2021屆中考化學(xué)仿真模擬卷 山西地區(qū)專用
一、單選題1.2021年1月1日起，全國餐飲行業(yè)全面禁止使用一次性不可降解塑料吸管，‘禁管令”就此誕生?！敖芰睢笨捎行Ь徑獾沫h(huán)境問題是(   )A.酸雨產(chǎn)生 B.白色污染 C.臭氧空洞 D.噪聲污染2.開發(fā)和利用新能源是解決能源危機(jī)的重要方法。下列不屬于新能源的是(   )A.地?zé)崮?/span>B.乙醇汽油C.太陽能D.風(fēng)能3.制造C919大飛機(jī)采用的非金屬材料氮化硅()，其中氮元素的化合價(jià)是-3價(jià)，則硅元素的化合價(jià)是(   )A．+1            B． +2             C．+3            D．+44.2000年11月28日，我國“奮斗者”號全海深載人潛水器成功完成萬米海試并勝利返航?！皧^斗者”號的球體外殼采用的是先進(jìn)的鈦合金材料，完全承受住了來自馬里亞納海溝10909米的強(qiáng)水壓。下列有關(guān)鈦合金的說法正確的是(   )A.屬于復(fù)合材料B.硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)C.屬于合成材料D.密度大、抗壓力性強(qiáng)5.硒（Se）是人體必需的微量元素，具有防癌、抗癌的作用。如圖是硒原子結(jié)構(gòu)示意圖和硒元素在元素周期表中的部分信息。下列說法正確的是(   )A.硒屬于金屬元素B.硒的相對原子質(zhì)量為78.96gC.硒原子的核電荷數(shù)為34D.在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子易失去電子6.下列變化屬于分解反應(yīng)的是（ ）A.氫氣＋氧化銅銅＋水 B.氧氣＋氫氣水C.碳酸鈣氧化鈣＋二氧化碳 D.酒精＋氧氣水＋二氧化碳7.金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石用A表示）：，則A的化學(xué)式為（     ）A. B.　　　　C. D.8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(   )A.探究石蠟中含有碳元素B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.探究可燃物燃燒需要氧氣D.證明二氧化碳的密度比空氣的大9.我省運(yùn)城鹽池盛產(chǎn)芒硝（化學(xué)名稱為硫酸鈉），其溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(   )A.硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大B.40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度約為50gC.30℃時(shí)，硫酸鈉的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為40%D.50℃時(shí)，將硫酸鈉飽和溶液降溫后所得溶液仍飽和10.某化學(xué)興趣小組為探究分子運(yùn)動情況，在T形管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞濾紙條，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將濃氨水加入左側(cè)試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。換一根濕潤的酚酞濾紙條，微微加熱左側(cè)試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅。下列說法錯(cuò)誤的是(   )A.實(shí)驗(yàn)中使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明溫度升高，分子運(yùn)動速率加快C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明分子在不停地運(yùn)動，還能說明相同條件下氨氣的密度比空氣小D.如果將左側(cè)試管放入冰水中，濕潤的酚酞濾紙條不會變紅二、填空題11.廚房是一個(gè)小型家庭實(shí)驗(yàn)室。常用洗潔精清洗碗盤上附著的油污，這利用了洗潔精的___________作用；將純堿與食醋混合會產(chǎn)生大量氣泡，其實(shí)質(zhì)是純堿中的___________（填離子符號）與食醋中的結(jié)合生成了二氧化碳。12.中國高鐵的發(fā)展備受世界矚目。高鐵列車車體主要采用鋁合金材料制造，其優(yōu)良性能有__________（寫一條）；車頭前端采用玻璃鋼，玻璃鋼屬于__________材料；受電弓的滑板使用石墨材料，這是因?yàn)槭哂辛己玫?/span>__________性（寫一條即可）。13.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。農(nóng)家肥草木灰的主要成分是碳酸鉀，它屬于_________（填“氮”“磷”“鉀”或“復(fù)合”）肥；檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥可選用的試劑是_________。14.能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容。中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為___________；工業(yè)上依據(jù)石油中各組分的___________不同對石油進(jìn)行分餾，可得到汽油、柴油等不同的產(chǎn)品。15.利用化學(xué)變化可制取很多我們需要的物質(zhì)。硝酸銨常用作化工原料，并可用作殺蟲劑、冷凍劑等。