
《傅雷家書》:選擇性閱讀
1.了解《傅雷家書》的主要內(nèi)容,感受愛子深情。
2.學(xué)習(xí)有選擇的閱讀,體悟人生智慧。
一、導(dǎo)入新課
在以前,通信工具并不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),書信是溝通兩地各種情感最好的載體。著名翻譯家傅雷,在他的長子傅聰留學(xué)海外時,通過一封封家書對兒子進(jìn)行諄諄教導(dǎo),為兒子排憂解難。今天咱們就一起來品讀這本家書合集,感受傅雷深深的愛子之情并獲得人生的智慧。
二、作者簡介
傅雷(1908—1966),我國著名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等作家的作品達(dá)34部。譯作豐富,行文流暢,文筆傳神。主要譯著有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》等。
《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子(主要是長子傅聰)的家信100多封,是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。
三、讀書方法指導(dǎo)
1.興趣選擇??蛇x取書中感興趣的部分精讀,其他部分略讀。
2.問題選擇??梢苑珠T別類,以問題的形式對書中內(nèi)容進(jìn)行梳理。
3.目的選擇。確定讀書目的,選擇不同的讀書內(nèi)容。
4.方法選擇。根據(jù)文本特點(diǎn)采取不同的閱讀方法。
四、閱讀探究
(一)寫信目的
傅雷說,他給兒子寫的信有好幾種作用:①把兒子當(dāng)作一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;②激發(fā)青年人的感想;③訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;④做個警鐘,做面“忠實(shí)的鏡子”。
(二)傅雷的教子之道
傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。
對兒子的生活,傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo),對日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財(cái),以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。
1.生活細(xì)節(jié)
在飯桌上,兩手不拿刀叉時,也要平放在桌面上,不能放在桌下,擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模?br/>
…………
總而言之,你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂,還要在舉動、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長處。但望你不要嫌我繁瑣,而要想到一切都是要使你更完滿、更受人歡喜!
2.人際交往
待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人,在行動上做得跟“薄情”一樣,是最冤枉的,犯不著的。正如一個并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧,一個道理。一切做人的道理,你心里無不明白,吃虧的是沒有事實(shí)表現(xiàn);希望你從今以后,一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對人家有交代!
3.讀書求學(xué)
讀俄文別太快,太快了記不牢,將來又要重頭來過,犯不上。一開頭必須從容不迫,位與格必須要記憶,像應(yīng)付考試般臨時強(qiáng)記是沒用的。現(xiàn)在讀俄文只好求一個概念,勿野心太大。目前貪多務(wù)得,實(shí)際也不會如何得益,切記切記!
4.感情處理
另外一點(diǎn)我可以告訴你:就是我一生任何時期,鬧戀愛最熱烈的時候,也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,——愛情第二,這是我至此為止沒有變過的原則。
我想你心目中的上帝一定也是Bach[巴哈],Beethven[貝多芬],Chpin[肖邦]等等第一,愛人第二。既然如此,你目前所能支配的精力與時間,只能貢獻(xiàn)給你第一個偶像,還輪不到第二個神明。
(三)父子深情
書信總的說來就是與兒子別離后的思念。在信中,傅雷向兒子道歉,歸根結(jié)底還是父親表達(dá)對兒子的愛。
跟著你痛苦的童年一齊過去的,是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚,任憑如何打擊都摧毀不了你,因而減少了我一部分罪過??墒墙Y(jié)果是一回事,當(dāng)年的事實(shí)又是一回事:盡管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子,孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢!
傅雷一方面深切地愛著傅聰,一方面也深知人只有經(jīng)歷痛苦才能真正有所成長。所以,傅雷對兒子的改變倍感欣慰繼而給予鼓勵。
辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,不會有深厚博大的同情心。所以孩子,我很高興你這種蛻變的過程,但愿你將來比我對人生有更深切的了解,對人類有更熱烈的愛,對藝術(shù)有更誠摯的信心!
五、人物形象特點(diǎn)
傅雷:嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍,對親人(主要是兒子)和國家有著無私的熱愛,有良知,正直,為人坦蕩,秉性剛毅。
傅雷夫人(朱梅馥):因材施教,教育思想非常成功。
傅聰:刻苦用功,先做人、后成“家”,生活有條有理,嚴(yán)謹(jǐn),熱愛音樂,同時也是個熱愛祖國的德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。
這是一份初中語文人教部編版八年級下冊名著導(dǎo)讀 《經(jīng)典常談》:選擇性閱讀教案,共6頁。教案主要包含了課標(biāo)要求,教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教部編版八年級下冊第三單元名著導(dǎo)讀 《傅雷家書》:選擇性閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共3頁。教案主要包含了感知家書,感受真情,讀前引領(lǐng),且明方法,書信選萃,且思且練,聯(lián)系背景,再明真情,本課小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版八年級下冊名著導(dǎo)讀 《傅雷家書》:選擇性閱讀教案,共21頁。教案主要包含了專題準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)目標(biāo),專題實(shí)施,同伴分享,教師點(diǎn)評,老師點(diǎn)評,同伴修改稿分享,專題評價等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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