預習自測?1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
2.解釋下列加點詞在文中的意思。( 1 )欣欣然張開了眼。欣欣然:　歡歡喜喜的樣子?！?( 2 )山朗潤起來了。朗潤:　明亮滋潤?！?( 3 )呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。呼朋引伴:　呼喚朋友,招引伙伴?！?( 4 )春天像小姑娘,花枝招展的?；ㄖφ姓?　形容女子打扮得十分艷麗。這里比喻姿態(tài)優(yōu)美?！?
3.指出下列句子使用的修辭手法。( 1 )盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。( 反復、擬人 )( 2 )“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。( 引用、比喻、擬人 )( 3 )看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。( 排比、比喻 )
4.請仿照畫波浪線句子的句式,再寫幾句話,給春天繪色。春天是紅的,紅的春聯(lián),紅的桃花,紅的臉頰;　春天是綠的　,　綠的小草　,　綠的嫩芽　,　綠的心愿　;春天是藍的,藍的天空,藍的大海,藍的夢想。?
5.朗讀并比較下面兩個句子,說說哪一句好,談談你的理解。( 1 )看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。( 2 )看,春雨很細,很密,落在屋頂上,密密麻麻的。示例:第( 1 )句好。第( 1 )句運用比喻的修辭手法,生動形象地寫出了春雨細且密、細且亮、細且柔的特點,并用“斜織”“薄煙”來描繪春雨的細密、迷蒙,形象貼切;第( 2 )句只是客觀的描寫,語言缺乏生動性。
6.閱讀下面的文字,完成( 1 )~( 4 )題?！按得娌缓畻盍L”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里yùn釀。鳥兒將kē巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在瞭亮地響。
( 2 )文中有錯別字的一個詞語是“　瞭亮　”,這個詞語的正確寫法是“　嘹亮　”。?( 3 )“賣弄”在文中的意思是　表演、展現(xiàn)　。?( 4 )畫線句子運用了　擬人　的修辭手法。?
7.某校七年級( 1 )班開展以“走進自然,歌唱自然”為主題的綜合性實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。( 1 )“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?！边@首“二十四節(jié)氣歌”中暗含了“二十四節(jié)氣”的名稱,其中有一個既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日,請你寫出它的名稱,并簡要說說你對這一傳統(tǒng)節(jié)日的認識。示例:清明。人們通過踏青、掃墓之類的活動來祭祀祖先和英烈等以表達懷念、感恩之情。( 意思相近即可 )
( 2 )當春季來臨時,學校準備組織同學們到野外踏青。你的好朋友明明不想?yún)⒓犹で嗷顒?請你針對明明的話來勸說他。明明:踏青有什么意思,還不如在家玩電腦游戲,那才帶勁兒呢!示例:明明,長期玩電腦游戲,不利于身心健康,還影響學習;而參加踏青活動,不僅能親近自然,呼吸新鮮空氣,還能學會如何與老師、同學友好相處,何樂不為?希望你能和我們一起去!
( 3 )活動中,王菲同學為班級黑板報寫了一段文字,請你幫她修改。秋天是一個收獲的季節(jié),田里的稻子熟了,果園里的果子也熟了,[A]農(nóng)民伯伯汗流浹背揮汗如雨地收割金黃的稻谷,摘下紅通通的蘋果,臉上洋溢著幸福的笑容。農(nóng)忙結(jié)束后,孩子們盡情地玩耍,大人們開始聊一年的收獲,真是有著說不盡的歡暢啊![B]秋天里,我們可以看到那金色的大千世界,大地穿上了厚厚的毯子,準備讓它的兒女們過冬。①[A]處畫線句中有語意重復的問題,應將“　汗流浹背( 或:揮汗如雨 )　”一詞刪去。?②[B]處畫線句中有搭配不當?shù)膯栴},應將“　穿上　”改為“　鋪上　”。?
課內(nèi)精讀閱讀課文“小草偷偷地從土里鉆出來”到“稀稀疏疏的,在雨里靜默著”,回答下列問題。8.選文向我們展現(xiàn)了四幅春日圖景,分別是　春草　圖、　春花　圖、　春風　圖和春雨圖。?
