袁鷹，原名田鐘洛，當代著名作家、詩人、兒童文學家、散文家?！　〕霭嫔⑽募小兜谝粋€火花》、《紅河南北》、《第十個春天》、《風帆》、《悲歡》、《天涯》、《運行》、《京華小品》以及《袁鷹散文選》等。袁鷹散文題材廣泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一物，都反映了社會的人情風貌，跳動著時代脈搏。
摘要 籮筐 寧靜 征途 山坳 秀麗 活潑 轉瞬間 噴水池 一塵不染
小屋(車站)——屋后(柵欄)——小屋左邊(紅榜、小黑板、出站口的宣傳畫)——月臺上(人物、景物：噴水池)——月臺兩頭(杏樹)——小站背后(石頭山)。
你能說出作者的觀察順序嗎？
第一部分（第1-2自然段）：寫小站很小。第二部分（第3-6自然段）：寫小站設備簡陋，站上工作人員精心布置。第三部分（第7-8自然段）：寫小站給旅客們帶來了溫暖的春意。
這篇課文一共8個自然段，可以分成幾部分？每部分主要講了什么？
思考：小站之“小”，可以從哪些地方看出來？
小站的小，是從兩個方面說的：一是快車不停，慢車也只停兩三分鐘；二是車站很?。阂婚g小屋，一排木柵欄，月臺上只有三五個人影……
月臺正面有一張紅榜，上面用大字標明了二百四十一天安全無事故的記錄，貼著競賽優(yōu)勝者的照片。紅榜旁邊是一塊小黑板，上面用白粉寫著當天的天氣預報和早晨的報紙摘要。出站口的旁邊貼著一張講衛(wèi)生的宣傳畫。
從哪些地方可以看出小站是經(jīng)過精心布置的？
月臺中間有一個小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設計的。噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上栽著一棵尺把高的小樹。噴泉從小樹下面的石孔噴出來，水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一塵不染。
月臺的兩頭種了幾株杏樹，花開得正艷，引來一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這個寧靜的小站。
請同學們用心讀讀這幾段話，說說從這些句子中，你體會到了什么？??
修噴水池，給乘客一個美的環(huán)境；張貼紅榜、宣傳畫，既說明工作人員責任心強，又說明對乘客安全、衛(wèi)生方面的關心；公布當日新聞，不僅說明工作人員身居山坳仍然關心國家大事，而且為旅客及時了解國家大事提供了方便。從中感受到小站工作人員全心全意為旅客服務的一片深情。
思考：找出描寫小站周圍景象的句子，想一想這里寫小站周圍的景象有什么作用？
這個小站坐落在山坳里。站在月臺上向四周望去，只看到光禿禿的石頭山，沒有什么秀麗的景色。
這里寫小站周圍的景象，更加烘托了小站環(huán)境的優(yōu)美，突出了工作人員的精心設計，噴泉、杏花使小站更美了。
這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。
思考：“溫暖的春意”指什么？給旅客們帶來了溫暖春意的僅僅是噴泉、杏花嗎？??????
“溫暖的春意”原指大地回春的景象，課文中指春天般的溫暖。旅客在地處山坳的小站看到精心設計的噴泉、盛開的杏花，感受到小站工作人員全心全意為旅客服務的一片深情，心里熱乎乎的，所以說噴泉、杏花給旅客帶來了溫暖的春意。這噴泉，這杏花，讓旅客們感受到了溫暖的春意，同時，小站工作人員精心的設計、周到的服務，也讓旅客們感受到了春天般的溫暖。
小站雖小，然而這里的工作人員對待工作認真負責，精心布置小站，他們深知，站雖小但這正是祖國千千萬萬個鐵路線上的一個個重要的站臺，正是這無數(shù)個不起眼的小站為祖國的鐵路交通事業(yè)做著巨大的貢獻，他們用自己的雙手美化著小站的環(huán)境，默默無聞，愛崗敬業(yè)，使旅客們感受到了春天般的溫暖。
想一想，這篇文章，作者想要表達怎樣的思想感情？
本文通過介紹小站的景象，贊揚了小站的工作人員全心全意為人民服務的高尚情操。

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