一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。他用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就游不動了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時，一只大烏看見了，她同情地看著這只可憐的小螞蟻，然后銜(xián)起一根小樹枝扔到他旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，終于脫險回到岸上。
當小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時，他看到一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾(zhǐ)，鉆進他的褲管。就在獵人扣(kòu)動扳(bān)機的瞬(shùn)間，小螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠了。盡管小螞蟻比大鳥弱小得多，但他用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。
（1）小螞蟻是怎樣救大鳥的？
（2）（ ）掉進了河里。
A.小螞蟻
B.大鳥
C.獵人
（3）小螞蟻近乎絕望地掙扎著，是因為他（ ）。
A.在河邊喝水，不小心掉了下去
B.掙扎著想爬上樹枝，回到岸上
C.用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就游不動了，只能在原地打轉(zhuǎn)
（4）小螞蟻咬了獵人一口，是因為小螞蟻（ ）。
A.不喜歡獵人
B.想要幫助大鳥，救大鳥的命
C.快要被獵人踩到了，害怕被踩死
（5）下面對小螞蟻的評價中，最合適的一項是（ ）。
A.可憐的
B.弱小的
C.知恩圖報的
（6）當小螞蟻落水，在水中近乎絕望地掙扎時，他的內(nèi)心可能會想些什么？
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2.閱讀理解
小松樹和大松樹
山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。
小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？”大松樹沒有回答。
小松樹的話被風伯伯聽到了。風伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！”
小松樹聽了，慚愧地低下了頭。
（1）這篇短文一共有________個自然段。
（2）選一選。（填序號）
山上 山下
①小松樹長在________，大松樹長在________。
②文中畫橫線的部分表現(xiàn)了小松樹( )的特點。
A．長得高，也很謙虛 B．自高自大，目空一切
③小松樹比大松樹看得遠是因為( )。
A．小松樹比大松樹長得高 B．大山把小松樹托高了
（3）聽了風伯伯的話后，小松樹會對大松樹說些什么呢？寫一寫。
小松樹對大松樹說：“________”
3.課外閱讀
球王貝利
有個小男孩很喜歡踢足球?？墒撬揖池毢?，買不起足球，只能踢汽水瓶（pínɡ）之類的東西。一天，一位足球教練（liàn）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個足球。男孩得到足球后，更加努力地練習。不久，他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。
圣（shènɡ）誕（dàn）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上挖（w?。┝似饋?。教練看見滿頭大汗的男孩，非常奇怪，問他為什么這么做。男孩說：“我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑（kēnɡ）吧！”教練拉起他，說：“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓練場來吧！”
1958年，17歲的男孩幫助巴西隊第一次獲得世界杯冠軍。這個男孩就是“球王”貝利。
（1）短文有________個自然段，第________自然段表明了小男孩的身份。
（2）男孩為什么要在草地上挖坑呢？
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（3）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（ ）。
A.教練看見男孩挖坑，非常不高興
B.男孩之所以能幫助球隊獲得冠軍，只是因為他很有天賦
C.教練被男孩的精神所感動，決定指導他踢球
（4）你喜歡文中的小男孩嗎？為什么？
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4.小閱讀
站著寫文章
美國著名的作家海明威，一生寫下了許多深受人們喜愛的作品。他寫作時有個怪毛病，就是喜歡用一只腳站著寫文章。
一次，他的一位朋友來找他，見他又是用一只腳站著寫字，就說：“我每次見你寫文章總是這樣，難道你不覺得辛苦嗎？”海明威笑著回答道：“當然，坐著寫是很舒服，但文章一寫就長；站著寫，腿一會兒就累了，逼著我把文章寫得簡短些……等到最后改文章時，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的東西刪掉?！迸笥鸦腥淮笪颍瓉磉@正是海明威文章簡潔的秘訣??！
（1）讀了短文，我知道海明威是________國著名的________。
（2）找出描寫海明威寫作時的“怪毛病”的句子。
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（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（ ）
A.海明威寫文章不怕辛苦。
B.海明威文章簡潔的秘訣。
C.海明威從小沒養(yǎng)成好的寫作習慣，喜歡站著寫。
（4）海明威的“怪毛病”真有趣，你的周圍有哪些人也有“怪毛病”呢？快來寫一寫吧。
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5.小閱讀
車子怎么拉不動呢
魚、蝦和天鵝三個不知什么時候成了好朋友，一天，他們同時發(fā)現(xiàn)一輛車，車上有許多好吃的東西。于是就想把車子從路上拖下來，三個家伙一齊負起沉重的擔子，他們用足了狠勁，身上青筋暴露，使出了全身的力氣，可是，無論他們怎樣拖呀、拉呀、推呀，小車還是老地方，一步也動不了。 原來，天鵝使勁往天上提，蝦一步步向后倒拖，魚又朝著池塘拉去……
究竟誰對誰錯？反正，他們都使勁了。
（1）從文中找出三個人都用足了勁一個詞，這個詞是________。
（2）他們都用足了勁，為什么車子沒有拉動呢？
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（3）這個故事告訴我們什么道理？
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6.小閱讀
助人為樂的大象
