教學(xué)內(nèi)容：
P92例6
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)生經(jīng)歷探索已知一個(gè)圓的周長求這個(gè)圓的直徑或半徑的過程，體會解題策略的多樣性。
2．學(xué)生進(jìn)一步理解周長、直徑、半徑之間的關(guān)系，能熟練運(yùn)用圓的周長公式解決一些實(shí)際問題。
3．讓學(xué)生感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
教學(xué)重點(diǎn)：探索已知圓的周長，求這個(gè)圓的直徑或半徑的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：能熟練運(yùn)用圓的周長公式解決實(shí)際問題。
課前準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、教學(xué)例6。
= 1 \* GB2 ⑴ 課件出示例6的場景圖，全班交流：怎樣能準(zhǔn)確測算出這個(gè)花壇的直徑，又不會損傷到花壇里的花草呢？（先測量出花壇的周長，再算出花壇的直徑。）
= 2 \* GB2 ⑵ 課件出示測量的結(jié)果：花壇的周長是251.2米。
小組交流：知道了這個(gè)花壇的周長，怎樣算出這個(gè)花壇的直徑呢？
= 1 \* GB3 ① 在小組中說說自己的想法。
= 2 \* GB3 ② 展示自己是怎么解答的。
= 3 \* GB2 ⑶ 全班展示、交流。
= 1 \* GB3 ① 根據(jù)圓周長公式C=πd列方程解答。
解：設(shè)這個(gè)花壇的直徑是x米。
3.14x=251.2
x=251.2÷3.14
x=80
= 2 \* GB3 ② 直接用除法計(jì)算。
251.2÷3.14=80（米）
= 4 \* GB2 ⑷ 總結(jié)比較：這兩種方法有什么相同和不同的地方？你喜歡什么方法？為什么？
小結(jié)：這兩種方法都是根據(jù)圓周長的計(jì)算公式，列方程是順著題意思考，用除法計(jì)算是直接利用周長公式中各部分之間的關(guān)系計(jì)算。
2．學(xué)習(xí)“試一試”。
二、鞏固拓展
1．完成“練一練”。
提醒學(xué)生估算時(shí)，可將圓周率看作3，并使學(xué)生意識到3比圓周率實(shí)際值小了一些，所以周長也應(yīng)該適當(dāng)估小一點(diǎn)。
2．完成練習(xí)十四第5題。
3．完成練習(xí)十四第6題
4．完成練習(xí)十四第7題。
5．學(xué)生完成練習(xí)十四第8題。
6．完成練習(xí)十四第9、10題。
三、總結(jié)延伸
本節(jié)課，你有哪些收獲？還有什么疑問？
板書設(shè)計(jì)：
圓 的 周 長（2）

相關(guān)教案

冀教版六年級上冊1.圓獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份冀教版六年級上冊1.圓獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)，共9頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，解決蒙古包占地面積問題，解決選臺布問題，課堂練習(xí)，問題討論等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級上冊一 圓4 圓的周長優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級上冊一 圓4 圓的周長優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)一 圓4 圓的周長教案：

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)一 圓4 圓的周長教案，共5頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，探究體驗(yàn)，達(dá)標(biāo)檢測，課堂小結(jié)，課后作業(yè)，教學(xué)板書，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

2020-2021學(xué)年4 圓的周長教案設(shè)計(jì)

2020-2021學(xué)年4 圓的周長教案設(shè)計(jì)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上冊5 圓2 圓的周長第4課時(shí)教案設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上冊5 圓2 圓的周長第4課時(shí)教案設(shè)計(jì)
第4課時(shí) 圓的周長（1）教案

第4課時(shí) 圓的周長（1）教案
北師大版六年級上冊5 圓的面積（一）教案及反思

北師大版六年級上冊5 圓的面積（一）教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
素材專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部