古詩( ) 村( )居 化妝( )喝醉( ) 絲( )絳 裁( )剪遮( )掩 嫩( )芽 風箏( )漏( )掉 懊喪( ) 包裹( )
gǔ shī cūn jū ér tóng bì lǜ
sī dài jiǎn dā xún zhǎ gū niáng
gān jǐn yóu jú jīng qí
shù miá xiū xī zuò kè
村( ) 壯( ) 沖( ) 樹( ) 妝( ) 種( ) 禮( ) 值( ) 住( )神( ) 植( ) 注( )
cháng( )
zhǎng( )
chōng ( )
chòng ( )
散學— 紙鳶— 絲絳— 裁— 奔— 仔細— 尋找— 懊喪— 驚奇— 碧空如洗— 興致勃勃—
五、寫出下列詞語的近義詞。
趕緊— 懊喪— 滿意—仔細— 害羞— 探出— 茁壯— 仔細— 筆直—
六、寫出下列詞語的反義詞。
1.動詞搭配：( )棉襖 ( )田野 ( )春天 ( )挑選 ( )挖著 2.形容詞搭配：( )小姑娘 ( )小溪( )的日子 ( )的小柏樹
遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 高高興興 快快樂樂
興致勃勃 人才濟濟 儀表堂堂
1.不知細葉誰裁出， 。2.感嘆句：__________________________________3.比喻句: 一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像 。
這是誰在我家門前種的花？真美?。?br/>戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里
本單元圍繞“春天”這個主題安排了4篇課文。
《古詩二首》《村居》《詠柳》《找春天》《開滿鮮花的小路》《鄧小平爺爺植樹》
重點：朗讀課文，注意語氣和重音。
1.認識53個生字，1個多音字“啊”，會寫34個詞語。2.會背誦《古詩二首》《賦得古原草送別》。3.用自己的話說出詩句描繪的春天美景。4.感受春天的美好。5.用恰當?shù)恼Z氣與別人交流，避免使用命令的語氣。6.寫好左上包圍和左下包圍的字。7.有良好的閱讀習慣。
讀準字音：鶯 堤 柳 鳶 絳 似正確書寫：綠（最后4筆） 絲（四個撇折平衡分布） 剪（月的撇變豎）掌握部首：碧（石）妝（丬）絲（一）剪（刀）
1.把生字和對應(yīng)的音節(jié)連起來。鶯　　 拂　 　堤　　 醉　　 柳　 　詠　 　妝
fú fó tí dī yīn yīnɡ niǔ liǔ zhuì zuì zhuānɡ yǒnɡ
2．拼一拼，寫一寫。春風會變魔術(shù)，輕輕一吹，就為鄉(xiāng) 梳 打扮，它把柳枝 成一根根 的 帶，十分美麗。
(1)給加點詞選擇正確的解釋。(填序號)①草長鶯飛二月天。(　　)A.二月份的天空。　B．早春二月。②拂堤楊柳醉春煙。(　　)A．長長的柳條隨風擺動，像在撫摸著堤岸。B．春風吹拂著堤岸上的楊柳。(2)與下圖相對應(yīng)的詩句是____________________。詩句描寫了______(季節(jié))的美景。
(1)兒____散學________，忙趁東風放紙鳶。①“散學”的意思是(　　)　A．放學?！　　．開學。②“東風”的意思是(　　)　A．冬風?！　　．春風。(2)與下圖相對應(yīng)的詩句是__________________。詩人選寫的兒童、東風、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機和希望。
(1)“萬條垂下綠絲絳”中的“絳”在此處指一種絲織的帶子。 （ ） (2)作者運用比喻的修辭，把柳樹的葉子比作“碧玉”，不僅寫出了柳樹的綠，還讓綠有了亮度；把柳條比作“絲織的帶子”，寫出了柳樹柔美的樣子。兩個恰當?shù)谋扔鞅憩F(xiàn)了柳樹的生機勃勃。 (　　) 4.聯(lián)想之奇 后兩句詩先用________的形式來贊美柳葉，然后用________的修辭，把________比作剪刀，把春風孕育萬物形象地表現(xiàn)了出來。
3.柳樹之美（判斷對錯）
[唐]杜甫 遲日① 江山麗，春風花草香。 泥融②飛燕子，沙暖睡鴛鴦③ 。 【注釋】①遲日：春天日漸長，所以說遲日。②泥融：泥土滋潤、濕潤。③鴛鴦(yuān yānɡ)：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。
(1)詩中描寫的動植物有________、________、________。(2)判斷，對的打“√”，錯的打“×”。①第一、二句詩的意思是：江山沐浴著春光，多么秀麗，春風送來花草的芳香。(　　)②第三句寫的是靜景，第四句寫的是動景。這兩句動靜相間，相映成趣。(　　)
讀好輕聲：姑娘 找哇找 眉毛 眼睛正確書寫：柳（第7筆） 桃（右邊筆順） 蕩（上下結(jié)構(gòu)）掌握部首：尋（彐）（寸）
1.下面加點字讀音完全正確的一組是(　　)A．脫掉(tuō)棉襖(ǎ)害羞(chā)B．遮掩(yǎn)探出(tàn)嫩芽(nèn)C．音符(fǔ)解凍(jiě)觸到(cù)D．找尋(xún)杜鵑(zhuān)姑娘(ɡū)
指導(dǎo)：每組詞語的每個讀音都要看，第一遍看，找出錯誤的注音，第二遍看，檢查自己是否找對了。
公園里的景色真美！ 樹 出的嫩葉在春風中飄 ， 花、 花露出了笑臉，孩子們 出家門去 找春天，幾個小 在草地上快樂地放起風箏來。
搖( 尾巴 )　玩(　 　)　看(　 　)　寫(　 　 )躲躲藏藏(　 　) (　　 ) (　　 )
1.尋找春天(選擇合適的詞語填入括號里，填序號)①尋找　?、诿摰簟　、郾枷颉　、軟_出(　　)田野 (　　)春天　(　　)家門　(　　)棉襖 從所填詞語中能體會到“我們”找春天時的心情是 的。
