長沙2019年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題卷、選擇題每小題有且只有一個正確答案,本題共12小題,每小題3分,共361下列個數(shù)中,比3小的數(shù)是   A.﹣5            B.﹣1            C0              D12根據(jù)《長沙市電網(wǎng)供電能力提升三年行動計劃》,明確到2020年,長沙電網(wǎng)建設(shè)改造投資規(guī)模達(dá)到15000000000元,確保安全供用電需求數(shù)據(jù)15000000000用科學(xué)記數(shù)法表示為   A        B       C       D3下列計算正確的是   A                    B   C                      D4下列事件中,是必然事件的是   A購買一張彩票,中獎               B射擊運動員射擊一次,命中靶心   C經(jīng)過有交通信號燈的路口,遇到紅燈 D任意畫一個三角形,其內(nèi)角和是180°5如圖,平行線AB,CD被直線AE所截,180°,則2的度數(shù)是   A80°           B90°           C100°          D110°6某個幾何體的三視圖如圖所示,該幾何體是   7在慶祝新中國成立70周年的校園歌唱比賽中,11名參賽同學(xué)的成績各不相同,按照成績?nèi)∏?/span>5名進(jìn)入決賽如果小明知道了自己的比賽成績,要判斷能否進(jìn)入決賽,小明需要知道這11名同學(xué)成績的   A平均數(shù)         B中位數(shù)         C眾數(shù)           D方差                    5                       9                   108一個扇形的半徑為6圓心角為120°,則該扇形的面積是   A2π             B4π             C12π            D24π9如圖,RtABC中,C90°,B30°,分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于MN兩點,作直線MN,交BC于點D,連接ADCAD的度數(shù)是   A20°           B30°           C45°           D60°10如圖,艘輪船從位于燈塔C的北偏東60°方向,距離燈塔60 n mile的小島A出發(fā),沿正南方向航行一段時間后,到達(dá)位于燈塔C的南偏東45°方向上的B處,這時輪船B與小島A的距離是   A n mile   B60 n mile       C120 n mile      D n mile11《孫子算經(jīng)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的重要著作,其中有一道題,原文是:“今有木,不知長短,引繩度之,余繩四尺五寸;屈繩量之,不足一尺木長幾何?意思是用一根繩子去量一根木頭的長、繩子還剩余4.5;將繩子對折再量木頭,則木頭還剩余1尺,問木頭長多少尺可設(shè)木頭長為x尺,繩子長為y尺,則所列方程組正確的是   A   B   C   D12如圖,ABC中,ABAC10,tanA2,BEAC于點E,D是線段BE上的一個動點,則CDBD的最小值是   A          B          C           D10、填空題本題共6小題,每小題3分,共1813.式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實數(shù)x的取值范圍是       14.分解因式:       15.不等式組的解集是       16在一個不透明的袋子中有若千個小球,這些球除顏色外無其他差別,從袋中隨機(jī)摸出一球,記下其顏色,這稱為一次摸球試驗,然后把它重新放回袋中并搖勻,不斷重復(fù)上述過程以下是利用計算機(jī)模擬的摸球試驗統(tǒng)計表        根據(jù)試驗所得數(shù)據(jù),估計“摸出黑球”的概率是       結(jié)果保留小數(shù)點后一位).17如圖,要測量池塘兩岸相對的A,B兩點間的距離,可以在池塘外選一點C,連接AC,BC,分別取AC,BC的中點D,E,測得DE50m,則AB的長是       m18.如圖,函數(shù)(k為常數(shù),k0)的圖象與過原點的O的直線相交于A,B兩點,點M是第一象限內(nèi)雙曲線上的動點M在點A的左側(cè),直線AM分別x軸,y軸于C,D兩點,連接BM分別交x軸,y軸于點E,F現(xiàn)有以下四個結(jié)論①△ODMOCA的面積相等BMAM于點M,則MBA30°;M點的橫坐標(biāo)為1,OAM為等邊三角形,則kMFMB,則MD2MA其中正確的結(jié)論的序號是                    12                  9                   10三、解答題本大題共8小題,共66分19.(6分)計算: 20.(6分)先化簡,再求值:,其中a3  21.(8分)某學(xué)校開展了主題為垃圾分類,綠色生活新時尚的宣傳活動,為了解學(xué)生對垃圾分類知識的掌握情況,該校環(huán)保社團(tuán)成員在校園內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將他們的得分按優(yōu)秀、良好、合格、待合格四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖          請根據(jù)以上信息,解答下列問題1本次調(diào)查隨機(jī)抽取了       名學(xué)生;表中m       ,n       ;2補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖3若全校有2000名學(xué)生,請你估計該校掌握垃圾分類知識達(dá)到“優(yōu)秀”和“良好”等級的學(xué)生共有多少人22.(8分)如圖,正方形ABCD,點E,F分別在ADCD上,且DECF,AFBE相交于點G1求證BEAF;2AB4,DE1AG的長23.(9分)近日,長沙市教育局出臺《長沙市中小學(xué)教師志愿輔導(dǎo)工作實施意見》鼓勵教師與志愿輔導(dǎo),某區(qū)率先示范,推出名師公益大課堂,為學(xué)生提供線上線下免費輔導(dǎo),據(jù)統(tǒng)計,第一批公益課受益學(xué)生2萬人次,第三批公益課受益學(xué)生2.42萬人次1如果第二批,第三批公益課受益學(xué)生人次的增長率相同,求這個增長率;2按照這個增長率,預(yù)計第四批公益課受益學(xué)生將達(dá)到多少萬人次?  24.(9分)根據(jù)相似多邊形的定義,我們把四個角分別相等,四條邊成比例的兩個凸四邊形叫做相似四邊形相似四邊形對應(yīng)邊的比叫做相似比1某同學(xué)在探究相似四邊形的判定時,得到如下三個命題,請判斷它們是否正確直接在橫線上填寫“真”或“假”).條邊成比例的兩個凸四邊形相似;(       命題      三個角分別相等的兩個凸四邊形相似;(       命題兩個大小不同的正方形相似.(       命題    2如圖1,在四邊形ABCD和四邊形A1B1C1D1中,∠ABC=∠A1B1C1,∠BCD=∠B1C1D1,求證四邊形ABCD與四邊形A1B1C1D1相似        3如圖2,四邊形ABCD中,ABCD,ACBD相交于點O,過點OEFAB分別交AD,BC于點E,F記四邊形ABFE的面積為S1,四邊形EFDE的面積為S2,若四邊形ABFE與四邊形EFCD相似,求的值25.(10分)已知拋物線(bc為常數(shù))1若拋物線的頂點坐標(biāo)為(1,1),求b,c的值;2若拋物線上始終存在不重合的兩點關(guān)于原點對稱,求c的取值范圍;31的條件下,存在正實數(shù)m,n( mn),當(dāng)mxn時,恰好有m,n的值       26.(10分)如圖,拋物線(為常數(shù),0)x軸交于O,A兩點,點B為拋物線的頂點,點D的坐標(biāo)為(t,0)(3t0),連接BD并延長與過O,A,B三點的P相交于點C1求點A的坐標(biāo);2過點CP的切線CEx軸于點E如圖1求證CEDE;如圖2,連接AC,BEBO,當(dāng)CAEOBE時,求的值        參考答案

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