分數(shù)
一、看拼音寫詞語。
jiǎn dā qīng tíng lián péng ōu zhōu huà shé tiān zú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǔ dǎ měi guān fēn fāng mì fēng wú jīng dǎ cǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比再組詞。
稻（ ） 致（ ） 海（ ） 載（ ） 裂（ ）
蹈（ ） 到（ ） 悔（ ） 裁（ ） 列（ ）
三、用“√”給加點字選擇正確讀音。
1、大家臉上露出笑容，情不自禁（jīn jìn）地鼓起掌來。
2、快晌（shǎng xiǎng）午了，媽媽還沒回來。
3、我緊緊地挨（āi ái）著媽媽坐下。
4、羊圈（quān juàn）里有很多羊。
5、豬八戒（jià jiè）很可愛。
四、按要求做題。
1、請在（ ）里填上合適的詞語。
清澈見底的（ ） 慢慢地（ ） 一（ ）金光 一（ ）贊歌
美麗的（ ） 溫和地（ ） 一（ ）珍珠 一（ ）斧頭
2、按要求寫句子。
①馬跑得越快，離楚國不就越遠嗎？（改成陳述句，使句子的意思不變）

②它背上的羽毛像淺綠色的外衣。
像 。
3、寫出加點詞的反義詞。
①他長得很矮小，不像他的哥哥那樣（ ）。
②山坡上的樹木不斷地減少，裸露的土地不斷（ ）。
③大樹吸進的是二氧化碳，（ ）的是氧氣。
五、請把課文內(nèi)容補充完整。
1、荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉（ ）的，像一個個（ ）的大圓盤。
2、一身烏黑的（ ），一堆輕快有力的（ ），加上（ ），（ ）了那樣可愛的活潑的小燕子。
3、（ ）、（ ）、（ ）。要是我們留心（ ），就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，（ ）的花開放的時間是（ ）。
4、宋人有耕者。田中（ ）。兔走（ ），（ ）而死。
六、補充詩句或成語。
1、借問酒家（ ）？( )。這兩句詩選自杜牧寫的《 》。
2、獨在異鄉(xiāng)為異客，（ ）。 是 代詩人 寫的。
3、（ ），春江水暖鴨先知。（ ），路上行人欲斷魂。
4、一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
請你寫一句珍惜時間的名言：（ ）
4、邯鄲（ ）( ) 杞人（ ）（ ） 文房四寶：（ ）
自相（ ）（ ） 濫竽（ ）（ ） 花中君子：（ ）
七、閱讀下面的文章，并回答后面提出的問題。
（一）課內(nèi)閱讀
趙州橋不但 ，而且 。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案；有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出 ；有的刻著 ，前爪相互抵著， 。還有的刻著 。所有的龍似乎都在 ，真像活了一樣。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？用 畫出來。
2、用“不但……而且……”說一句話。
。
3、這段話主要寫趙州橋 。
（二）課外閱讀
小鷹和小雞
小鷹和小雞剛出殼時，幾乎沒有什么兩樣，都是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
小鷹和小雞一天天長大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍天、白云，一心想飛到太陽的身邊；而小雞只求找點剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。
小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮的空氣，也常常離開樹蔭，去沐浴溫暖的陽光。它的羽毛長齊了，就開始快快樂樂地練習(xí)飛翔。它飛向高空，地上的一切盡收眼底，它穿過白云，矯健的身影映入大江。而小雞卻整天跟著媽媽，一步也不愿離開，一有風(fēng)吹草動，就連忙鉆進媽媽的翅膀里。羽毛長齊了，它也不肯練習(xí)飛翔，最多只是在樹下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭幾粒草籽嘗嘗。
小鷹長大了，它常常翱翔在藍天上。小雞長大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。
1、照樣子寫詞語。
快快樂樂
2、聯(lián)系上下文，給詞語選擇合適的解釋，把序號填在（ ）里。
（1）“盡收眼底”的意思是（ ）
①全部都放在眼睛里。 ②能看到全部的景物。
（2）“風(fēng)吹草動”的意思是（ ）
①指風(fēng)一吹草就動。 ②比喻出現(xiàn)一些情況。
3、小鷹和小雞為什么會有這樣不同的結(jié)果？你能從文章中找找原因嗎？請用“～～～～”畫出有關(guān)的句子。
八、習(xí)作：
開學(xué)以來，你一定參加過許多活動，請你將印象最深的一次活動寫下來。
習(xí)作要求：1、題目自擬；2、把活動的過程寫詳細，寫具體；3、也可以寫一寫活動前、活動中、活動后的心理感受。4、注意把句子寫通順，加上正確的標點符號，段落要分明。



































































































































































































































































































































































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