一、字詞盤(pán)點(diǎn)


1.字


(1)難讀的字


鴛(yuān) 鴦(yāng) 倦(juàn) 纖(xiān)


豚(tún)款(kuǎn)綢(chóu)膜(mó)


擲(zhì)約(yuē)斑(bān)


(2)難寫(xiě)的字


溪:右邊的“奚”第五、六筆是撇折。


聚:“乑”第一筆是平撇,不要少寫(xiě)撇畫(huà)。


瓣:左邊的“辛”最后一筆是撇,中間的“瓜”要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)。


蓬:上下結(jié)構(gòu),“艸”蓋住下面的“逢”,不要寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。


痕:“疒”里面是“艮”,不要寫(xiě)成“良”。


(3)多音字


正zhèng(正是)(正在)(一本正經(jīng))zhēng(正月)


行xíng(山行)(自行車(chē))(行色匆匆)háng(銀行)


散sǎn(閑散)(散文)(一盤(pán)散沙)sàn(散步)(散開(kāi))(聚散離合)


桿gān(木桿)(旗桿)(電線桿)gǎn(筆桿)(桿秤)(一桿筆)


挨āi(挨挨擠擠)(挨著)(挨邊兒)ái(挨打)(挨罵)(挨時(shí)間)


螞mà (螞蚱)mǎ (螞蟻)(螞蝗)


覺(jué)jué(視覺(jué))(感覺(jué))(不知不覺(jué))jià(睡覺(jué))(午覺(jué))


2.詞


(1)必須掌握的詞


吹拂 聚攏 形式 偶爾 花瓣 蓮蓬


飽脹 破裂 姿勢(shì) 仿佛


(2)近義詞


輕快~輕盈 活潑~伶俐 灑落~飄落


聚攏~聚集 爛漫~燦爛 偶爾~偶然


光彩奪目~絢麗多彩 平添~增添


清香~芳香 趕緊~趕快 破裂~分裂


姿勢(shì)~姿態(tài) 仿佛~好像 雪白~潔白


琢磨~研究 靈敏~(yú)敏銳 收攏~合攏


喜歡~喜愛(ài) 掌握~掌控 討厭~厭惡


(3)反義詞


烏黑?潔白 輕快?沉重 活潑?古板


聚攏?分散 伶俐?笨拙 偶爾?經(jīng)常


纖細(xì)?粗壯 光彩奪目?暗淡無(wú)光


展開(kāi)?收攏 飽脹?干癟 破裂?完整


雪白?烏黑 停止?繼續(xù) 合成?分散


完整?殘缺 靈敏?遲鈍 收攏?散開(kāi)


漂亮?丑陋 益蟲(chóng)?害蟲(chóng) 喜歡?討厭


硬?軟 粗短?細(xì)長(zhǎng)


考試點(diǎn)睛


反義詞是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有:①找出下列句子中的一組反義詞。②寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。











(4)詞語(yǔ)歸類


①帶有數(shù)字的詞語(yǔ):千條萬(wàn)條


類似的詞語(yǔ):千軍萬(wàn)馬 千姿百態(tài) 千奇百怪


②ABCC式詞語(yǔ):波光粼粼


類似的詞語(yǔ):小心翼翼 風(fēng)塵仆仆 得意揚(yáng)揚(yáng)


③AABC式詞語(yǔ):翩翩起舞


類似的詞語(yǔ):斤斤計(jì)較 滔滔不絕 井井有條


④修飾詞積累:烏黑的羽毛 剪刀似的尾巴 輕快有力的翅膀 活潑的小燕子 光彩奪目的圖畫(huà) 波光粼粼的湖面 纖細(xì)的電線 碧綠的大圓盤(pán) 嫩黃色的小蓮蓬 雪白的衣裳 瓷漆似的硬翅 褐色的口水 微微地吹拂 款款地落下