有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進了小河里，他急忙大喊：“救命?。　边@時大象跑了出來，用他的長鼻子（卷 吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里沒水了，水要到很遠很遠的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口渴得要命，小兔急得團團轉(zhuǎn)。這時，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在小河邊散步。小兔說：“我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請你幫幫我好嗎？”大象二話沒說就從河里 （卷 吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復了生機，小兔松了口氣說：“謝謝你！”
（1）在文中的括號里選出正確的動詞。
（2）讀第二自然段，文中加點詞語的意思是（ ）。
A.大象不說話
B.大象不說話，也不行動
C.大象很干脆地行動
（3）短文共有________個自然段。第________自然段寫了大象用長鼻子把________從________救上來；第________自然段寫了大象用長鼻子幫助________給________澆水。真是一頭________的大象，我喜歡它。
（4）大象還會幫助哪些小動物？發(fā)揮想象再寫一件事！
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7.閱讀下文，回答問題。
春風
春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了……
（1）春風，總像媽媽溫柔的手。在這個比喻句里，把________比作了________。
（2）想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。
________撫摸著________。
（3）春風撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用“________”畫出相關(guān)的句子。
（4）“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是（ ）
A.柳樹長頭發(fā)了。
B.柳樹的頭發(fā)是綠色的。
C.柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。
（5）短文描寫了春天的哪些景物？________
①田野 ②燕子 ③麥苗 ④桃樹 ⑤柳樹
8.閱讀下文，回答問題。
遠方來的禮物
秋天，田野金燦燦的。小鼴鼠坐在田?。╣ěng）上，把這美麗的景色畫下來，打算寄給遠方的奶奶。一群大雁飛過，小鼴鼠說：“大雁，請把這幅畫帶給我奶奶?！?br> 第二天，鼴鼠奶奶收到這幅畫，開心地笑了：“噢，謝謝我的孫子。大雁，麻煩你把一個吻帶給我孫子。”鼴鼠奶奶吻了一下大雁。
大雁要繼續(xù)南飛，委托一只小鳥說：“有一個吻是鼴鼠奶奶帶給她孫子的，麻煩你轉(zhuǎn)交一下?！贝笱阄橇诵▲B一下。
小鳥帶著吻飛到樹林里，碰見松鼠，就說：“松鼠，有一個吻，是鼴鼠奶奶帶給小鼴鼠的，請你轉(zhuǎn)交一下。”小鳥吻了松鼠一下。
松鼠帶著吻，翻過山頂，來到田野上。他大聲喊：“小鼴鼠，快來拿禮物!”
小鼴鼠跑過來，松鼠輕輕地吻了一下小鼴鼠：“你遠方的奶奶托人帶來一個吻，你收好了。”小鼴鼠高興地說：“謝謝?！?br>（1）照樣子填一填。
田野金燦燦的 草地________的 油菜花________的
（2）短文記敘了小鼴鼠讓大雁把一幅畫送給了自己的奶奶，鼴鼠奶奶把________通過大雁、________、________傳遞給了自己的孫子的感人故事。
（3）小鼴鼠收到奶奶捎給他的吻，他感到很________，因為他感受到了________。
9.閱讀下文，回答問題。
妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”
（1）在文段中的橫線上填入合適的詞語，
妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。
這些詞語寫出了________
①妹妹其實在撒謊。
②妹妹有了“馬”，忘記了疲勞時高興的心情。
（2）“馬”字加上引號，意思是________。
（3）課文題目為什么說這是“一匹出色的馬”？（ ）
A.因為“馬”給了妹妹力量和歡樂。
B.因為這是用柳條做的馬。
10.閱讀下文，回答問題。
爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！?br> 孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊！”
（1）寫出下列詞語的近義詞。
平平常?！猒_______ 的確——________
（2）因為________，所以要稱這糕為“千人糕”。
（3）我們用的很多東西都經(jīng)過了許多人的勞動，請你舉例說說。
_____________________________________________________________________
11.閱讀下文，回答問題。
能用的“廢紙”
班上，有些小朋友經(jīng)常浪費紙張。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助他們改正這個壞習慣呢？
一天，小朋友們走進教室，看見講臺上擺著三疊“廢紙”。
貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護環(huán)境……”
小朋友們睜大了眼睛，連連點頭。
貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。
班上的小朋友學習貝貝的做法，再也不浪費紙張了。
現(xiàn)在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦！
（1）從短文中找出合適的詞語填在橫線上。
浪費________ 改正________ 保護________
（2）為什么要節(jié)約用紙？用“________”在短文中畫出相關(guān)語句。
_____________________________________________________________________
（3）貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用波浪線在短文中畫出相關(guān)語句。
_____________________________________________________________________
12.閱讀下文，回答問題。
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻出愛心 ，
雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
溫暖——________ 四處——________ 尋覓——________
（2）照樣子寫句子。
例：哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
