1. 2021年4月23日是第26個(gè)“世界讀書日”，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該積極行動(dòng)起來，主動(dòng)參與到這一活動(dòng)中去。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。
本題考查語言表達(dá)能力，要求緊扣“讀書節(jié)”這一主題，注意語言的工整，對(duì)仗。具有鼓動(dòng)性。
示例：青春與書為伴，夢想不負(fù)韶華！
2．學(xué)校文學(xué)社對(duì)全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
依據(jù)材料，當(dāng)前中學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀是怎樣的？請(qǐng)你就如何改變當(dāng)前中學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀提出合理建議。
本題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表時(shí)要注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，通過分析表格中的數(shù)字以及題干的要求進(jìn)行判斷。
現(xiàn)狀：“玄幻武俠”和“時(shí)尚娛樂”是學(xué)生認(rèn)同率較高的兩類內(nèi)容，說明快餐式閱讀在中學(xué)生中較為流行。建議：社會(huì)、學(xué)校、家長都需要加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)中學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，多讀文學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。
2. 為慶?！笆澜缱x書日”，學(xué)校決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)在讀書心得欄目里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言，請(qǐng)你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。
本題考查座右銘的積累，座右銘的內(nèi)容是勉勵(lì)自己、鞭策自己、約束自己的行為準(zhǔn)則，答題時(shí)注意圍繞“讀書”即可。
示例：讀一本好書，就是和高尚的人對(duì)話。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
(2)這次活動(dòng)的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他(她)再設(shè)計(jì)兩個(gè)。活動(dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì) 活動(dòng)二：舉辦“走進(jìn)名著”讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)三：________________________________________活動(dòng)四：________________________________________
本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)方案與內(nèi)容的能力
舉辦“書香校園”讀書知識(shí)競賽
舉辦“我與書籍的故事”朗誦比賽
(3)談到讀書的作用時(shí)，大家各抒己見，請(qǐng)仿照畫線句在橫線上寫一寫，表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。
讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣；______，_____________________；讀書，讓我們懂得做人的道理；_____，______________________。
仿寫句子時(shí)，要仿句式、仿修辭，語言風(fēng)格要一致，話題要一致，字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)要相近，重復(fù)關(guān)鍵字，語意要連貫。
3. 【新題】閱讀下面的材料，完成習(xí)題。
請(qǐng)同學(xué)們看《點(diǎn)撥訓(xùn)練》第69頁第3題第(1)-(2)題。
(1)根據(jù)這兩則材料，概括中國人的讀書現(xiàn)狀。
本題考查觀察材料以及相關(guān)數(shù)據(jù)的能力，答題時(shí)把材料中的對(duì)比數(shù)據(jù)以及文字進(jìn)行綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢）”的方式進(jìn)行概括回答。
我國國民綜合閱讀率、數(shù)字化閱讀方式接觸率和圖書閱讀率有所增長，報(bào)紙、期刊閱讀率有所下降，深度圖書閱讀行為的占比偏低。
(2)李明同學(xué)熱愛閱讀，喜歡寫詩，他寫了一首詩，想向語文王老師請(qǐng)教，恰巧王老師不在家，就留了個(gè)便條。便條中有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并修改。
王老師：您好，我到寒舍拜訪，您不在。我把拙作《山水有清音》放在您家，望拜讀。我喜歡寫詩，學(xué)習(xí)之余，湊成幾句，錯(cuò)誤頗多，但自己不能斧正。望您工作之暇不吝賜教。您的學(xué)生：李明5月19日
意思是讀別人作品或書信的敬辭。

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