指導(dǎo)：理解動詞的意思，根據(jù)句子的意思正確填寫。另外，看清題目要求，明確是填寫序號。
2.找到春天(讀一讀，連一連)小草 叮叮咚咚 春天的眼睛野花 吐出嫩芽 春天的琴聲樹木 探出頭來 春天的音符小溪 一朵兩朵 春天的眉毛
3．春天來了(讀一讀，做一做)她在柳枝上______秋千，在風箏尾巴上______哇______；她在喜鵲、杜鵑嘴里______，在桃花、杏花枝頭______……(1)在橫線上填上合適的動詞。(2)這段話中的“她”指的是______。(3)結(jié)尾的省略號(……)省略了很多內(nèi)容，想象一下，接著寫一寫?？梢赃x用“跳舞、滑滑梯、打滾、唱歌、捉迷藏、花叢、白云”等詞語。她在小溪里__________，在樹梢上__________，在草地里__________，她在__________________，在__________________。
春風 春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛：麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了……1．想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。2．文章描寫了春天哪些景物？在正確的序號下打“√”。(1)田野　　(2)燕子　　(3)麥苗　　(4)桃樹　　(5)柳樹3．“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是( )A．柳樹長頭發(fā)了。 B．柳樹的頭發(fā)是綠色的。C．柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。4．你喜歡春風嗎？為什么？
例：(美好)的禮物　 ( 　　)的鮮花　 (　 　)的包裹例：(打開)包裹 (　 　)禮物 (　 　)摩托車
指導(dǎo)：根據(jù)例子，判斷需要我們填寫哪一類的詞語?？梢宰詥栕源?，再填寫。如（什么樣）的鮮花？（怎么）禮物？
春天來了 溫暖的東風吹走了冬天，帶來了春天。我喜歡春天，因為它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。 春天里，柳樹伸展柔軟的枝條隨風飄蕩，像在空中跳舞。桃花綻開粉紅色的笑臉，與我們打招呼。一場春雨過后，春筍像小孩子似的撒著歡兒拼命向上長……外面的世界那樣美，屋內(nèi)也別有意趣。我卷起窗簾，打開窗。陽光從窗外照射進來，暖暖的；清風從窗外吹進來，酥酥的；還有小鳥的歡叫聲從窗外鉆進來，美美的…… 春天的一切都使我身心舒暢。1．寫出近義詞。溫暖—(　　　)　　飄蕩—(　 　)　　舒暢—(　　　)2．“我”喜歡春天，因為___________________________。3．讀畫橫線的句子，還有什么從窗外進來呢？想象補充。___________從窗外___________，_________；_______ ____從窗外___________，___________。
它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱
1.給下面的字選擇正確的讀音，打“√”。高齡(lín　línɡ)　鄧爺爺(dèn　dènɡ)　天壇(tán　tǎn)握著(wò　wuò) 挖樹坑(wā　wuā)2.在括號里填上合適的詞。(　 　)的天氣　(　 　)的笑容　(　 　)的風景(　　 )地說 (　 　)地看 (　 　)地挑選
3．讀句子，填一填，寫一寫。
例：綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(1)句子中，把_____比作_____，寫出了柏樹_____的特點。(2)仿寫。①老師的話語就像_______________________________。②__________就像_______________________________。
鄧爺爺栽下的不只是一棵樹，他“植樹造林，綠化祖國”的心愿通過植樹活動傳給了每一個人，激發(fā)著人們愛林、造林的熱情。(1)我國的植樹節(jié)是每年____月____日。(2)請你寫一條宣傳標語，號召大家植樹造林。
示例：栽下一棵樹，撐起一片蔭。
三個小朋友想一起去市圖書館借書，沒想到半路上迷路了。他們向一位老爺爺問路，猜猜老爺爺會幫誰？在正確答案的后面打“√”。(提示：誰最有禮貌，老爺爺就幫誰)(1) 老頭兒，去市圖書館怎么走？ (　　)(2) 喂，市圖書館在哪兒？ (　　)(3) 老爺爺，請您告訴我去市圖書館怎么走，好嗎？ (　　)
__________的天空 __________的陽光__________的田野 __________的微風__________的柳條 __________的草坪
高遠 強烈遼闊 暖暖長長 綠色
仿寫句子。(6分)例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。(1) 商店里 。(2) 校園里 。
指導(dǎo)：仿寫句子要能夠?qū)懗鍪挛锏膬蓚€方面。
照樣子，根據(jù)問題給下列句子標上重音符號。例：種子睡在松軟的泥土里。(種子睡在哪里？)(1) 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗。(一棵怎樣的柏樹苗？)(2) 長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。(誰寄來了一個包裹？)
指導(dǎo)：朗讀句子，從句子中找出最準確的詞語。
左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇畫要寫得伸展。
左下包圍的字，書寫時包圍部分的捺畫要寫得伸展。

