曾( )經(jīng) 泥濘( ) 順( )著 荊( )棘 晶瑩( ) 甘蔗( ) 甜菜( ) 就算( ) 銷售( ) 的( )確 波紋( ) 蔥( )綠
léi fēng shū shū zú jì zuó tiān
mà zhe mí lù wēn nuǎn yí dìng
nán dà zhī dà lá dòng mǎi mài
chū sè bō wén gān tián liǔ shù
波( ) 紋( ) 具( ) 披( ) 蚊( ) 真( ) 買( ) 溫( ) 峰( ) 賣( ) 濕( ) 鋒( )
長長— 尋找— 足跡— 好奇— 特別— 平時— 難道— 傍晚— 波紋— 柔軟—
彎彎— 溫暖— 好奇— 特別— 知道— 柔軟— 美麗— 松開—
mēng( )
zēng ( )
céng ( )
měng ( )
méng( )
sǎn( )
( )地問 ( )的小溪 ( )的孩 ( )的細雨 ( )的大娘 ( )的露珠( )的春風 ( )的糕
2.“AABB”式詞語：
蒙蒙的 細細的 大大的 紅紅的
平平常常 開開心心 整整齊齊 大大咧咧
1.“AA的”式詞語：
這糕的確應該叫“千人糕”??！
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
本單元圍繞“關愛”這個主題編排了3篇課文。
《雷鋒叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的馬》（《一株紫丁香》）
人與人之間的關愛尊重、珍惜他人勞動家人之間的關愛（師生之間的關愛）
重點：讀句子，想象畫面。
1.認識43個生字，1個多音字“的”，會寫29個詞語。2.多種形式讀書（正確、流利朗讀，默讀，有感情朗讀）。3.多種方法猜測詞語意思，說出了解詞語意思的方法，拓展積累詞語。4.想象畫面，用自己的話說說畫面內(nèi)容。5.懂得關心幫助他人，珍惜勞動成果，與家人相親相愛。
音：鋒 荊 瑩 濘 蒙 曾 溫形：冒（上部分） 留（第3筆） 暖（右邊）鋒（右下）義：區(qū)分：留流 鋒峰蜂反義詞：溫暖——寒冷 彎——直理解詞語：泥濘、年邁、晶瑩、尋覓★用什么方法理解詞語？看字形，結(jié)合語境，近義詞，看圖片
★讀句子，想畫面，再根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話說說：沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細雨，雷鋒叔叔……順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……指導：1.想象周圍環(huán)境 小溪長長，流淌不息；細雨綿綿，路上坑坑洼洼，濕滑不平。小路荊棘叢生，蜿蜒曲折……2.想象人物表現(xiàn) 雷鋒叔叔把孩子抱得緊緊的，用自己的外衣裹著孩子，生怕孩子被雨水淋著。 雷鋒叔叔背起年邁的大娘，弓著背，流著汗，一步一步向前走去……
雷鋒叔叔幫助了迷路的孩子和 ，他是一個 的人。雷鋒叔叔是一名_________________，他為人民做了許多好人好事，當時流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里，_________________，他也留下了許多的名言，我會選擇合適的詞語填空。 溫暖　　秋風　　火熱　　嚴冬 對待同志要像春天般( )，對待工作要像夏天一樣( )，對待個人主義要像( )掃落葉一樣，對待敵人要像( )一樣殘酷無情。
猴子和牛 從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)(jié　jiē)滿了果子。猴子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫斡荆粫罉?，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。 一天，猴子想到一個辦法，就對牛說： “牛大哥，你背(bèi　bēi)我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！? 牛認為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬到樹上，采下果子 。 這就是互相幫助的好處。
1.為短文中的字選擇正確的讀音，并打上“√”。2.根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應填(　 　)(填字母)A．自己高興地吃起來。B．和牛一起高高興興地吃起來。3.“猴子想到一個辦法”，猴子想的辦法是什么？用“——”畫出短文中的相關語句。4.短文主要講了猴子和牛 的事，這個故事告訴我們________________________。
音：蔗 能（的的確、好的、目的）（應答應、應該）形：具（三橫） 甘（部首字） 能（厶）勞（下面是力）義：區(qū)分：采 菜 踩 彩反義詞：甘——苦