下圖是硝酸銨生產(chǎn)工藝流程圖，請按要求回答相關(guān)問題：（1）步驟①中發(fā)生的是___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）步驟②的生成物由分子構(gòu)成，該步反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是___________。（3）步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）請標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)：___________，硝酸銨可用作冷凍劑的原因是___________。16.臭氧材料一：臭氧（）在常溫常壓下為淡藍(lán)色氣體，有難聞的魚腥氣味，不穩(wěn)定，是比氧氣更強(qiáng)的氧化劑。空氣中含微量的臭氧能夠凈化空氣；臭氧層中的臭氧能有效阻擋紫外線，保護(hù)人類和地球上的生物不受強(qiáng)烈的紫外線輻射。材料二：臭氧濃度較高時(shí)會刺激人的呼吸道，造成咽喉腫痛、胸悶咳嗽等。長期接觸高濃度的臭氧還可能造成人的神經(jīng)中毒。臭氧還會破壞人體的免疫機(jī)能，致使人的皮膚起皺、出現(xiàn)黑斑。實(shí)驗(yàn)室常采用“碘量法”檢驗(yàn)臭氧，其原理是臭氧與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成碘（）、氧氣和一種堿。材料三：工業(yè)上大量使用的臭氧通常由以下方法制得：依據(jù)上述材料回答下列問題：（1）臭氧的物理性質(zhì)有___________（寫出一條即可），臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)有很大的差異，原因是___________。（2）“碘量法”檢驗(yàn)臭氧的化學(xué)方程式為___________。（3）臭氧對人類有利的作用是___________（寫出一條即可）。（4）由氧氣制得臭氧的過程中，根據(jù)臭氧和氧氣的___________不同，將二者分離。（5）氧氣和臭氧是由同種元素組成的不同單質(zhì)，二者互為“同素異形體”。請你再列舉出一對同素異形體：___________。17.A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)），其中A是人類從自然界中提取量最大的金屬，D是人體胃液中的一種酸。（1）A的化學(xué)式為____________；A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是____________；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是____________。（2）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。（3）若E由三種元素組成，且與其他物質(zhì)所屬的類別不同，則C與E反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________。三、計(jì)算題18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用15%~20%的氯化鈉溶液選種。為了測定某氯化鈉溶液是否符合要求，取該溶液70g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液100g，恰好完全反應(yīng)。過濾，所得濾液質(zhì)量為141.3g。（1）恰好完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為______________。（2）通過計(jì)算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。四、實(shí)驗(yàn)題19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，回答問題：（1）儀器①的名稱是___________。（2）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，則應(yīng)選用裝置A和裝置___________（填字母序號），理由是___________；用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。（3）裝置B、C都可作制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，與裝置C相比，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是___________。20.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在打掃教室時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了半瓶敞口放置的“84”消毒液，同學(xué)們對其成分產(chǎn)生了興趣，于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究。【信息檢索】（1）市售“84”消毒液除含有效成分次氯酸鈉（NaClO）外還含有少量氯化鈉。（2）次氯酸鈉見光或受熱易分解，易與空氣中的二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng)生成等物質(zhì)而導(dǎo)致其消毒性能減弱。（3）“84”消毒液具有漂白作用。活動一：探究該“84”消毒液的酸堿性。小紅同學(xué)取2滴該“84”消毒液于試管中，加入1~2滴酚酞溶液，溶液先變紅，后紅色褪去，則該“84”消毒液呈___________（填“酸”或“堿”）性，紅色褪去的原因是___________。活動二：探究該“84”消毒液中溶質(zhì)的成分。【提出問題】該“84消毒液中是否含有和NaCl？