9.簡析下列句子中加點詞的表達效果。( 1 )小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的?！般@”字運用擬人的修辭手法,生動形象地描繪了春草萌發(fā)的景象,表現(xiàn)了小草頑強的生命力,表達了作者對春草的喜愛之情。( 2 )花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去?！棒[”字寫出了蜜蜂之多,不僅有聲響,還隱含了一片喧鬧沸騰的景象。( 3 )樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼?！氨啤痹馐潜破?在這里是刺激的意思,突出在春雨滋潤下的小草極其青綠的特點。
10.文中描寫春花圖時,為什么要寫蜜蜂鬧、蝴蝶飛?從側(cè)面表現(xiàn)花朵多,花色艷,花味甜。11.選文第二段中“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這三個分句的語序能否顛倒?為什么?不能顛倒。因為這三種顏色與上句中的“桃樹、杏樹、梨樹”以及后面的“桃兒、杏兒、梨兒”的順序一一對應,存在內(nèi)在邏輯關系。
拓展閱讀閱讀下面的文字,完成后面的問題。傾聽春雨迪　迪①“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花?！奔毱吩娋?很是陶醉于詩人聽雨的愜意和浪漫,我心甚是向往。不料,今夜心煩意亂,毫無困意,碰巧窗外下起了一場春雨,于是也來學古人的雅興——聽雨。②聽雨,用耳朵聆聽,要想聽出幾分詩情來,首先得將心清理干凈,給聽來的雨留下一塊安頓之地。拋下世俗雜念,寧靜、淡遠起來,只等雨入得心來。沉寂的夜里,世界一下子空了,只有我和雨同在。
③起初,響起零星的雨聲,悄悄的,怯怯的。雨之所以選在這寂寞無聲的夜落下來,只因春雨是一年之中的初雨,初即新,是新的都有幾分羞澀,幾分試探,如新娘,用夜做了蓋頭。零星的幾點雨,是帶頭雨、將軍雨,緊跟其后的雨,從山的那頭齊齊奔涌而來、傾瀉而至。這雨組成一堵有聲的可穿越的墻,逐漸縮小范圍,近了,近了,將整座房子淹沒了。夜,本來就隱去了萬物,各自有了獨立性,而這時的雨聲,也徹底將三尺之外的世界隔離了,騰出一個獨我的空間,這時是最適合想事的。無雨的夜晚,顯得單調(diào),有雨的夜晚則是鬧中取靜,是真正的靜。嘩嘩的雨聲入心,能滌蕩心塵,使之清亮干凈。同時,雨也能將世間的不平和骯臟洗刷得潔凈明亮。
④這雨聲不是古人筆下的“雨打芭蕉”,而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花細小的花瓣上、黑潤的泥土上、透明的玻璃上。似一位姑娘輕盈的步調(diào),這是春姑娘從天宮里來視察春天里花兒草兒的工作來了,因為這些生靈是春的使者,它們答應將春天裝點成花紅柳綠的模樣。聽,“沙沙沙沙”,春姑娘的腳步越來越急促,她要趁著夜色將春的美酒灑滿人間,因為仙子是不能讓塵世中的人目睹她的芳容的。雨下得越來越緊,雨聲雜中有序,仿佛聚集了一群姑娘在忙碌著,她們的動作匆忙而又嫻熟。
⑤黑夜中的萬物本是沒有形狀的,是隱匿的,但雨聲能將它們找出來。你聽,那柔曼的是池塘,那清脆的是石縫,那轟響的是鐵皮屋,那沉悶的是泥土,一同合奏出一曲動人的樂章。千家百院的水匯在一起,在大街小道上匯成了急流,淙淙聲不絕于耳。⑥忽地,雨聲飄遠了,寂靜的一片,春姑娘一定是去了村東頭的楊柳岸了。她在那里給待綠的柳樹點上了無數(shù)嫩黃的芽苞,只待春風柔柔地一吹就綻開了。或是去了村西頭的麥田,灑下一片甘露,泥土變得濕漉肥沃起來,禾苗酣暢地吸吮著。或是去了遠處的山頭,那里有更多春的萌動,需要春雨牛奶般的滋潤。
