3.3用圖像表示的變量關(guān)系課時(shí)訓(xùn)練學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________  一、單選題1.為積極響應(yīng)黨和國家精準(zhǔn)扶貧的號召,某扶貧工作隊(duì)步行前往扶貧點(diǎn)開展入戶調(diào)查。隊(duì)員們先勻速步行一段時(shí)間,途中休息幾分鐘后加快了步行速度,最終按原計(jì)劃時(shí)間到達(dá)目的地。設(shè)行進(jìn)時(shí)間為t(單位:min),行進(jìn)的路程為s(單位:m),則能近似刻畫st之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是(    A B C D2如圖,是一臺(tái)自動(dòng)測溫儀記錄的圖象,它反映了我市冬季某天氣溫T隨時(shí)間t變化而變化的關(guān)系,觀察圖象得到下列信息,其中錯(cuò)誤的是( A.凌晨4時(shí)氣溫最低為-3℃B14時(shí)氣溫最高為8℃C.從0時(shí)至14時(shí),氣溫隨時(shí)間增長而上升D.從14時(shí)至24時(shí),氣溫隨時(shí)間增長而下降3.如圖,小明的父母出去散步,從家走了20分鐘到一個(gè)離家900米的報(bào)亭,母親隨即按原速度返回家,父親在報(bào)亭看了10分鐘報(bào)紙后,用15分鐘返回家,則分別表示父親、母親離家距離與時(shí)間之間關(guān)系的是(  A①③ B①② C④② D④③4.一名老師帶領(lǐng)x名學(xué)生到動(dòng)物園參觀,已知成人票每張30元,學(xué)生票每張10元,設(shè)門票的總費(fèi)用為y元,則yx的關(guān)系式為(    ).A B C D5.在關(guān)系式中,當(dāng)自變量時(shí),因變量y的值為(    ).A22 B25 C18 D116.圓的面積計(jì)算公式為R為圓的半徑),變量是(    ).A B C D7.某市一周平均氣溫(℃)如圖所示,下列說法不正確的是(  )A星期二的平均氣溫最高 B星期四到星期日天氣逐漸轉(zhuǎn)暖C這一周最高氣溫與最低氣溫相差4 ℃ D星期四的平均氣溫最低8.已知A,B兩地相距4千米,上午800,甲從A地出發(fā)步行到B地,820乙從B地出發(fā)騎自行車到A地,甲、乙兩人離A地的距離(千米)與甲所用的時(shí)間()之間的關(guān)系如圖所示.由圖中的信息知,乙到達(dá)A地的時(shí)刻為(  )A830 B835 C840 D8459小華家距離縣城15km,星期天800,小華騎自行車從家出發(fā),到縣城購買學(xué)習(xí)用品,小華與縣城的距離ykm)與騎車時(shí)間xh)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:小華騎車到縣城的速度是15km/h;小華騎車從縣城回家的速度是13km/h;小華在縣城購買學(xué)習(xí)用品用了1h;④B點(diǎn)表示經(jīng)過 h,小華與縣城的距離為15km(即小華回到家中),其中正確的結(jié)論有(     A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)10一輛公共汽車從車站開出,加速一段時(shí)間后開始勻速行駛,過了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)沒多少油了,開到加油站加了油,幾分鐘后,又開始勻速行駛.下面哪一幅圖可以近似刻畫出該汽車在這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況(  )A B C D  二、填空題11.小明早上步行去車站,然后坐車去學(xué)校.如圖象中,能近似的刻畫小明離學(xué)校的距離隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象是_____.(填序號)12.如圖(a)所示,在矩形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC,CD,DA運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)A停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x的面積為y,如果y關(guān)于x的關(guān)系如圖(b)所示,則m的值是________13.一水池有兩個(gè)進(jìn)水口,一個(gè)出水口,一個(gè)水口在單位時(shí)間內(nèi)的進(jìn)、出水量如圖(a)、b)所示,某天從0點(diǎn)到6點(diǎn),該水池的蓄水量如圖(c)所示,給出以下3個(gè)論斷:①0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水;②3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水;③4點(diǎn)到6點(diǎn)一定不進(jìn)水不出水.則正確的論斷是________.(填上所有正確論斷的序號)14.長方形的周長為20,寬為x.若設(shè)長方形的面積為S,則面積S與寬x之間的關(guān)系是________15.一慢車和一快車沿相同路線從A地到B地,所行的路程與時(shí)間的圖象如圖所示,則慢車比快車早出發(fā)______小時(shí),快車追上慢車行駛了______千米,快車比慢車早______小時(shí)到達(dá)B地.從A地到B地快車比慢車共少用了______小時(shí).16.小亮早晨從家騎車到學(xué)校,先上坡后下坡,所行路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,若返回時(shí)上坡、下坡的速度仍與去時(shí)上坡、下坡的速度分別相同,則小明從學(xué)校騎車回家用的時(shí)間是__________ 三、解答題17.如圖所示, ABC中,AD是三角形的高,且AD6 cmE是一個(gè)動(dòng)點(diǎn),由BC移動(dòng),其速度與時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,已知BC8 cm.(1)求當(dāng)E點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中ABE的面積y與運(yùn)動(dòng)時(shí)間x之間的關(guān)系式;(2)當(dāng)E點(diǎn)停止后,求ABE的面積.18.根據(jù)下圖回答問題:(1)上圖表示的是哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量,哪個(gè)是因變量?(2)從圖象中觀察,哪一年的居民的消費(fèi)價(jià)格最低?哪一年居民的消費(fèi)價(jià)格最高?相差多少?(3)哪些年的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)與1989年的相當(dāng)?(4)圖中A點(diǎn)表示什么?(5)你能夠大致地描述1986—2000年價(jià)格指數(shù)的變化情況嗎?試試看.19.觀察下圖,回答問題.(1)反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系? (2)點(diǎn)A,B分別表示什么? (3)說一說速度是怎樣隨時(shí)間變化而變化的; (4)你能找到一個(gè)實(shí)際情境,大致符合下圖所刻畫的關(guān)系嗎? 20.某天小明騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行,按時(shí)趕到了學(xué)校,如圖所示是小明從家到學(xué)校這一過程中所走的路程 s(米)與時(shí)間 t(分)之間的關(guān)系.1)小明從家到學(xué)校的路程共     米,從家出發(fā)到學(xué)校,小明共用了     分鐘; 2)小明修車用了多長時(shí)間? 3)小明修車以前和修車后的平均速度分別是多少?
