23.父親、樹林和鳥同步練習(xí)試題-2023-2024學(xué)年部編版語文三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、選擇題1．《父親、樹林和鳥》這篇課文先概括講父親一生最喜歡 和 ，接著再具體講父親 、 來寫父親對(duì)鳥的熟悉與熱愛。（   ）A．樹林、唱歌的鳥；看葉知鳥、聞鳥有味B．樹、唱歌的鳥；看葉知鳥、聞鳥有味C．樹林、唱歌的鳥；聞葉知鳥、看鳥有味2．下列加點(diǎn)字中，與其他三個(gè)加點(diǎn)字的讀音不同的一項(xiàng)是（　　?。?/span>A．朝霞 B．朝露 C．今朝 D．朝向3．和“鼓勵(lì)”意思最接近的詞語是（   ）A．推動(dòng) B．促進(jìn) C．鼓動(dòng) D．鼓舞4．《父親，樹林和鳥》中父親知道鳥要準(zhǔn)備歌唱的原因是(　　)A．黎明時(shí)，所有的鳥都抖動(dòng)著渾身的羽翎，要抖凈露水和濕氣。B．黎明時(shí)是鳥最快活的時(shí)刻，鳥張開喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。 二、填空題5．給下列漢字換偏旁組新字，再組詞。惜    (     ) 經(jīng)    (     ) 綜    (     )歡    (     ) 喊    (     ) 哨    (     )6．寫出句中加點(diǎn)詞語的反義詞。（1）父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。        （2）我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。        （3）黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。        7．讀一讀，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）(   )我覺得很難(   )小狗對(duì)小公雞說道(   )（2）(   )不要緊(   )小公雞說道(   )第一次能這樣就很不錯(cuò)了(   )下次再努力(   )（3）媽媽驚奇地問(   )你怎么沒去上學(xué)呀(   )8．巧填量詞。一(     )科學(xué)家 一(     )麥子一(     )風(fēng)車   一(     )家庭9．寫出下列詞語的近義詞。快活-(              )     驚愕-(               )舒暢-(              )     瞬間-(              ) 三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。“還有鳥味。”父親輕聲說，他生怕驚動(dòng)了鳥。我只聞到有濃濃苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味。“鳥也有氣味？”“有。樹林里過夜的鳥總是一群群的，羽毛焐得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥抖動(dòng)著渾身的翎(líng lín)羽，要抖凈露水和濕氣。每一只鳥都張著嘴，舒暢(chànɡ yánɡ)地呼吸著，深深地呼吸著。它們要唱歌了。這時(shí)候(  )你靜靜地用心地聞，你(  )會(huì)聞到那種鳥類特有的氣味。”父親和我坐在樹林邊，突然聽到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”……群鳥齊鳴。哇！太動(dòng)聽了！鳥真的唱了起來。10．用“√”畫出括號(hào)里的正確讀音。11．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。12．從哪個(gè)句子能看出父親對(duì)鳥愛護(hù)備至？請(qǐng)用“____”在文中畫出來。13．選文第四自然段寫了           ，說明了父親             。他折斷了手中的魚竿老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊，準(zhǔn)備釣魚。老漁翁引以為豪的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。（由此　由于），他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。老漁翁哼著小曲兒就要甩開他的魚竿。就在這時(shí)，一條小魚游過來了。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏著一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺?/span>老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動(dòng)，（竟然　忽然）忘了拋出手中的魚鉤！看著這條小魚，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情、友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，他（悠然　猛然）收回了手中的魚鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：“小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！”老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……14．選出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。15．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）“引以為豪”在文中指老漁翁              。（2）“老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來”這句話在文中的實(shí)際意思是 16．在文中找出答案。（1）文中的小魚有什么特別的地方？用“____”在文中畫出來。（2）“一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響”中的“一個(gè)聲音”在文中指什么？用“~~~~”在文中畫出來。 四、書面表達(dá)17．妙筆生花。課文揭示了人與動(dòng)物和諧相處的主題，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)主題，說一說平常應(yīng)該怎樣對(duì)待小動(dòng)物。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

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23 父親、樹林和鳥

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