
綜合性學習 倡導低碳生活
1.你所在的八年級(5)班決定舉辦“低碳減排·綠色生活”綜合實踐活動,請你參與。
(1)班委會于2021年3月12日向學??倓仗幗枇?6把鐵鍬、8個水桶以參加植樹活動。下面是班長寫的借條,請你按要求幫助修改。
借 條
今借到??倓仗庤F鍬36把,水桶8個。
此據(jù)。
2021年3月12日八年級(5)班班委會
①借條中數(shù)字要大寫,應將“36”寫作“ 叁拾陸 ”,“8”寫作“ 捌 ”。
②借條在格式上有一處錯誤,請?zhí)岢鲂薷囊庖? 將“2021年3月12日”和“八年級(5)班班委會”(或:時間和署名)調(diào)換位置 。
(2)請仿照畫面二、三的文字,補寫其余兩處。要求:①緊扣畫面內(nèi)容;②前后字數(shù)一致;③句末押韻。
衣衫自己洗 小件不勞你 食物少煎烤 清蒸油煙少
住房環(huán)保型 節(jié)能燈照明急事你出馬 平日你休假
(3)活動中,何勇同學分享了一段資料,其中有兩個病句,請把它們找出來并改正。
①近年來,隨著城市化進程的不斷加快,建筑施工所產(chǎn)生的建筑垃圾越來越多,亂堆亂倒現(xiàn)象不斷加強。②僅新浦朝陽東路、海寧大道、科苑路、蒼梧路、學院路就出現(xiàn)過多起亂倒現(xiàn)象,給城市管理工作帶來難度。③為了有效制止亂倒建筑垃圾的行為,市城管局工程渣土管理處多策并舉,先后采取上門做工作、巡回檢查、突擊整治等。
第 ① 句,修改意見: 將“加強”改為“增加” 。
第 ③ 句,修改意見: 在“等”(或:句末)后加上“方法” 。
2.學校開展“低碳生活,從我做起”綜合實踐活動,請你參與。
(1)請你按要求修改下面的邀請函。
邀請函
王教授:
您好!我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有建術,為提高學生的環(huán)保意識,特邀請您于3月26日上午9點為全校學生做“低碳生活,從我做起”的專題講座,敬請按時來校。
××中學學生會
2021年3月19日
①邀請函中有錯別字的詞語是“ 建術 ”,正確寫法是“ 建樹 ”。
②邀請函中用語不得體的一處是“ 敬請按時到校 ”,應改為“ 敬請光臨 ”。
③邀請函中有一處內(nèi)容不完整,請你提出修改意見:
加上舉辦講座的具體地點 。
(2)下面是活動中的兩道題,請回答。
①根據(jù)下面的詩句,寫出古人“踐行低碳生活”的行為。
榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。 植樹
散步長廊下,退臥小齋中。 散步
②下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充,最恰當?shù)囊豁検?A)
郭門臨渡頭,村樹連溪 。(頷聯(lián))
明田外,碧峰出山后。(頸聯(lián))
A.口 白水B.旁 白水
C.口 水白D.旁 水白
【解析】補充律詩,要考慮詞性相對,結構相同,還要注意押韻。頸聯(lián)中的“后”押“u”韻,所以頷聯(lián)末字應為“口”;“碧峰”是偏正名詞,所以和“白水”相對應。故選A項。
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這是一份人教部編版八年級下冊綜合性學習 倡導低碳生活復習練習題,共4頁。
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