哪里________，________就出現(xiàn)在哪里。
（3）對畫橫線的句子理解不正確的一項是（ ）
A.雷鋒叔叔處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。
B.有需要人們奉獻愛心的地方，就有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。
C.雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。
13.閱讀下文，回答問題
雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）
乘著溫暖的春風，
我們四處尋覓。
啊，終于找到了——
哪里需要獻出愛心，
雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。
（1）給下面的詞語找個意思相近的好朋友。
溫暖——________ 四處——________ 尋覓——________
（2）“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思是（ ）
A.雷鋒叔叔時時刻刻都想著別人，他把愛心撒遍了祖國各地。
B.在需要人們奉獻愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。
（3）雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們很久了，但是我們還能看到：公共汽車上有人主動給老人________；有人給孤兒院的孩子送去________。
14.閱讀短文，完成后面的練習。
做什么事最快樂
小青蛙想，做什么事最快樂呢？他跳到大樹下，問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“______最快樂?！?br> 他跳到田野里，問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“______最快樂。”
他跳到花叢中，問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“______最快樂?！?br> 他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”
媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂?！?br>（1）選一選。（填序號）
①耕地 ②采蜜 ③捉蟲子
Ⅰ啄木鳥說：“________最快樂?！?br>Ⅱ水牛說：“________最快樂。”
Ⅲ蜜蜂說：“________最快樂?！?br>（2）連一連。
（3）讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？________
①做自己最想做的事最快樂。
②做自己最會做的事最快樂。
③做對別人有用的事最快樂。
15.閱讀下文，回答問題
雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rù）單，幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細小的、平凡的工作，少說漂亮話。
（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。
快樂—________ 驚訝—________
美麗—________ 微小—________
（2）雷鋒利用休息時間________、________、________、________以及________等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因為他覺得________。
（3）我要向雷鋒叔叔學習________。
16.閱讀短文，完成練習
有一次，我把沒用完的顏料扔了。爸爸看見了，教育我說：“小孩子要注意節(jié)約?！边€有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼（jì）續(xù)（×ù）用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜（xī）父母的勞動成果。”
（1）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。
浪費（fèi）—________ 舊（jiù）—________
（2）在文中找出與下列詞語意思相近的詞。
愛惜——________ 教導——________
（3）爸爸講了________次教育我的話。
（4）請找出爸爸第一次教育“我”的話和他第二次教育“我”的話。
_____________________________________________________________________
17.閱讀下文，回答問題
爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！?br> 孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’?。　?br>（1）用選文中劃線的詞語寫句子。
_____________________________________________________________________
（2）這一塊平平常常的糕，經(jīng)過了________、________、________、________等勞動，才能擺在我們面前。
（3）《千人糕》一課告訴我們只有________、________（多選），我們的生活才會更美好。
A．共同努力 B．相互協(xié)作 C．浪費糧食 D．一個人的勞動
18.讀短文，完成練習
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。
我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。
在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。
（1）在橫線上填上合適的量詞。
一________楓葉 一________小詩 一________賀卡
（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？
_____________________________________________________________________
（3）填一填。
“我”把楓葉貼在________上，再寫上________，做成________，送給________。
（4）9月10日是教師節(jié)，在這一天，“我”想對老師說：________。
19.閱讀短文，回答問題。
小鎮(zhèn)的早晨
桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。
小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。船駛遠了，但船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。