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①_______，加入過量的溶液有白色沉淀產(chǎn)生含有②取步驟①反應(yīng)后的溶液于試管中，加入適量____溶液________含有NaCl【總結(jié)反思】有同學(xué)提出步驟①中可用溶液代替溶液進(jìn)行檢驗(yàn)，但老師提醒同學(xué)們此法不可行，原因是___________，步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。【拓展延伸】由上述實(shí)驗(yàn)可知該“84”消毒液已發(fā)生變質(zhì)，在儲存“84”消毒液時(shí)應(yīng)___________。參考答案1.答案：B解析：A、酸雨是空氣污染物二氧化硫、二氧化氮導(dǎo)致的，和塑料無關(guān)，錯(cuò)誤；B、白色污染是塑料制品導(dǎo)致的，所以“禁管令”可以緩解，正確臭氧空洞是由氟氯代烷引起的，禁管令”不能緩解，錯(cuò)誤D、噪聲污染與塑料無關(guān)，“禁管令”不能緩解，錯(cuò)誤；故選B。2.答案：B解析：我國的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料，車用乙醇汽油是將乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車燃料，汽油是由石油分餾制得的，石油是化石能源，乙醇汽油不屬于新能源。3.答案：D解析：4.答案：B解析：根據(jù)題意，“奮斗者”號的球體外殼采用的是鈦合金材料，鈦合金屬于金屬材料，A、C錯(cuò)誤；鈦合金的硬度大、抗腐蝕性能非常好，被廣泛用于船舶等設(shè)備的制造，B正確；鈦合金密度小，D錯(cuò)誤。5.答案：C解析：硒帶有“石”字旁，為固態(tài)非金屬元素，A錯(cuò)誤；相對原子質(zhì)量的單位為“—”，符號為“1”，常省略不寫，硒的相對原子質(zhì)量為78.96，B錯(cuò)誤；元素周期表單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)，結(jié)合題圖可知硒原子的核電荷數(shù)為34，C正確；由硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，硒原子的最外層電子數(shù)為6，則其在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，D錯(cuò)誤。6.答案：C解析：分解反應(yīng)的特點(diǎn)是一變多。A屬置換反應(yīng)；B屬化合反應(yīng)；C屬分解反應(yīng)；D屬氧化反應(yīng)。故選C。7.答案：C解析：8.答案：B解析：選項(xiàng)正誤分析A√將白瓷碟放在蠟燭火焰上，一段時(shí)間后在瓷碟底部觀察到黑色粉末狀物質(zhì)，可證明石蠟中含有碳元素B×對于有氣體參加的化學(xué)反應(yīng)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)必須在密閉容器中進(jìn)行，題中裝置的玻璃管與外界連通，存在物質(zhì)交換，因此該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C√銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣D√燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大9.答案：B解析：由題圖可知，硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，A錯(cuò)誤；30℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度約為40g，該溫度下其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為，C錯(cuò)誤；40~50℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度隨溫度的降低而增大，0~40℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度隨溫度的降低而減小，故將50℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降溫后，所得溶液不一定飽和，D錯(cuò)誤。10.答案：D解析：題圖所示實(shí)驗(yàn)中，加熱左側(cè)試管會導(dǎo)致試管內(nèi)溫度升高，氣壓增大，使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高，A正確；實(shí)驗(yàn)中微微加熱左側(cè)試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅，通過對比可說明溫度升高，分子運(yùn)動速率加快，B正確；將濃氨水加入左側(cè)試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅，能說明分子在不停地運(yùn)動，還能說明相同條件下氨氣的密度比空氣小，C正確；分子在不停地運(yùn)動，如果將左側(cè)試管放入冰水中，濕潤的酚酞濾紙條也會變紅，只是慢一些，D錯(cuò)誤。11.答案：乳化；解析：12.答案：密度?。ɑ蚰透g等，合理即可）；復(fù)合；導(dǎo)電解析：13.答案：鉀；熟石灰（合理即可）解析：碳酸鉀中僅含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的鉀元素，屬于鉀肥；檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥可以選用熟石灰或氫氧化鈉等堿類物質(zhì)，混合研磨后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。14.答案：；沸點(diǎn)解析：天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為；石油分餾是利用石油中各組分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離，得到多種產(chǎn)品。