相關(guān)課件

【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第五單元知識點梳理》課件(共48張PPT)：

這是一份【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第五單元知識點梳理》課件(共48張PPT)，共48頁。PPT課件主要包含了多音字組詞，按要求寫詞語，一字多詞，補充詞語，亡羊補牢，刻舟求劍，葉公好龍，鄭人買履，畫蛇添足，守株待兔等內(nèi)容，歡迎下載使用。

【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《期末總復(fù)習知識點梳理》課件(共81張PPT)：

這是一份【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《期末總復(fù)習知識點梳理》課件(共81張PPT)，共60頁。PPT課件主要包含了知識點一字詞，區(qū)鬧布，結(jié)構(gòu)分類，按要求填詞，選字填空，詞語接龍，里應(yīng)外合，本末倒置，舍近求遠，左顧右盼等內(nèi)容，歡迎下載使用。

【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第二單元知識點梳理》課件(共41張PPT)：

這是一份【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第二單元知識點梳理》課件(共41張PPT)，共30頁。PPT課件主要包含了給加點字注音，根據(jù)拼音寫詞語，形近字組詞，近義詞，反義詞，多音字，內(nèi)蒙古，平平常常，詞語搭配，詞語歸類等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第六單元知識點梳理》課件(共50張PPT)

【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第六單元知識點梳理》課件(共50張PPT)
【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第三單元知識點梳理》課件(共43張PPT)

【復(fù)習總課件】部編版二年級語文下冊《第三單元知識點梳理》課件(共43張PPT)
【復(fù)習總課件】部編版三年級語文下冊《第一單元知識點梳理》PPT課件(共39張PPT)

【復(fù)習總課件】部編版三年級語文下冊《第一單元知識點梳理》PPT課件(共39張PPT)
【復(fù)習總課件】部編版五年級語文下冊《第一單元知識點梳理》PPT課件(共75張PPT)

【復(fù)習總課件】部編版五年級語文下冊《第一單元知識點梳理》PPT課件(共75張PPT)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部