布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。
課題
美麗的顏色
課型
新授課
課時(shí)安排
2課時(shí)
課時(shí)分配
建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能
1.準(zhǔn)確認(rèn)讀并理解“窒息、吹噓、和顏悅色”等詞語。
2.了解居里夫人的相關(guān)事跡。
過程與方法
1.閱讀課文，捕獲篩選信息能力及思維能力。
2.體會(huì)標(biāo)題“美麗的顏色”的含義，學(xué)習(xí)本文的寫作方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
感受居里夫人為了科學(xué)堅(jiān)持不懈的無私奉獻(xiàn)精神，教育學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)定的信念，將來做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
課
前
預(yù)
習(xí)
作者簡介
艾芙·居里（1904—2007），居里夫婦的次女，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。
寫作背景
本文選自《居里夫人傳》第二卷（商務(wù)印書館1984年版）。左明徹譯。有刪改。題目是編者加的。居里夫人，作為一位杰出的女科學(xué)家，曾在僅隔8年的時(shí)間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，并且一生中獲得了難以計(jì)數(shù)的其他科學(xué)殊榮，可謂智慧超群、碩果累累?！毒永锓蛉藗鳌酚删永锓蛉说拇闻健ぞ永镌谀赣H去世3年后寫成。該傳記詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫比埃爾·居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度，突出了居里夫人堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、謙虛、視金錢如糞土的可貴精神。
讀準(zhǔn)字音
簡陋（lòu） 燥（zà）熱 凍僵（jiānɡ） 熾熱（chì）
沸騰（fèi ténɡ）鐳（léi） 釙（pō） 沉淀（diàn）
幼稚（zhì） 輪廓（kuò） 踱（duó） 窒息（zhì）
吹噓（xū） 驟雨猝至（zhòu cù） 筋疲力盡（jīn）
辨清字形
理解詞語
熾熱：溫度高，極熱。熾，（火）旺。
窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。
吹噓：夸張地宣揚(yáng)。
簡陋：（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋，不完備。
沸騰：液體達(dá)到一定溫度急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象。
沉淀：①溶液中難溶解的物質(zhì)沉到溶液底層。②沉到溶液底層的難溶解的物質(zhì)。
幼稚：①年紀(jì)小。②形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗(yàn)。
輪廓：構(gòu)成圖形或物體的外緣的線條。
筋疲力盡：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。
領(lǐng)域：學(xué)術(shù)思想或社會(huì)活動(dòng)的范圍。
提?。和ㄟ^溶劑（如乙醇）處理、蒸餾、脫水、經(jīng)受壓力或離心力作用,或通過其他化學(xué)或機(jī)械工藝過程從物質(zhì)中制?。ㄈ缃M成成分或汁液）。
新課導(dǎo)入
居里夫人是法國物理學(xué)家、化學(xué)家，1903年，居里夫婦和貝克勒爾由于對放射性的研究而共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年，因發(fā)現(xiàn)元素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，因而成為世界上第一個(gè)兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。今天，我們就來學(xué)習(xí)本文，一起來看看居里夫人背后的故事吧！
新課展開
【初讀課文，整體感知】
1.本文標(biāo)題“美麗的顏色”中“美麗”一詞的含義是什么？
有兩層含義：鐳的顏色很美；居里夫人的精神很偉大。
2.全文表現(xiàn)了居里夫婦的什么品質(zhì)？
表現(xiàn)了他們對科學(xué)執(zhí)著追求的不屈信念和淡泊名利的人生態(tài)度。
【感悟精彩句子】
1.這是一種奇異的新的開始，這種艱苦而且微妙的快樂（無疑地在瑪麗以前沒有一個(gè)女人經(jīng)驗(yàn)過），兩次都挑選了最簡陋的布景。（括號中的話在這里起什么作用？）
強(qiáng)調(diào)了居里夫人是目前第一個(gè)體驗(yàn)這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)生活的女性，突出了她的卓越性和先驅(qū)地位。
2.她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。（這句話是什么意思？）
瑪麗在分工中選了“男子的職務(wù)”，做的都是壯漢的工作，一次要煉制20公斤材料，做的工作都是極其累人又枯燥的工作。
【把握文章主旨】
本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳，并最終發(fā)現(xiàn)提取了鐳的過程，表現(xiàn)了科學(xué)家堅(jiān)持不懈、以苦為樂的科學(xué)探索精神，同時(shí)贊揚(yáng)了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。
寫作方法運(yùn)用
【深入研讀，探究方法】
1.選材典型。
在概括人物全貌的同時(shí)，選擇重大的有代表性的最能反映人物特征的事件詳細(xì)記述，居里夫人一生獲獎(jiǎng)無數(shù)，但是本文著重從鐳的發(fā)現(xiàn)入手，深入刻畫了一個(gè)堅(jiān)韌執(zhí)著、甘于付出的科學(xué)家形象。典型事件往往是人物一生的關(guān)鍵所在。寫好這些關(guān)鍵之處，不僅可以表現(xiàn)人物一生的主要事跡，而且可以表明人物的主要性格品質(zhì)，更加具體地突出人物形象特點(diǎn)。
2.敘述具體生動(dòng)，詳略處理得當(dāng)。
本文對居里夫人及比埃爾先生的科研、生活情況進(jìn)行了生動(dòng)的敘述，過程清晰，同時(shí)對他們從事研究的條件也介紹得具體形象，感受真切。在素材詳略上安排得當(dāng)，如工作時(shí)間之長、工作量之大都是略寫，但對居里夫人做的“男子的職務(wù)”及發(fā)現(xiàn)鐳的過程與喜悅卻寫得詳細(xì)，這都是為了刻畫人物、表現(xiàn)中心的需要。從而讓文章整體看來更加條理清晰，易讓人抓住重點(diǎn)。
3.從環(huán)境中表現(xiàn)人。
把居里夫人放到她所處的社會(huì)背景中去，抓住居里夫人淡泊名利、一心鉆研的良好品格。寫好人物傳記，必須了解人物所處的歷史環(huán)境與時(shí)代背景，把人物置于一定的歷史環(huán)境和時(shí)代背景之中，論其世知其人，才能寫得典型真實(shí)。
【方法活用，片段作文】
請你選擇古今中外一位名人，用言簡意賅的語言概括其生平成就，并說出你對他（她）的看法。
教學(xué)板書
教學(xué)反思
本課的教學(xué)運(yùn)用的是快速閱讀訓(xùn)練的方式，讓學(xué)生在閱讀中了解居里夫人背后的故事，達(dá)到了很好的效果。這一次注重學(xué)生的讀寫能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們從名人故事中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)他們的堅(jiān)定信念，并讓他們未來能做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人材。

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9* 美麗的顏色

版本： 人教部編版

年級： 八年級上冊

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