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部編版《道德與法治》一年級上冊 教案第一單元 我是小學(xué)生啦第3課 我認(rèn)識您了 【教學(xué)目標(biāo)】? 在互動交流活動中感受老師的可敬、辛勤,懂得要尊敬老師。遇到困難,主動尋求解決辦法。培養(yǎng)與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達(dá)能力。【教學(xué)重點】? 在互動交流活動中感受老師的可敬、辛勤,懂得要尊敬老師。【教學(xué)難點】? 遇到困難,主動尋求解決辦法。【教學(xué)過程】【新課導(dǎo)入】聽唱歌曲《老師您好》,導(dǎo)入新課師:小朋友們,你們好。下面進(jìn)入我們今天的學(xué)習(xí)。【新課教學(xué)】【活動一】我的老師? 說一說:我們班主任叫——?? 猜一猜:同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了很多老師,看圖片,聽老師說,同學(xué)們猜猜是哪位老師?? 學(xué)生觀看圖片回答,老師根據(jù)學(xué)科老師的特點,簡要描述(扎著馬尾辮,留著齊劉海,唱起歌來特別動聽,一雙巧手還會彈琴.....)。 【活動二】我還想認(rèn)識? 看一看:設(shè)問:除了剛才同學(xué)們說的老師,在我們校園里,還有哪些老師呢?我們一起去認(rèn)識他們吧!? 學(xué)生觀看圖片回答,老師點撥:除了剛才同學(xué)們說的老師,在我們校園里,為了讓同學(xué)們安全的學(xué)習(xí),還有一些老師每天在辛勤的工作:輔導(dǎo)員、管理員、校長保安。為了讓同學(xué)們安全的學(xué)習(xí),這些老師每天都在辛勤的工作,我們要尊敬他們哦!【活動二】該請誰來幫幫我? 議一議:觀看教材圖片故事,這位小朋友遇到什么麻煩了?如果是你的帽子被高個子的同學(xué)拿走了,你會找誰幫忙。? 說一說:學(xué)生回答,老師點撥。(大膽表達(dá)自己的合理要求,尋求老師、值日生、大哥哥大姐姐的幫助)【活動三】這樣做對嗎? 看一看:課件出示第13頁情境圖,這樣做好嗎?不對在哪里呢?? 議一議:同桌相互交流一下。? 說一說:學(xué)生回答,老師點撥。(在辦公室前大聲吵鬧、玩耍,影響教師工作;摘花不對,不聽其他老師的教育不對;主動說謝謝,放學(xué)時主動和老師說再見,有禮貌?。?/span> 【課堂小結(jié)】同學(xué)們,今天我們認(rèn)識了校園里的老師和門衛(wèi)保安、管理員,感受到了老師對我們的關(guān)心。我們要學(xué)會尊敬老師,向老師問聲好!在校園遇到困難,主動想辦法解決!學(xué)會判斷是非,做有禮貌守紀(jì)律的好孩子。
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