［教學(xué)目標(biāo)］


1.能根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。


2.能分類整理小組的意見，有條理地匯報(bào)。


［教學(xué)重難點(diǎn)］


能分類整理小組的意見，有條理地匯報(bào)。


［教學(xué)課時(shí)］


1課時(shí)


一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題


1.（出示本班學(xué)生的圖片小視頻）引導(dǎo)學(xué)生講一講自己和小伙伴之間的故事。


（1）你的好朋友是誰？生活中，你們一定有不少故事吧，誰愿意分享自己與朋友相處的故事呢？


（2）學(xué)生可以先在小組內(nèi)交流，而后選派代表匯報(bào)。匯報(bào)過程中要引導(dǎo)學(xué)生有條理地說出一段話?？砂词虑榈陌l(fā)展順序來描述，盡量避免口頭語的使用。


2.有的同學(xué)能和好朋友融洽的相處，有的同學(xué)總會(huì)和朋友產(chǎn)生矛盾，相處時(shí)間不長，兩個(gè)人就鬧意見了，看來和朋友相處真的是大有學(xué)問呀，今天我們就一起來尋找一下朋友相處的秘訣是什么？（板書課題：朋友相處的秘訣）


二、充分表達(dá)，交流意見


1.明確口語交際及要求。


和朋友相處，最重要的是什么？分小組討論，至少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。


（1）師指名讀，明確口語交際的內(nèi)容。


（2）明確討論方法。


（3）師指導(dǎo)匯總小組意見的方法。（可學(xué)習(xí)教材范例）方法總結(jié)：依次說出自己的意見，小組匯總后將意思相同重復(fù)的意見合并成一個(gè)。


可以自己設(shè)計(jì)表格：（示例）





2.學(xué)生分小組討論交流，教師巡視，檢查交流情況，適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。整理信息時(shí)要注意：


第一步：每個(gè)組員充分發(fā)表自己的意見。


第二步：整理信息，合并相同的選項(xiàng)。


第三步：請小組同學(xué)依次說說你認(rèn)為哪條信息最重要，做好記錄。


3.小組代表在全班匯報(bào)交流，其他組員及時(shí)補(bǔ)充，師生共同評價(jià)。


匯報(bào)時(shí)先說說本組的主要觀點(diǎn)，再說次要觀點(diǎn)。分享觀點(diǎn)時(shí)，可以說說你們的理由，一名同學(xué)匯報(bào)完畢，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。


總結(jié)與朋友相處的秘訣。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書。


三、拓展訓(xùn)練，情境劇場


1.拓展訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，在情境劇中練表達(dá)。（可以根據(jù)本班情況設(shè)計(jì)）


情境劇一：一個(gè)陽光明媚的午后，美術(shù)課上，小紅不小心把水彩弄到了同桌小明身上，小明嶄新的白衣服被染成了調(diào)色盤……


師：小紅會(huì)怎么做呢？大家可以先在小組內(nèi)演一演，然后找一組同學(xué)匯報(bào)給大家。


演后總結(jié)：寬容是朋友交處的秘訣，寬容地對待別人的錯(cuò)誤，嚴(yán)格地要求自己，可以收獲朋友的友誼，這就是“嚴(yán)于律己，寬以待人?！?br/>

情境劇二：考試的時(shí)候，小新被一道難題難住了，急得汗都流下來了，怎么辦呢？這可是一道10分的大題啊，他看了看同學(xué)小華正在認(rèn)真地寫著，這道題的空白處已經(jīng)填上了答案，小新用腳碰了碰小華，小華看了看小新，小新用筆指指那道空白的題，小華……


總結(jié)：互相理解，互相信任，真正的朋友是共同進(jìn)步，絕不是互相掩蓋錯(cuò)誤。


2.有了朋友，痛苦只剩下半份；有了朋友，快樂就能變成雙份。同學(xué)們，有朋友的人是多么快樂、幸福，通過今天的口語交際課，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣保持與朋友之間的友誼呢？


3.同桌自由交流，談?wù)勛约旱南敕ā?br/>

4.師引導(dǎo)拓展能力：制作心意卡，寫上自己最想對朋友說的話并送給他。





［教學(xué)反思］


本次口語交際契合了單元主題“成長”的內(nèi)涵，“學(xué)會(huì)相處”是一個(gè)人“成長”的重要體現(xiàn)。課前導(dǎo)入時(shí)，我結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，來打開思路，引出交際的話題，進(jìn)而確定小組話題。


然后，我充分利用教材中匯總小組意見的方法示例，指導(dǎo)學(xué)生了解如何在小組討論中記錄信息、整理信息。緊接著，我組織學(xué)生小組討論交流朋友相處的秘訣，用學(xué)到的方法來記錄、整理、匯總意見。最后，以小組的形式進(jìn)行匯報(bào)，全部交流，總結(jié)分享與朋友相處的秘訣。


值得一提的是，我在教學(xué)過程中順勢進(jìn)行了情景劇場的拓展訓(xùn)練，讓學(xué)生在情境劇中練表達(dá)，從而更好地了解朋友相處的秘訣。

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小學(xué)語文人教部編版四年級下冊電子課本

口語交際：朋友相處的秘訣

版本： 人教部編版

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