班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)
第一部分：積累運(yùn)用(39分)
一、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把序號(hào)寫在題目后面的“( )”里。(10分，每空1分)
1．下列詞語中帶點(diǎn)字讀音正確的是( )
A．束縛(hù) B．投擲(zhèn) C．打撈(lá) D．繚亂(liá)
2．下列詞語中帶點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是( )
A．挨擠 挨打 B．散步 閑散
C．圓暈 暈車 D．筆桿 電線桿
3．“疣”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？( )
A．疼 B．病 C．?dāng)n D．猶
4．下面四組詞語中有錯(cuò)別字的一組是( )
A．鴛鴦 發(fā)芽 小溪 梅子 B．偶爾 纖細(xì) 幾痕 疲倦
C．飽脹 花瓣 破裂 資勢(shì) D．貸款 網(wǎng)絡(luò) 貢獻(xiàn) 救援
5．給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。
短：A.指空間距離??；B.缺少；C.指時(shí)間少；D.缺點(diǎn)。
(1)夏天到了，白天的時(shí)間更長(zhǎng)，晚上的時(shí)間更短。( )
(2)我的褲子太長(zhǎng)了，媽媽幫我裁短了。( )
(3)他賣東西不誠信，總是缺斤短兩。( )
(4)同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上要互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。( )
6．下列詩詞名與作者搭配錯(cuò)誤的是( )
A．《憶江南》——白居易 B．《絕句》 ——杜甫
C．《惠崇春江晚景》——蘇軾 D．《三衢道中》——李白
7．下列詩句不是描寫春天的是( )
A．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
B．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
二、在括號(hào)里填入合適的詞語。(6分，每空1分)
( )的尾巴 ( )的圖畫 ( )的小燕子
( )的天空 ( )的羽毛 ( )的小蓮蓬
三、選擇合適的詞語，填在括號(hào)里。(6分，每空1分)
蕩漾 飄蕩
1．水面的小圓暈一圈一圈地( )開去。
2．優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)( )。
輕快 輕巧
3．放學(xué)了，同學(xué)們唱著( )的歌曲走在回家的路上。
4．猴子在山石上跳來跳去，又靈活又( )。
靈活 靈敏
5．小狗的鼻子真( )，能幫警察叔叔抓壞人。
6．松鼠的四肢十分( )，行動(dòng)敏捷。
四、我會(huì)填，我會(huì)寫。(前4題每空1分，第5題每小題2分，共12分)
1．遲日江山麗，___________。泥融飛燕子，____________。
2．__________________，春來江水綠如藍(lán)。__________________？
3．荷葉挨挨擠擠的，像____________________________。
4．北京人把瓢蟲叫作“____________”；在甲蟲里____________可能算是最大的；河北人把尖頭綠螞蚱叫作“______________”。
5．按要求寫句子。
(1)荷花很美。(改為感嘆句)
________________________________________________________
(2)那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來。(縮句)
________________________________________________________
五、判斷下面句子是不是比喻句，是的在括號(hào)里打“√”，不是的在括號(hào)里打“×”。(5分，每題1分)
1．我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。( )
2．我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。( )
3．青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。( )
4．停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。( )
5．他今天沒來上學(xué)，好像是生病了。( )
第二部分：閱讀理解(31分)
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，不信，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?br>小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了?！?br>小麻雀說：“不對(duì)！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。”
小黃鶯說：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了?！?br>春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地帶來的是萬紫千紅。”
1．選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)“( )”里。(12分，每小題3分)
(1)讀短文，請(qǐng)給短文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目( )
A．可愛的小鳥 B．春天來了
C．春雨的色彩 D．春天的顏色
(2)小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？( )
A．春天什么時(shí)候到來？ B．春雨到底是什么顏色的？
C．春雨到來的聲音是什么樣的？ D．小鳥們要到哪里去聚會(huì)？
(3)短文中小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯分別認(rèn)為春雨是什么顏色？( )
A．黃色 紅色 綠色 無色 B．紅色 綠色 無色 黃色
C．無色 綠色 黃色 紅色 D．無色 綠色 紅色 黃色
(4)春雨為什么說自己給春天的大地帶來的是萬紫千紅？( )
A．因?yàn)榇河昴茏虧?rùn)萬物，讓植物長(zhǎng)出新芽，讓大地恢復(fù)生機(jī)。
B．因?yàn)榇河暧心Хā?br>C．因?yàn)榇河晔羌t色和紫色的。
D．因?yàn)榇河陼?huì)變色。
2．根據(jù)短文內(nèi)容在橫線上填寫表示春雨落下來時(shí)的動(dòng)作的詞，再回答問題。(10分)
(1)春雨________在草地上，草就綠了；春雨________在柳樹上，柳枝也綠了；春雨________在桃樹上，桃花紅了；春雨________在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。(4分)
(2)你能否再寫幾個(gè)表示動(dòng)作的詞？(至少寫3個(gè))(6分)
________________________________________________________
3．簡(jiǎn)答題。(9分，每小題3分)
(1)“春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上?！边@句話中把春雨比作了線，你認(rèn)為，還能把春雨比作什么？請(qǐng)寫一寫。
__________________________________________________________________________________________________________________
(2)短文中，小鳥們分別說了春雨的顏色。小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？
__________________________________________________________________________________________________________________
(3)你喜歡春雨嗎？為什么？請(qǐng)說說你的理由。
__________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
校園里有很多樹木，你認(rèn)真地觀察過它們嗎？請(qǐng)你選擇一種自己最熟悉的樹，以“校園里的________樹”為題目寫一篇作文，向大家介紹一下它。
要求：①寫出你眼中的這種樹木的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。②注意把字寫工整。③不少于300字。
第一部分：積累運(yùn)用
一、1.D 2.C 3.D 4.C 5．(1)C (2)A (3)B (4)D 6．D 7.C
二、示例：剪刀一樣 光彩奪目 伶俐可愛
曠亮無比 烏黑 嫩黃色
三、1.蕩漾 2.飄蕩 3.輕快 4．輕巧 5.靈敏 6.靈活
四、1.春風(fēng)花草香 沙暖睡鴛鴦
2．日出江花紅勝火 能不憶江南
3．一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤
4．花大姐 獨(dú)角仙 掛大扁兒
5．(1)示例：荷花真美??！
(2)小燕子由南方飛來。
五、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.×
第二部分：閱讀理解
1．(1)C (2)B (3)D (4)A
2．(1)落 淋 灑 滴
(2)示例：拍、打、敲等。
3．(1)我認(rèn)為，還能把春雨比作一根根銀針。
(2)我認(rèn)為春雨是五顏六色的，它把大地上的植物都染上了顏色。
(3)我喜歡春雨。因?yàn)榇河曜虧?rùn)了萬物，使沉睡的大地蘇醒了，帶來了萬紫千紅的春天。
第三部分：習(xí)作表達(dá)
思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫校園里的你最熟悉的一種樹。寫之前要先好好想想你認(rèn)真觀察過校園里的哪種樹，它有哪些特點(diǎn)，如它的樹干、樹葉、樹上的花、果實(shí)是什么顏色的，是什么樣的。如果它的花葉或果實(shí)可以食用，其味道是怎么樣的?？梢詫⒛愕挠^察和感受先做成記錄卡，再寫作文。寫的時(shí)候注意把自己觀察到的和感受到的寫清楚。
例文略。

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