小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。
小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進！
啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！
（1）第四自然段有________句話。
（2）第三自然段中有一個詞語指：“東西多，眼睛都看不過來。”請抄寫在下面。
_____________________________________________________________________
（3）從文中找出下面的詞語的反義詞。
熱鬧________ 冷淡________ 后退________
（4）找出文中的中心句。
_____________________________________________________________________
（5）小鎮(zhèn)的早晨是________，________，更是忙碌的。
20.閱讀短文，完成練習
雷鋒日記一則
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rù）單，幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細小的、平凡的工作，少說漂亮話。
（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。
快樂—________ 驚訝—________
美麗—________ 微小—________
（2）雷鋒利用休息時間________、________、________、________以及________等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因為他覺得________。
（3）我要向雷鋒叔叔學習________。
答案解析部分
1.【答案】 （1）小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾，鉆進他的褲管。就在獵人扣動扳機的瞬間，小螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。
（2）A
（3）C
（4）B
（5）C
（6）誰來救救我啊，我還不想死！如果誰來救我，我一定會報答他的救命之恩。
2.【答案】 （1）4
（2）山上；山下;②B③B
（3）大松樹，對不起，我不應(yīng)該說那樣的話。我站得高并不是因為我比你高，而是大山爺爺把我托起來了，你比我更高。我以后一定不會再驕傲自大了。
3.【答案】 （1）3；3
（2）我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小樹坑吧！
（3）C
（4）喜歡。因為他非常努力，而且懂得感恩
4.【答案】 （1）美；作家
（2）喜歡用一只腳站著寫文章。
（3）B
（4）我的媽媽是作家，她每次寫文章時，都要把文檔里的字變成藍色的。
5.【答案】 （1）青筋暴露
（2）因為他們向不同的方向用力。
（3）只有團結(jié)合作，向著一個目標才能成功。
6.【答案】 （1）卷；吸
（2）C
（3）兩；一；小山羊；小河里；二；小兔；蘿卜；助人為樂
（4）大象還會幫助小松鼠過河，它伸長鼻子，讓小松鼠從上面走過去，順利地過了河。
7.【答案】 （1）春風；媽媽溫柔的手
（2）媽媽；我的臉龐
（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。
（4）C
（5）①③④⑤
8.【答案】 （1）綠油油；黃澄澄
（2）一個吻；小鳥；松鼠
（3）高興；奶奶對自己的愛
9.【答案】 （1）高興；蹦蹦跳跳；②
（2）這不是真正的馬，是柳條
（3）A
10.【答案】 （1）普普通通；確實
（2）做米糕需要經(jīng)過很多人的勞動
（3）我們用的鉛筆，要經(jīng)過種樹的人、伐木的人、制作鉛芯及鉛筆的人、銷售鉛筆的人共同努力才能供我們使用。
11.【答案】 （1）紙張；壞習慣；環(huán)境
（2）造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護環(huán)境……
（3）貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。
12.【答案】 （1）暖和；到處；尋找
（2）有火災；消防員叔叔的身影
（3）C
13.【答案】 （1）暖和；到處；尋找
（2）B
（3）讓座；棉衣
14.【答案】 （1）③；①；②
（2）問啄木鳥；問水牛；問蜜蜂
（3）③
15.【答案】 （1）快活；驚奇；漂亮；細小
（2）洗被褥單；補被子；洗菜；打掃衛(wèi)生；做一些零碎的事；當一名無名英雄是最光榮的
（3）助人為樂，多多幫助他人
16.【答案】 （1）節(jié)約；新
（2）珍惜；教育
（3）2
（4）第一次：小孩子要注意節(jié)約。
第二次：小孩子要珍惜父母的勞動成果。
17.【答案】 （1）經(jīng)過：經(jīng)過這次考試,我終于明白了考試要腳踏實地不能臨時抱佛腳.
（2）播種；制作；包裝；運輸
（3）A；B
18.【答案】 （1）片；首；張
（2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。
它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。
（3）一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師
（4）老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的奉獻！
19.【答案】 （1）1
（2）目不暇接
（3）安靜；熱情；前進
（4）啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！
（5）安靜的；熱鬧的
20.【答案】 （1）快活；驚奇；漂亮；細小
（2）洗被褥單；補被子；洗菜；打掃衛(wèi)生；做一些零碎的事；當一名無名英雄是最光榮的
（3）助人為樂，多多幫助他人
大樹下________
問蜜蜂
小青蛙
跳到田野里________
問啄木鳥

花叢中________
問水牛

相關(guān)試卷

2020-2021學年第二單元單元綜合與測試綜合訓練題：

這是一份2020-2021學年第二單元單元綜合與測試綜合訓練題，共17頁。試卷主要包含了課外閱讀，課內(nèi)閱讀，古典名著閱讀精選，閱讀課外片段，完成練習，精彩閱讀，閱讀下面的選段，然后回答問題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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小學語文統(tǒng)編版（2024）二年級下冊電子課本

單元綜合與測試

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 二年級下冊

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