讓我們走進(jìn)課文,和主人翁一起去美麗的大自然,聆聽歡快的鳥語聲。
滹沱河是海河水系的主要河流之一。滹沱河發(fā)源于山西省五臺山東北泰戲山,,穿過太行山東流入華北平原,在獻(xiàn)縣縣城附近和滏陽河匯合為子牙河。長587 千米,流域面積2.73 萬平方千米。
牛漢(1923 ~ 2013),原名史承漢,后改為史成漢。生于山西省一個窮苦的農(nóng)民家庭。當(dāng)代作家、詩人?!兜磕钜豢脳鳂洹帆@文學(xué)創(chuàng)作獎;《溫泉》獲全國優(yōu)秀新詩集獎。主要作品:詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》,散文集《螢火集》等。
自讀課文,要求:1.讀準(zhǔn)字音,圈畫生字,讀通句子,難讀的長句子多讀幾遍。2.給課文標(biāo)明自然段序號。3.想一想課文是按什么順序?qū)懙摹?br/> 明 神舒 一 間 人
讀讀下面的詞語,給加紅的字選擇正確的讀音。凝神( nín níng ) 霧蒙蒙( méng mén ) 舒暢( chàng càng )
運(yùn)用:小雞集聚在母雞翅膀下面。 大娘聽說女兒的名字上了光榮榜,樂得心花怒放。
字義:胳膊上部靠肩的部分;鳥的雙翅,如:翅膀。
組詞:(臂膀)(肩膀)(挨肩擦膀)
字義:張貼出來的文告或名單,如:光榮榜。
組詞:(榜樣)(張榜招賢)(榜單)
讀一讀下面的句子,看看你有什么發(fā)現(xiàn)。 父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。
自讀課文,注意讀好文中的長句子。
如何讀好長句子 如果句子很長,一口氣讀不下來,可以按照所要表達(dá)的意思和結(jié)構(gòu)把句子分成小段,在小段之間有一個很短的停頓(換氣),使長句子能從容、自然、流暢地讀出來。
自讀下面的句子,體會長句子的停頓。 1.父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。2.父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。3.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
指名朗讀課文,聽評朗讀效果。1.課文生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.是否能讀好長句子。
默讀課文,思考:課文是圍繞哪句話寫的?
父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。
觀察生字在田字格中的位置,討論書寫注意事項(xiàng)。
提示:點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。
“月”頂部與左邊首橫持平。
“?”框中四點(diǎn)方向基本一致。
“自”與“田”要寫得寬扁,“田”比“自”稍寬。
“丌”的長橫最長,豎撇與短豎落筆在同一水平線。
“心”要扁寬,注意“心”三個點(diǎn)的位置。
“扌”的橫要短,靠上。
“斗”的兩點(diǎn)上下對齊。
“? ”要扁寬,下邊四點(diǎn)要勻稱。
“顯”上下兩部分都要扁。
橫折折撇的“撇”要稍彎于第一筆長撇。
“口”窄小,在“及”長撇的左側(cè)
“犭”首撇起筆較高,第二撇在彎鉤左邊,右不出頭。
“羽”的頂部與“支”的橫大致在同一水平線。
“支”的捺要稍平,向右舒展。
1.在生字本上練習(xí)書寫,師生評價。
3.對照下面的詞語,同桌互相批改,糾正錯字。
朝著 鼻子 總是 抖動 露水 濕氣 呼吸獵人 翅膀 茫然 沉重 父親 童年 輕聲生怕 驚動 氣息 時刻 霧蒙蒙

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23 父親、樹林和鳥

版本: 人教部編版

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