部編版二年級語文下冊第二單元 專項訓練     課內(nèi)閱讀1.閱讀下文，回答問題    妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”    妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）在橫線上填上合適的量詞。一________柳樹      一________枝條      一________馬（2）給下列多音字組詞。轉(zhuǎn)   zhuàn________      zhuǎn________奔   bēn________        bèn________（3）文中“出色的馬”是真的馬嗎？試著回答。    ______________________________________________________________2.閱讀下文，回答問題    幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。    小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。    小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不上來。    小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。    小文想出了一個好辦法，他叫大家都去打一盆水來。你一盆，我一盆，把水倒進樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。（1）這篇短文共有________個自然段。    （2）皮球掉到樹洞里去了，小馬________，小石________，小葉________，可是都不行。    （3）在文中找出小文的辦法，抄在橫線上。________  （4）讀了這篇短文，你想說些什么？    ______________________________________________________________3.閱讀下文，回答問題    爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了．還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。”    爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”    孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫‘千人糕’啊!”（1）給多音字組詞。種   zhòng________        zhǒng________好   hǎo________          hào________的   de________           dí________（2）照樣子寫詞語。例：平平常常：________、________例：想了想：________、________（3）找出帶有省略號的句子。________   （4）我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過了很多人的勞動，舉個例子說一說。    ______________________________________________________________4.閱讀下文，回答問題    小青蛙想，做什么事最快樂呢？    他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“捉蟲子最快樂”。    他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。”    他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”    他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”    媽媽笑著說：“做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。”（1）連一連。（2）請按照第2，3，4自然段的格式，再仿寫一句。他跳到________問________：“________，________？”________說：“________。”（3）讀了青蛙媽媽說的話，你懂得了什么？________    （4）你認為做什么事最快樂？________    5.閱讀下文，回答問題    一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。    路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。    春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。（1）時間是________，人物有________。    （2）照樣子寫詞語。例：碧綠碧綠：________、________例：層層波紋：________、________例：蔥蔥綠綠：________、________（3）寫出下面詞語的近義詞。拂過——________      可愛——________（4）用“一邊……一邊……”造句。    ______________________________________________________________6.讀文段，完成練習。    妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”    妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）文中的“馬”指的是________。    （2）請找出文中爸爸說的話。
   ______________________________________________________________（3）文中畫橫線的句子中的“早”字說明________①妹妹跑得很慢。       ②妹妹跑得很快。7.閱讀下文，回答問題。  海邊的男孩    去年暑假，爸爸帶我去海邊玩兒。我看見一個賣貝殼的男孩。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學費、買書。我一邊聽，一邊買了幾個好看的貝殼。    我欣賞著買來的貝殼，突然發(fā)現(xiàn)一個褐色的貝殼破了一塊，就返回去換。男孩正收攤兒。他為難地說：“對不起，全賣完了。要不明天下午你再來……”“我們買的是明天早上七點的車票哇！”我掃興地走了。    第二天一早，我們來到火車站。“大哥哥——”身后傳來清脆的聲音。我猛一回頭，是那個賣貝殼的男孩！他氣喘吁吁地跑過來，笑著說：“給你。”哇，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗．樣子就像孔雀的尾巴……    這個貝殼我一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在。（1）在橫線上填上恰當?shù)脑~語。  ________的聲音    ________的貝殼（2）賣貝殼的男孩是自己________貝殼，然后賣掉，掙來的錢________、________。從中我知道他是一個________（①自強自立；②樂于助人；③成熟穩(wěn)重）的孩子。    （3）第二自然段中，“我”掃興的原因是（    ）  A.沒有在海邊玩夠
B.沒撿到美麗的貝殼