⑦被雨水洗過的夜,溫潤清新。行行青瓦間的積水,從屋檐上點點跌落,在那咬耳,在那竊竊私語。雨水自天上來,突降凡塵,為各自的去向居所,或沾沾自喜,或憂憐悲嘆。夜深了,這些聲音漸息,它們或許是說累了,或許是想到了隨遇而安,都睡去了。它們明天得早起,該潤土的潤土,該催芽的催芽,該養(yǎng)花的養(yǎng)花。
⑧“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前、點滴到天明?！币婚牎队菝廊恕ぢ犛辍返莱隽硕嗌偃诵闹械母锌?是啊,悲歡離合總無情,一場雨,誰也無法預料會下多久,也許幾分鐘就沒了,也許會下一整夜,只有把握有雨的時刻,將她細細聆聽,才不負一場春雨情。就像誰也無法預測人的生老病死會在何時結(jié)束,所以得珍惜當下的日子,才不負一場生命情。⑨次日,雨過天晴,陽光破窗而入,放眼望去,山也朗潤,水也清和。昨夜的心煩意亂,早已隨雨夜的逝去而歸為平靜。( 有刪改 )?
12.閱讀第③~⑦段,在橫線上填入恰當?shù)奈淖?概括作者聽雨的過程。起初,雨聲是　悄悄的、怯怯的　;緊跟其后的雨,雨聲是　嘩嘩的　;雨下得越來越緊,雨聲是　雜中有序的　;黑夜中的萬物的雨聲　合奏出一曲動人的樂章　;忽地,雨聲飄遠了,此時是　寂靜的　;積水從屋檐上點點跌落,像在　咬耳、竊竊私語　。?
13.結(jié)合第②段,說說聽雨需要怎樣的心境。拋下世俗雜念,寧靜、淡遠的心境。14.第⑥段語言形象生動,富有感染力,請從修辭的角度賞析。運用排比、擬人等修辭手法,生動形象地描寫出春雨來臨時,自然萬物生機勃勃的情景,表達了作者對春雨的喜愛之情。
15.文中第⑧段引用《虞美人·聽雨》有何妙處?①引用《虞美人·聽雨》,告訴讀者人生有悲歡離合,但更要珍惜當下的時光,才不負一場生命情。②照應標題,使文章充滿詩情畫意的浪漫色彩,豐富了文章的內(nèi)容。16.作者在文章結(jié)尾說:“昨夜的心煩意亂,早已隨雨夜的逝去而歸為平靜?！苯Y(jié)合全文談談春雨的作用。雨聲入心,能滌蕩心塵,使之清亮干凈。同時,雨也能將世間的不平和骯臟洗刷得潔凈明亮。被雨水洗過的夜,溫潤清新。
本文中作者善于運用奇妙的比喻來增強語言的情味。如寫春風拂面“像母親的手撫摸著你”,把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”等。這些比喻新穎、貼切,不落俗套,富有表現(xiàn)力,蘊藉深厚,句外有意,樸實清新中有雋永的意味。17.請你采用比喻的修辭手法,描寫一處你喜歡的景物?！酒问纠吭鹿馔高^斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來,在地面上鋪了一層碎銀。每一片綠葉似乎都靜靜地浸在牛乳里。墻角的花披上了輕紗,似紅霞搖著修長的花枝,散發(fā)出醉人的花香。清風陣陣,給人們帶來一絲涼意。風吹過時,樹葉就發(fā)出“沙沙沙”的聲響,像在竊竊私語,又像在編織著夏夜的夢。草叢里各種不知名的蟲兒“唧唧”“鈴鈴”地唱著歌,此起彼伏,組成一支和諧的樂曲。我想,它們這是在開音樂會吧!

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