15.答案：（1）物理（2）氮分子分裂為氮原子，氫分子分裂為氫原子，每3個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子結(jié)合成1個(gè)氨分子（3）（4）；硝酸銨溶于水吸熱解析：（1）分離液態(tài)空氣得到氮?dú)夂脱鯕馐俏锢碜兓?/span>（4）硝酸銨溶于水吸熱，可用作冷凍劑。16.答案：（1）常溫常壓下是淡藍(lán)色的氣體（或有難聞的魚腥氣味等，合理即可）；它們的分子構(gòu)成不同（2）（3）阻擋紫外線（合理即可）（4）沸點(diǎn)（5）金剛石和石墨（或紅磷與白磷）解析：（1）氧氣和臭氧的組成元素相同，但二者的分子構(gòu)成不同，因此二者的化學(xué)性質(zhì)有很大的差異。（2）根據(jù)題中材料二“碘量法”檢驗(yàn)臭氧的原理，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，可寫出“碘量法”檢驗(yàn)臭氧的化學(xué)方程式：。（4）根據(jù)題中材料三信息可知降溫液化可將臭氧、氧氣分離，是根據(jù)二者的沸點(diǎn)不同。17.答案：（1）Fe；Fe的金屬活動性比Ag強(qiáng)；置換反應(yīng)（2）（3）氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子解析：A是人類從自然界中提取量最大的金屬，則A是Fe；D是人體胃液中的一種酸，則D是鹽酸；B既可以與鐵反應(yīng)又可以與鹽酸反應(yīng)，則B是硝酸銀；C可以與鐵反應(yīng)，可判斷C是酸、鹽、氧氣中的一種，又因?yàn)?/span>C可轉(zhuǎn)化為鹽酸，故C只能是硫酸。若E由三種元素組成，且與其他物質(zhì)所屬的類別不同，則E是堿（氫氧化鈉或氫氧化鉀等），C與E反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。18.答案：（1）28.7g（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量為x。該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為因?yàn)?/span>15%<16.7%<20%，所以該氯化鈉溶液符合選種要求。解析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量為70g+100g-141.3g=28.7g。（2）根據(jù)第（1）問求出的生成氯化銀沉淀的質(zhì)量，結(jié)合硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式，求出參加反應(yīng)的NaCl的質(zhì)量，代入溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可求出該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)合題干所給信息，可知該氯化鈉溶液是否符合選種要求。19.答案：（1）長頸漏斗（2）D；便于在集氣瓶中留少量水，防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；（3）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止解析：（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好用排水法收集氧氣，便于在集氣瓶中留少量水，防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，故收集裝置應(yīng)選擇裝置D；裝置A為固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口放了一團(tuán)棉花，知該裝置中發(fā)生的反應(yīng)為高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。20.答案：活動一：堿；“84”消毒液具有漂白作用活動二：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①取少許該“84”消毒液于試管中；②硝酸銀（或）有白色沉淀產(chǎn)生【總結(jié)反思】加入溶液會引入氯離子，對氯化鈉的檢驗(yàn)造成干擾；【拓展延伸】密封、避光、低溫保存解析：活動一：向“84”消毒液中加入1~2滴酚酞溶液，溶液先變紅，后紅色褪去。溶液變紅可說明“84”消毒液呈堿性，紅色褪去是因?yàn)槠溆行С煞执温人徕c具有漂白作用。活動二：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是驗(yàn)證“84”消毒液中含有，實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是驗(yàn)證“84”消毒液中含有NaCl，即檢驗(yàn)的存在，由實(shí)驗(yàn)結(jié)論“含有NaCl”可知應(yīng)向步驟①反應(yīng)后的溶液中加入適量溶液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生。【總結(jié)反思】由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，該“84”消毒液中含有，加入過量溶液既可檢驗(yàn)的存在，又可除盡，若用溶液代替溶液會引入，對后續(xù)氯化鈉的檢驗(yàn)造成干擾。【拓展延伸】由【信息檢索】可知，次氯酸鈉見光或受熱易分解、且易與空氣中的二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng)，故應(yīng)該密封、避光、低溫保存“84”消毒液。
 

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