1.在正確的讀音下畫橫線。蛋糕(ɡā　ɡǎ)　甘蔗(zè　zhè)　應該(yīnɡ　yìnɡ)銷量(xiā　xià) 特別(tè　sì) 熬過(ā　á)
2．選擇正確讀音。(1)這糕的(　　)確應該叫“千人糕”啊！(2)我最喜歡這只雪白的(　　)小狗。
給句子加標點。(1) 雷鋒叔叔 你在哪里 (2) 農(nóng)民種稻子需要種子 農(nóng)具 肥料 水 (3) 我們一邊看 一邊走 路已經(jīng)走了不少
我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過了很多人的勞動，舉個例子說一說。
點撥：想一想這些物品需要哪些材料？發(fā)揮想象，能用通順的句子說一說。
字音：軟（ruǎn） 戀（liàn） 紋（wén）字形：求（比較“求、綠、詠”） 匹（注意筆順） 字義：(1)春天的郊外，景色異常美麗。(　 　)(2)他拾起一根又長又細的枝條。(　 　)(3)妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。(　 　)
練一練：1.下面加點字的讀音完全正確的一組是(　　)A．郊外(jiā)泛起(fàn)波紋(pō)B．蔥綠(cōnɡ)柔軟(rǎn)地毯(tǎn)C．異常(yì)一株(zhū)騎著(qí)2．照樣子寫詞語。(1)高高興興：__________ __________(2)又長又細：__________ __________(3)搖搖頭： __________ __________
田野蔥蔥綠綠，像一片柔軟的綠毯。天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。大樹又粗又壯，就像……
照樣子，把句子寫具體。例：他拾起一根枝條。他拾起一根又長又細的枝條。妹妹跨上“馬”奔向前去。_____________________________________________照樣子，補充句子。例：田野/蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯(1) 天上的云/雪白雪白的/像_____________________(2) 河水/ _/_______________ __
點撥：觀察例句，弄清句子需要補充的部分，根據(jù)要求正確填寫。
妹妹跨上“馬”，飛快地奔向前去。
三百六十行，行行出狀元。只要是全心全意為大家服務，你所做的事就是有意義的，請先選一選，再填一填。廚師　　工程師　　魔術師　　建筑師　　理發(fā)師演員 　　營業(yè)員　　服務員　　 裁判員　　飼養(yǎng)員神乎其神——(　 　)　從頭開始——(　 　)惟妙惟肖——(　 　) 公正無私——(　 　)無微不至——(　 　) 金碧輝煌——(　 　)我長大了想做一名__________。
相同的詞在不同的句子中表達的意思會不同，請選擇。【特別】A.不一般，與眾不同?！　．格外，非常。(1) 這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。(　 　)(2) 難道它的味道很特別嗎？(　 　)
寫出可以替換下列句子中畫橫線部分的詞語。 1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求,探索那個剛剛幫助了自己的好心人。(　　　)(　　　)2.我們一家人對這個美麗的公園非常留戀,舍不得離開。(　　　　)3.這個十分,非常高的楊樹已經(jīng)種植了幾十年了。(　　　　)
點撥：這項練習考查我們對詞語的理解能力。讀懂句子，結(jié)合課文，想出合適的詞語。
雷鋒日記一則1961年10月15日　　　　晴 今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥(rù)單，幫高奎(kuí)云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事……總的來說，今天盡到了一個勤務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補的呢!我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應該多做一些日常的、細小的、平凡的工作,少說漂亮話。1.從短文中找出下列詞語的近義詞。 快樂—(　 　)　驚訝—(　 　) 美麗—(　 　)　微小—(　　 )2.雷鋒利用休息時間　　 　　、　　　、　　、　　 以及　　　 等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因為他覺得　　　 　　　。 3.我要向雷鋒叔叔學習　　 　　。
當一名無名英雄是最光榮的
助人為樂，多做事少說漂亮話

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