參考答案1A2C3C4A5D6B7C8C9D10B111251314152    276    4    6    1637.217.(1y=9x0x≤2);(2△ABE的面積是18cm2【詳解】1)由圖2可知E點(diǎn)的速度為3,∴y=×3x×AD=9x,即y=9x0x≤2);2)當(dāng)E點(diǎn)停止后,BE=6,∴x=2時(shí),y=9×2=18∴△ABE的面積是18cm218(1)圖象表示的是我國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)與時(shí)間之間的關(guān)系.時(shí)間是自變量,居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)是因變量;(2)1994年最高,1999年最低,相差25;(3)1993年和1995年;(4)1998年的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)約為101;(5)見解析【詳解】1)圖象表示的是我國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)與時(shí)間之間的關(guān)系.時(shí)間是自變量,居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)是因變量.21994年最高,1999年最低,相差2531993年和1995年.41998年的居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)約為10151986-1989年,居民的消費(fèi)價(jià)格指數(shù)逐年呈上升趨勢;1989-1990年,居民的消費(fèi)價(jià)格指數(shù)逐年呈下降趨勢;1990-1994年,居民的消費(fèi)價(jià)格指數(shù)逐年呈上升趨勢,并且在1994年達(dá)到最高消費(fèi)水平;1994-1999年,居民的消費(fèi)價(jià)格指數(shù)逐年呈下降趨勢,并且在1999年消費(fèi)水平進(jìn)入低谷;1999-2000年,居民的消費(fèi)價(jià)格指數(shù)逐年呈上升趨勢;.19(1)反映速度與時(shí)間的關(guān)系;(2)A點(diǎn)表示當(dāng)時(shí)間過了3分鐘后,速度為40千米/時(shí),B點(diǎn)表示當(dāng)時(shí)間為15分鐘時(shí),速度為0;(3)見解析;(4)見解析【詳解】1)由圖象可得,該圖象反映速度與時(shí)間的關(guān)系;2A點(diǎn)表示當(dāng)時(shí)間過了3分鐘后,速度為40千米/時(shí),B點(diǎn)表示當(dāng)時(shí)間為15分鐘時(shí),速度為0;3)當(dāng)時(shí)間在0~3分鐘時(shí),速度隨時(shí)間的增加而增大,當(dāng)時(shí)間在3~6分鐘時(shí),速度保持40千米/時(shí)不變,67.5分鐘時(shí)速度從40千米/時(shí)增加到60/時(shí),7.59分鐘時(shí)保持60千米/時(shí),910.5分鐘時(shí),從60千米/時(shí)降到40千米/時(shí),10.512分鐘時(shí),保持40千米/時(shí),1215分鐘時(shí),速度從40千米/時(shí)降到0;4)小明從家開車到圖書館借書,汽車從啟動(dòng)到速度為40km/h用了3分鐘,此后3分鐘勻速行駛,然后用了1.5分鐘加速到60km/h,然后再勻速行駛1.5分鐘,隨后用1.5分鐘減速到40km/h,然后再勻速行駛1.5分鐘,最后用3分鐘減速行駛到停止.201)2000米,20分鐘;(25;(3) 100m/min),200m/min)【詳解】1縱軸的最大值為2000學(xué)校離家的距離為2000.橫軸的最大值為20,小明到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間20分鐘215-10=5(分鐘),小明修車用了5分鐘.3)修車前的騎行平均速度為1000÷10=100(米/分鐘),
修車后的騎行平均速度為(2000-1000÷20-15=200(米/分鐘)此題考查了學(xué)生從圖象中讀取信息的數(shù)形結(jié)合能力,同學(xué)們要注意分析其中的關(guān)鍵點(diǎn),還

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3 用圖象表示的變量間關(guān)系

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