1.在具體的觀察、操作中感受毫升,聯(lián)系實(shí)際初步形成1毫升的容量觀念。2.掌握升和毫升的進(jìn)率,能進(jìn)行簡單的換算。3.能估計(jì)一些常見容器的容量,培養(yǎng)估計(jì)意識和初步的估計(jì)能力。
計(jì)量比較少的液體,通常用毫升作單位。毫升可以用字母“mL(ml)”表示。
一個量杯盛有500毫升水,2個這樣的量杯盛有多少毫升水?把這2杯水倒入1升的量杯中,你能發(fā)現(xiàn)什么?
1000毫升水正好是1升。
將1瓶礦泉水倒入紙杯,看看倒?jié)M了幾個紙杯。先看看這瓶礦泉水有多少毫升,再估計(jì)一杯水大約有多少毫升。
下面的容器里各有多少毫升藥水?
把50毫升水分別倒入下面的容器,看看水面各在哪里。
4升=( )毫升
2000毫升=( )升
9升=( )毫升
5000毫升=( )升
說說每種飲料各多少瓶正好是1升。
倒出100毫升飲料,數(shù)一數(shù)你多少口才能喝完。再算一算,一口大約喝了多少毫升。
1.從1毫升到幾十毫升再幾百毫升最后到一千毫升,數(shù)量越來越多。2.1升=1000毫升。

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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版四年級上冊電子課本

一 升和毫升

版本: 蘇教版

年級: 四年級上冊

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