數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.1.2 冪的乘方教案及反思

這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)14.1.2 冪的乘方教案及反思，共3頁。教案主要包含了溫故而知新，探究新知，總結(jié)規(guī)律等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)/冊(cè)八年級(jí)（上）教材版本人教版課題名稱《14.1.2  冪的乘方》教學(xué)目標(biāo)會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析 由于本節(jié)課以了解冪的乘方法則 作為重點(diǎn)，而學(xué)會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算是具有一定的難度。難點(diǎn)分析學(xué)生首先需要先理解冪的乘方意義，然后思考、合作探究、從一般到特殊、從具體到抽象的數(shù)學(xué)思想，那么學(xué)生就會(huì)在運(yùn)用法則方面出現(xiàn)了困難。 教學(xué)方法 1.首先主要是理解、掌握性質(zhì)并運(yùn)用法則運(yùn)算，在課堂教學(xué)中將盡量為學(xué)生提供“做”中“學(xué)”的時(shí)空，讓學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。2.然后在專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中潛移默化地滲透一些數(shù)學(xué)思想方法遵循“教學(xué)為了不教”的原則，讓學(xué)生自得知識(shí)、自悟原理。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入一、溫故而知新1、 敘述同底數(shù)冪乘法法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加. 2、 用字母表示同底數(shù)冪乘法法則am · an =  am+n  (m、n都是正整數(shù)). 3、 計(jì)算：（1）93x95=98     （2）a6·a2=a8        （3）x2·x3·x4=x9 知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）二、探究新知：根據(jù)乘方的意義和同底數(shù)冪乘法計(jì)算（42）3=42 ·42 ·42== 46             （a3）3=a3 ·a3 ·a3== a9 （am）3=am ·am ·am== a3m n個(gè)am (am)n= am·am· …am =am+m+ … +m=amn 三、總結(jié)規(guī)律冪的乘方法則： 1.用字母表示：(am)n=amn (m,n都是正整數(shù)). 2.用文字?jǐn)⑹觯?/span>冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相加。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）例.1計(jì)算:（1）(103)5; （2） (a4)4;  （3）-(x4)3. 2.判斷題.（1）a5+a5=2a10  （     ） （2）（x3）3=x9    （     ） （3）（－3）2×（－3）4=（－3）6  （     ）小結(jié)通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，需要我們掌握： 1、冪的乘方的運(yùn)算公式（am）n=amn（m，n都是正整數(shù)） 2、冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘 ．