
這是一份高中數(shù)學(xué)北師大版必修11生活中的變量關(guān)系優(yōu)質(zhì)課件ppt,文件包含第二章§1§22.1ppt、第二章§1§22.1doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共43頁, 歡迎下載使用。
第二章 §1 §2 2.1 函數(shù)概念課時跟蹤檢測一、選擇題1.設(shè)函數(shù)f(x)=x2-3x+1,則f(a)-f(-a)等于( )A.0 B.-6aC.2a2+2 D.2a2-6a+2答案:B2.函數(shù)y=的定義域為( )A.{x|x≠0} B.{x|x≠2}C.{x|x≠0且x≠-2} D.答案:D3.若?(2x+1)=x2-2x,則?(2)的值為( )A.- B.C.0 D.1解析:令2x+1=2,則x=,∴?(2)=-2×=-.答案:A4.下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是( )①f(x)=與g(x)=x ②f(x)=x與g(x)= ③f(x)=x0與g(x)= ④f(x)=x2-2x-1與g(t)=t2-2t-1A.①② B.①③C.③④ D.①④解析:①中,f(x)==|x|=-x,f(x)與g(x)不是同一函數(shù);②中,g(x)=|x|,f(x)與g(x)不是同一函數(shù);③④中,f(x)與g(x)是同一函數(shù).答案:C5.下列各圖中,可表示函數(shù)y=f(x)的圖像的只可能是( )解析:A.圖像中存在一個x有兩個y值與x對應(yīng),不滿足函數(shù)對應(yīng)的唯一性,不是函數(shù)圖像.B.圖像中存在一個x有兩個y值與x對應(yīng),不滿足函數(shù)對應(yīng)的唯一性,不是函數(shù)圖像.C.圖像中存在一個x有兩個y值與x對應(yīng),不滿足函數(shù)對應(yīng)的唯一性,不是函數(shù)圖像.D.圖像中滿足函數(shù)對應(yīng)的唯一性,是函數(shù)圖像.答案:D6.若函數(shù)y=f(x)的定義域為[1,2],則y=f(x+1)的定義域為( )A.[2,3] B.[0,1]C.[-1,0] D.[-3,-2]解析:由題意知,1≤x+1≤2,解得0≤x≤1,即y=f(x+1)的定義域為[0,1].答案:B二、填空題7.函數(shù)f(x)=的定義域為________.解析:即x≥2且x≠4.答案:{x|x≥2且x≠4}8.函數(shù)y=x2-2x的定義域為{0,1,2,3},那么其值域為________.答案:{0,-1,3}9.若?(x)=ax2-,a為正的常數(shù),且?[?()]=-,那么a的值為________.解析:∵?()=a()2-=2a-,∴?[?()]=a(2a-)2-=-,∴a(2a-)2=0.∵a>0,∴2a-=0,∴a=.答案:三、解答題10.已知f(x)=x2+ax+b,滿足f(1)=f(2)=0,求f(-1)的值.解:∵f(1)=f(2)=0,∴解得∴f(x)=x2-3x+2.∴f(-1)=(-1)2-3×(-1)+2=6.11.已知函數(shù)?(x)=,求?(1)+?(2)+?+?(3)+?+?(4)+?的值.解:∵?(x)=,∴?(x)+?=+=+=1,∴?(1)+?(2)+?+?(3)+?+?(4)+?=+1+1+1=.12.如圖,用長為2米的鐵絲折成下部為矩形,上部為半圓形的框架,若矩形底邊長為2x(cm),試求框架圍成的面積y(cm2)與x的關(guān)系式,并求其定義域.解:∵AB=2x,∴=πx,AD=,∴y=2x·+,即y=-x2+200x,由解得0<x<,∴面積y與x的關(guān)系式為y=-x2+200x,定義域為.13.已知函數(shù)f(x)=+.(1)求函數(shù)的定義域;(2)求f(-3),f的值;(3)當a>0時,求f(a),f(a-1)的值.解:(1)因為f(x)=+,所以x+3≥0且x+2≠0,所以函數(shù)的定義域為{x|x≥-3,且x≠-2}.(2)f(-3)=+=-1,f= +=+=+.(3)因為a>0,所以f(a),f(a-1)有意義,所以f(a)=+,f(a-1)=+=+.
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這是一份北師大版 (2019)必修 第一冊2.1 函數(shù)概念課堂教學(xué)課件ppt,共49頁。PPT課件主要包含了目錄索引,唯一確定,探究點五同一個函數(shù),本節(jié)要點歸納,ACD等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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