(shù)．
加強(qiáng)鞏固，提升應(yīng)用能力．
活動(dòng)四：課堂總結(jié)反思
板書設(shè)計(jì)

提綱挈領(lǐng)，重點(diǎn)突出
教學(xué)反思：
= 1 \* GB3 ①[授課流程反思]
利用多媒體展示CT技術(shù)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。
= 2 \* GB3 ②[講授效果反思]
在教學(xué)時(shí)有條件的組織學(xué)生到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院CT室與醫(yī)生溝通，能更好地了解CT知識(shí)，便于掌握把一次方程組應(yīng)用到CT技術(shù)中。讓學(xué)生主動(dòng)地觀察生活，善于用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)問題.
= 3 \* GB3 ③[師生互動(dòng)反思]

= 4 \* GB3 ④[習(xí)題反思]
好題題號(hào)
錯(cuò)題題號(hào)
通過反思，為更進(jìn)一步提升．

相關(guān)教案

數(shù)學(xué)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案設(shè)計(jì)：

這是一份數(shù)學(xué)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案設(shè)計(jì)，共4頁。教案主要包含了知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)說明，歸納結(jié)論等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁。

滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案及反思：

這是一份滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案及反思，共6頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過程，課后小結(jié)，課后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案設(shè)計(jì)

滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案設(shè)計(jì)
初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
2021學(xué)年3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)精品教案

2021學(xué)年3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)精品教案
初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案

初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)滬科版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

3.6 綜合與實(shí)踐 一次方程組與CT技術(shù)

版本： 滬科版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部