⑤“AA地”式詞語(yǔ):靜靜地 款款地


⑥描寫(xiě)春天的詞語(yǔ):爛漫無(wú)比 春暖花開(kāi) 生機(jī)勃勃 萬(wàn)物復(fù)蘇


二、佳句積累


1.描寫(xiě)春天的名句


(1)遲日江山麗,春風(fēng)花草香。


詩(shī)人以“遲日”領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn),并使詩(shī)中描寫(xiě)的物象有機(jī)地組合為一體,構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。


(2)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。


初春,大地復(fù)蘇,竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹(shù)上也已綻開(kāi)了三兩枝粉紅的桃花,色彩鮮明,向人們報(bào)告春的信息。接著,詩(shī)人的視線由江邊轉(zhuǎn)到江中,那在岸邊期待了整整一個(gè)冬季的鴨群,早已按捺不住,搶著下水嬉戲了。


2.描寫(xiě)外形的句子


一身烏黑的羽毛,一對(duì)輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。


這句話是對(duì)小燕子外形的勾勒?！盀鹾凇睂?xiě)出了燕子羽毛的顏色;“輕快有力”表現(xiàn)了小燕子的活潑機(jī)靈;“剪刀似的”寫(xiě)出了小燕子尾巴的形狀。


3.描寫(xiě)環(huán)境的句子


二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。


“千條萬(wàn)條”說(shuō)明了柳條多,體現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)。“紅、白、黃”寫(xiě)出了花的顏色多。“都像趕集似的聚攏來(lái)”運(yùn)用擬人的修辭手法,寫(xiě)出了花、草、葉的多,形象生動(dòng)地展現(xiàn)出春天萬(wàn)物復(fù)蘇、花兒競(jìng)相開(kāi)放,活潑而熱鬧的景象。這句話點(diǎn)明了小燕子的活動(dòng)背景。


4.描寫(xiě)動(dòng)作的句子


小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽(yáng)光滿地時(shí),斜飛于曠亮無(wú)比的天空,嘰的一聲,已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。


“陽(yáng)光滿地”寫(xiě)出了天氣的晴朗;“斜飛”寫(xiě)出了小燕子的飛行姿勢(shì);“嘰的一聲”寫(xiě)出了小燕子飛得速度快。這句話突出了小燕子飛行時(shí)輕快靈活的形象。


5.比喻句


荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。


這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤(pán),突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)?！鞍ぐD擠”,一個(gè)緊靠著一個(gè),說(shuō)明荷葉密密層層,數(shù)量很多。這句話寫(xiě)出了荷葉旺盛的生命力。


6.排比句


有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。


這是一組排比句,寫(xiě)的是荷花剛開(kāi)、全開(kāi)、將開(kāi)時(shí)的三種不同狀態(tài)。這句話中用“兩三片花瓣兒、嫩黃色、展開(kāi)、飽脹”等詞語(yǔ),寫(xiě)出了荷花花瓣兒的數(shù)量、顏色,以及花的樣子,十分生動(dòng)形象。


三、考試熱點(diǎn)


1.《古詩(shī)三首》以默寫(xiě)和填空的形式進(jìn)行考查。


2.《燕子》第1~3自然段,要求背誦,一般會(huì)以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。


3.《荷花》第2~4自然段,要求背誦,一般會(huì)以原文填空或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。


4.《昆蟲(chóng)備忘錄》一文對(duì)動(dòng)物的外形描寫(xiě)比較多,經(jīng)常以仿寫(xiě)動(dòng)物的外形來(lái)進(jìn)行考查。


四、“1+X”閱讀


推薦篇目:朱自清 《春》


推薦理由:《春》是一篇滿貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào),描繪了我國(guó)南方春天特有的景色:綠草如茵,花木爭(zhēng)榮,春風(fēng)拂煦,細(xì)雨連綿,呈現(xiàn)出一派生機(jī)和活力;在春景中的人,也精神抖擻,辛勤勞作,充滿希望。


閱讀方法:這是一篇優(yōu)美的描寫(xiě)春景的散文,適合我們朗讀感悟,可以通過(guò)和家人一起讀的方法,體會(huì)文章所要表達(dá)的思想感情。


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