
1、試一試:用身體的器官、學(xué)習(xí)生活用品發(fā)出聲音,說說發(fā)聲的物體是什么。
2、練一練:根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,完成教材159和160頁(活動(dòng)11.15的 第1-4題)的實(shí)驗(yàn),并完成填空。通過實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)聲的物體有什么共同特征?
3、想一想:實(shí)驗(yàn)證明:振動(dòng)強(qiáng)弱與聲音大小的關(guān)系,如何放大振動(dòng)的效果(完成活動(dòng)第5題)。
活動(dòng)1:探究氣體傳播聲音活動(dòng)2:探究液體傳播聲音活動(dòng)3:探究固體傳播聲音 完成活動(dòng)11.16題目(161頁)
1、聲音是物體( )產(chǎn)生的。振動(dòng)越( ),發(fā)出的聲音越響。
2、聲音的傳播需要介質(zhì),介質(zhì)可以是 ( )、( )和( )。
3、真空( )傳播聲音。
鋼琴振動(dòng)小木棍傳播聲音
宇航員月球面對(duì)面說話為什么要用無線電話
路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人
動(dòng)畫片《星球大戰(zhàn)》中,神鷹號(hào)太空船將來犯的天狼號(hào)擊中,聽到天狼號(hào)“轟”地一聲被炸毀,神鷹號(hào)宇航員得意地笑了,你覺得這段描述符合科學(xué)道理么?解釋一下。
狗躺在地上總是把耳朵貼在地上?
你在樓下聽到樓上挪桌子的聲音
1、用手指塞住耳朵說話發(fā)出聲音,能不能聽到聲音?說明什么? 2、在圖書館吃東西為什么感覺聲音很大? (參考后面耳朵的結(jié)構(gòu))
這是一份牛津上海版聲音的產(chǎn)生和傳播課文課件ppt,共17頁。PPT課件主要包含了聲音的產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)探究1,實(shí)驗(yàn)探究2,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢,實(shí)驗(yàn)探究3,實(shí)驗(yàn)探究4,聲音的傳播,探究實(shí)驗(yàn)5,實(shí)驗(yàn)探究6,演示實(shí)驗(yàn)1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第2節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播優(yōu)秀ppt課件,文件包含課時(shí)1pptx、課時(shí)2pptx、浙江教育版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第2章22練練基礎(chǔ)題doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共29頁, 歡迎下載使用。
這是一份浙教版七年級(jí)下冊(cè)第2章 對(duì)環(huán)境的察覺第2節(jié) 聲音的發(fā)生和傳播背景圖ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),親身體驗(yàn),聲音的產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,音叉發(fā)出聲音,發(fā)聲也停止了,樹葉的振動(dòng),吉他弦的振動(dòng),空氣的振動(dòng),水的振動(dòng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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