大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是部編版九年級(jí)下冊(cè)第六課第二框《多彩的職業(yè)》和第七課第一框《回望成長(zhǎng)》。
下面，我從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、等方面來(lái)說(shuō)明。
一、說(shuō)教材
（一）、本課的地位和作用：
多彩的職業(yè)、回望成長(zhǎng)分別是是九年級(jí)下冊(cè)第六課第二框和第七課第一框的內(nèi)容，主要講初中三年來(lái)我們的收獲、正確認(rèn)識(shí)自己、如何看待過(guò)程與結(jié)果、做好職業(yè)準(zhǔn)備等內(nèi)容。人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。本課是對(duì)整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)的拓展和延伸，初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng)法治意識(shí)，涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會(huì)為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（二）、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：了解初中三年的收獲，能夠正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，正確認(rèn)識(shí)過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系。了解做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因，知道如何做好職業(yè)準(zhǔn)。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)回望成長(zhǎng)路，能夠正確總結(jié)初中三年的收獲，做出正確的選擇，明確以后的道路。
3、情感與價(jià)值觀目標(biāo)：初中畢業(yè)的我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，能夠在過(guò)程中體驗(yàn)與感悟，獲得有意義的收獲。在總結(jié)得失的前提下更加獨(dú)立，承擔(dān)更大的責(zé)任。在正確認(rèn)識(shí)職業(yè)的基礎(chǔ)上逐步確立更為開(kāi)闊的擇業(yè)觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
（三）、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：如何正確選擇職業(yè)。
2.難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己。
二、說(shuō)學(xué)法
通過(guò)回顧初中階段的收獲，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自己才能成為強(qiáng)者。為將來(lái)?yè)駱I(yè)做好準(zhǔn)備。因此，在本課的教學(xué)中，我主要是引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)閱讀、思考、討論，結(jié)合教師歸納講授，來(lái)掌握知識(shí)并提高分析判斷能力。
三、說(shuō)教法
1、案例分析法：通過(guò)案例分析漫畫(huà)欣賞，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。
2、問(wèn)題探究討論法 ：?jiǎn)酒饘W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望
3、直觀教學(xué)法：利用多種媒體的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)直觀感
四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入（九1班同學(xué)初中三年的照片掠影，搭配畢業(yè)歌。把同學(xué)們帶入三年前軍訓(xùn)入校開(kāi)始，我們?cè)诟黝惢顒?dòng)中的精彩瞬間回顧我們的收獲。）
設(shè)計(jì)目的：通過(guò)填寫(xiě)果實(shí)樹(shù)總結(jié)①初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)；②我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；③我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；⑤我們逐步樹(shù)立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。
“知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！?---老子《道德經(jīng)》“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景！”你如何理解這句話？?jī)?nèi)容較簡(jiǎn)單，直接講授。
2、誘發(fā)探究，討論交流
漫畫(huà)的形式展示各類職業(yè)以及新興職業(yè)。
讓同學(xué)們思考：1、我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？
設(shè)計(jì)目的：通過(guò)漫畫(huà)的形式展示，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓我們有一個(gè)正確的職業(yè)觀，清楚多彩職業(yè)是國(guó)家發(fā)展民族振興的需要。
設(shè)問(wèn)：我們?nèi)绾芜m應(yīng)當(dāng)代社會(huì)多種就業(yè)機(jī)會(huì)和方式？
我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
那么，我們?nèi)绾巫龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，做好職業(yè)規(guī)劃?
a、要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么。
b、要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。
c、要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。
當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
五、說(shuō)得失
本節(jié)課按照教材安排先是職業(yè)選擇，接下來(lái)回望成長(zhǎng)初中階段的收獲，在研讀理解教材基礎(chǔ)上更改了他們的次序，從整個(gè)課堂效果來(lái)說(shuō)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。加上初三教學(xué)進(jìn)度的要求，在授課時(shí)盡量給學(xué)生識(shí)記騰時(shí)間，授課時(shí)語(yǔ)速過(guò)快，與學(xué)生互動(dòng)過(guò)少，是今后教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。

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多彩的職業(yè)

版本： 人教部編版

年級(jí)： 九年級(jí)下冊(cè)

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