人教部編版一年級上冊（道德與法治）3 我認(rèn)識您了公開課ppt課件

這是一份人教部編版一年級上冊（道德與法治）3 我認(rèn)識您了公開課ppt課件，文件包含第3課《我認(rèn)識您了》課件pptx、第3課《我認(rèn)識您了》學(xué)案doc、第3課《我認(rèn)識您了》當(dāng)堂達標(biāo)doc、第3課《我認(rèn)識您了》教案doc、老師您好mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共25頁， 歡迎下載使用。
3 我認(rèn)識您了 教案學(xué)科道德與法治單元第一單元 我是小學(xué)生啦課題我認(rèn)識您了課時 教學(xué)目標(biāo)：　1. 熟悉自己的老師，愿意和老師親近、交往。　2. 知道在學(xué)校里遇到困難可以向老師尋求幫助，愉快地在學(xué)校學(xué)習(xí)。3. 知道在學(xué)校里要尊敬老師和師長，對他們有禮貌。 重點、難點：1．重點（1）增進師生之間的感情，感受老師對自己的關(guān)心和愛護。（2）體會老師的愛，知道尊敬老師。2．難點（1）消除對老師的戒備心理，學(xué)會與老師友好相處。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件  多媒體素材教學(xué)過程一、引入話題，喚醒生活 教師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《拉拉手，交朋友》，我們認(rèn)識了許多小朋友，今天我們一起認(rèn)識大朋友，他們是誰呢？播放PPT：我們的老師。同時觀看視頻：老師您好。引入新課二、合作學(xué)習(xí)，體驗生活想一想教師：同學(xué)們，這是我們班的課程表，請大家仔細(xì)看一看，你都認(rèn)識哪些老師呢？（出示課程表） 活動一：猜猜我的老師 　1.請學(xué)生回想，學(xué)校里都有哪些老師給我們上過課。　2.請學(xué)生回想給自己上課的老師，想想這些老師各有什么特點，如外貌、性格，等等。　　3.猜一猜：請一名學(xué)生用語言描述某位老師的一些特點，請其他同學(xué)猜猜他是誰。　　如果學(xué)生沒有猜對，請出題的學(xué)生公布答案，其他學(xué)生補充說明這位老師的特征。活動二：親愛的他們 　 1. 請學(xué)生在課前觀察，校園里有哪些老師和工作人員，他們是做什么工作的。　2. 請學(xué)生介紹，除了給我們上課的老師以外，你還認(rèn)識哪些老師或者學(xué)校里的工作人員，他們是做什么工作的。　3. 提問：在校園里，你還想認(rèn)識哪位老師？你在什么地方見過他，聽說過他？請學(xué)生描述出自己想認(rèn)識的老師當(dāng)時在做些什么，是做什么工作的。學(xué)生小組內(nèi)交流  全班交流    3、教師：現(xiàn)在有一位特別想和你們交朋友的老師，你們想認(rèn)識他嗎？ 看圖片，他是誰？他的工作與我們的生活有什么關(guān)系？他是我們的老師嗎？PPT展示  學(xué)生交流教師：是的，他是我們學(xué)校的工作人員，像這樣的學(xué)校工作人員，你還知道哪些呢？板書：學(xué)校工作人員4、播放PPT：學(xué)校里的人們生談感受教師小結(jié)：他們都是我們的老師，我們美好的校園生活離不開他們辛勤的付出！現(xiàn)在你認(rèn)識他們了嗎？板書：我認(rèn)識您了 三、深化感悟，引導(dǎo)生活活動三：誰能來幫助我呢？1、教師：同學(xué)們，昨天下午放學(xué)后，老師在學(xué)校門口看到了這樣一幕，放學(xué)后，家長沒及時來接這個女孩，她著急的在學(xué)校門口哭了起來，她應(yīng)該怎么辦呢？誰來幫幫她？PPT:圖片教師：是的，她可以回辦公室找老師，可以到保衛(wèi)科找保安叔叔。教師：同學(xué)們，開學(xué)這段時間以來，你有沒有遇到過什么困難的事情？你是怎么解決的？和小伙伴說一說吧學(xué)生小組內(nèi)交流指名說一說教師小結(jié)：聽同學(xué)們說了這么多，老師明白了，原來，無論是班主任還是任課老師，無論是學(xué)校保安還是醫(yī)務(wù)室的阿姨，都給予我們無私的關(guān)系，都是我們的大朋友，都對我們的學(xué)校生活帶來了方便！板書：關(guān)愛同學(xué)活動四：尊重老師我能行教師：生活中，有些孩子是這樣做的，我們一起來看一看。播放PPT圖片2、教師：看了這些，你覺得這些小朋友做的對嗎？3、教師：同學(xué)們，再過幾天就是教師節(jié)了，你知道是什么時間嗎？ 教師節(jié)到了，你想對老師們說些什么？ 4、教師：生活中，我們怎么做才是尊敬老師的表現(xiàn)呢？5、教師總結(jié)：今天我們了解了我們的老師，她們不僅是我們的老師，更是我們的大朋友，在學(xué)校里老師給予我們關(guān)心和愛護，為我們付出辛勤的汗水，從點點滴滴的小事中，我們都能體會到老師對我們的關(guān)愛，所以我們更應(yīng)該尊敬老師，愛老師。  板書：尊敬老師板書設(shè)計:        我認(rèn)識您了           班級任課老師      關(guān)愛同學(xué)學(xué)校工作人員       ↓尊敬老師四：課堂小結(jié)說說今天這一節(jié)課你有什么收獲 五：課堂作業(yè)說一說我們以后如何做能夠體現(xiàn)尊重老師      二次備課 個                  教學(xué)反思：