C.褐色的貝殼破了一塊，沒換到好的貝殼（4）第二天，男孩給了“我”一個怎樣的貝殼？找出相關句子。    ______________________________________________________________（5）“我”把這個貝殼珍藏到現(xiàn)在的原因是什么？    ______________________________________________________________8.閱讀下文，回答問題  采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘，          誰不知山里的蘑菇香，背著一個大竹筐。          她卻不肯嘗一嘗。清早光著小腳丫，          盼到趕集的那一天，走遍森林和山岡。          快快背到集市上。她采的蘑菇最多，          換上一把小鐮刀，多得像那星星數(shù)不清；      再換上幾塊棒棒糖，她采的蘑菇最大，          和那小伙伴一起，大得像那小傘裝滿筐。      把勞動的幸福來分享。（1）從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相關句子；從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相關句子。    ______________________________________________________________（2）小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么？    ______________________________________________________________（3）讀了短文，我知道這是一個（    ）的小姑娘。（多選）  A.勇敢
B.勤勞
C.懂事
D.友愛9.閱讀下文，回答問題  做什么事最快樂    小青蛙想，做什么事最快樂呢？    小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥說：“給樹木提蟲子最快樂。”    小青蛙跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：“耕地最快樂。”    小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：“采蜜最快樂。”    小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”    媽媽笑著說：“其實，他們說的是一個道理，做對別人有用的事，就會覺得最快樂。”（1）寫一寫它們最快樂的事情。  啄木鳥：________水牛：________蜜蜂：________（2）短文中的小青蛙一共有兩個疑問，其中第二個疑問是什么？在文中找出來。    ______________________________________________________________（3）媽媽解答了小青蛙的疑問：________，就會覺得最快樂。    （4）小青蛙要做的最快樂的事情是（    ）  A.呱呱地唱歌
B.快樂地游泳
C.給莊稼捉害蟲10.讀短文，完成練習。  火紅的楓葉    今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。    啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。    我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。    在這美麗的秋天里，我記得今天是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上合適的量詞。  一________楓葉     一________小詩     一________賀卡（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應的句子。    ______________________________________________________________（3）填一填。  “我”把楓葉貼在________上，再寫上________，做成________，送給________。（4）9月10日是教師節(jié)，在這一天，“我”想對老師說：________。   
答案解析部分1.【答案】 （1）株；根；匹
（2）飛轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)走；奔走；奔向
（3）不是，是一根又長又細的枝條。   2.【答案】 （1）5
（2）用手掏；用樹枝去夾；拿鉤子去鉤
（3）他叫大家都去打一盆水來。你一盆，我一盆，把水倒進樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
（4）遇到困難開動腦筋，最后一定能想出解決的辦法來。   3.【答案】 （1）種地；種子；好人；愛好；好的；的確
（2）普普通通；紅紅火火；看了看；說了說
（3）熬糖的時候，要有工具，還得有火……
（4）略   4.【答案】 （1）
（2）小河；小魚；弟弟；做什么事最快樂；小魚；游泳最快樂
（3）做對別人有用的事，你就會覺得最快樂。
（4）幫助媽媽做家務   5.【答案】 （1）一個春天的傍晚；媽媽、爸爸、“我”、妹妹
（2）粉紅粉紅；烏黑烏黑；閃閃發(fā)光；斤斤計較；紅紅火火；郁郁蔥蔥
（3）掠過；乖巧
（4）我一邊掃地，一邊唱歌。   6.【答案】 （1）一根又長又細的柳枝
（2）這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。
（3）②   7.【答案】 （1）清脆；好看
（2）撿；交學費；買書；①
（3）C
（4）哇，好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑，色彩艷麗，樣子就像孔雀的尾巴。
（5）賣貝殼的男孩說到做到的美好心靈感動了“我”。   8.【答案】 （1）多得像那星星數(shù)不清。大得像那小傘裝滿筐。
（2）她要用蘑菇換小鐮刀和棒棒糖。
（3）B,C,D   9.【答案】 （1）給樹木捉蟲子；耕地；采蜜
（2）為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？
（3）做對別人有用的事
（4）C   10.【答案】 （1）片；首；張
（2）它比朝霞還要紅，比玫瑰還要紅。 它的樣子也很好看，就像我的小小手掌。
（3）一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師
（4）老師，您辛苦了，謝謝您對我們無私的奉獻  

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