課 題
好朋友
課 型
造型·表現(xiàn)
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)生的自我探索，觀察中國(guó)國(guó)內(nèi)各民族的好朋友和世界各種族朋友相貌特征、服飾裝扮、風(fēng)俗習(xí)慣等，并通過(guò)自己的概括用線條或顏色加以表現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
觀察世界各族人物相貌特征、服飾裝扮、風(fēng)俗習(xí)慣等，并通過(guò)自己的概括用線條或顏色加以表現(xiàn)
教具準(zhǔn)備
水彩筆、顏料、水杯、毛筆等作畫(huà)工具。課前預(yù)習(xí)了解國(guó)內(nèi)各民族和世界各種族朋友的相貌特征、服裝打扮、風(fēng)俗習(xí)慣等。
教學(xué)設(shè)計(jì)
個(gè)性化設(shè)計(jì)
一、歌聲導(dǎo)入
師：你的好朋友是誰(shuí)？這是我們身邊認(rèn)識(shí)的朋友，其實(shí)我們還有好多好多不認(rèn)識(shí)的好朋友呢！我們中國(guó)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，好朋友可多了，請(qǐng)聽(tīng)老師唱一首歌《五十六個(gè)民族》，從歌聲中你知道中國(guó)有幾個(gè)民族？你在課前了解了哪些民族呢？能不能簡(jiǎn)單介紹一下？
二、欣賞感知 審美體驗(yàn)
1．欣賞中國(guó)各民族朋友。
師：每個(gè)民族都有著各自的民族文化，他們的裝扮都很特別，服飾都特別美麗，你們想不想來(lái)看一看啊？
多媒體播放素材，讓學(xué)生欣賞各民族人物的形象，把圖片做成滾動(dòng)式演示，學(xué)生以小組為單位欣賞。
學(xué)生分組討論后，介紹自己所了解的民族。著重介紹其三大特征：
（1）相貌特征(具體分析五官特征，以及身高特征)
（2）服裝打扮（具體分析服裝的造型、色彩、圖案等的不同）
（3）風(fēng)俗習(xí)慣（如蒙古族：賽馬，傣族：潑水節(jié)等）
2．連連看欣賞。
3. 欣賞世界各種族朋友。
師：剛才我們介紹的是我們?cè)谥袊?guó)的朋友，除了中國(guó)，還有其他好朋友嗎？
教學(xué)設(shè)計(jì)
個(gè)性化設(shè)計(jì)
4. 老師示范。
教師用粉筆在黑板上示范，畫(huà)出自己最感興趣的好朋友。
5．欣賞同齡人優(yōu)秀作業(yè)。
師：你最欣賞哪一張作業(yè)，他畫(huà)的是什么民族或什么種族的朋友？你怎么看出來(lái)的？
三、實(shí)踐階段
學(xué)生作業(yè)：
1. 可以畫(huà)你喜歡的少數(shù)民族朋友，用豐富漂亮的色彩和線條畫(huà)出他們的服裝和相貌特征。
2. 還可以畫(huà)出自己最感興趣的世界各種族的好朋友，注意畫(huà)出他們的特征。
四、師生互動(dòng) 交流評(píng)價(jià)
1.學(xué)生介紹自己所畫(huà)的好朋友的相貌特征、服裝特色或風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 根據(jù)學(xué)生畫(huà)的好朋友的相貌特征、服裝特色或風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行猜測(cè)，他是什么民族的朋友？或者他是哪個(gè)種族朋友？能上臺(tái)表演一下這個(gè)民族的特點(diǎn)嗎？
五、總結(jié)
板書(shū)
設(shè)計(jì)
教學(xué)
反思

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小學(xué)美術(shù)蘇少版（2024）二年級(jí)下冊(cè)電子課本

2 好朋友

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