高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

特異性免疫同步練習(xí)體液免疫同步練習(xí)（答題時間：30分鐘）1. 下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述，正確的是（）A. B細(xì)胞受刺激后釋放細(xì)胞因子的同時迅速分裂形成漿細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞相比前者的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)C. 病毒侵入細(xì)胞后，B細(xì)胞產(chǎn)生的專一抗體可直接與病毒結(jié)合D. 同種病毒再次侵入人體后記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒*2. 下圖為體液免疫部分過程圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A. 甲細(xì)胞膜的外側(cè)有抗體作為受體分布，受體可特異性識別抗原B. 乙細(xì)胞為初步活化的B淋巴細(xì)胞，接受細(xì)胞因子的刺激后分裂分化為丙和丁細(xì)胞C. 丙細(xì)胞分泌的抗體在內(nèi)環(huán)境中與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，且抗體具有分解抗原的作用D. 丁細(xì)胞為記憶B細(xì)胞，其表面分布有受體，可接受同種抗原的刺激而分裂、分化3. 斯坦曼發(fā)現(xiàn)了能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞（DC），而獲得諾貝爾生理學(xué)獎。DC是一種免疫細(xì)胞，能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，從而激發(fā)免疫應(yīng)答。該材料支持的觀點(diǎn)是(　　)A. DC來源于記憶細(xì)胞                      B. DC與吞噬細(xì)胞有相似的免疫功能C. DC只參與非特異性免疫不參與特異性免疫 D. DC激發(fā)免疫應(yīng)答的過程不需要抗原參與4. 如圖表示人體某一免疫過程，與此有關(guān)的敘述不正確的是（）A. 圖中表示的是體液免疫過程，細(xì)胞a是輔助性T細(xì)胞B. 圖中能識別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有a、b、dC. d可在細(xì)胞內(nèi)外起作用，化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D. 同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞c5. 百日咳、白喉和破傷風(fēng)是三種常見傳染病，分別由三種致病菌導(dǎo)致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費(fèi)接種，大大降低了發(fā)病率，接種后（）A. 吞噬細(xì)胞產(chǎn)生三類相應(yīng)的細(xì)胞因子B. 成功的標(biāo)志是相應(yīng)記憶細(xì)胞和抗體的產(chǎn)生C. 記憶細(xì)胞可對疫苗進(jìn)行攝取、處理和呈遞D. 體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體6. 下列有關(guān)漿細(xì)胞的敘述，正確的是（）A. 漿細(xì)胞只來源于B細(xì)胞的增殖和分化B. 漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞胞不再具有分裂、分化能力C. 漿細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有特異性識別抗原的受體D. 每一個漿細(xì)胞只能分泌一種與抗原特異性結(jié)合的抗體*7. 下圖表示病原體侵入人體時，吞噬細(xì)胞加工、處理、呈遞抗原的過程（注：數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)），吞噬細(xì)胞把病原體分解后的碎片利用MHC-Ⅱ提示給輔助性T細(xì)胞，啟動免疫反應(yīng)。下列相關(guān)敘述不正確的是（    ）A. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于非特異性免疫B. MHC—Ⅱ是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的C. 吞噬細(xì)胞將加工、處理后的抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞是細(xì)胞間信息傳遞的一種D. MHC—Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原復(fù)合物，該復(fù)合物最終移動到細(xì)胞膜的表面，被T細(xì)胞識別，啟動免疫反應(yīng)*8. 下列關(guān)于免疫系統(tǒng)對病原體的識別以及體液免疫的敘述，不正確的是（）A. 人體所有細(xì)胞膜的表面都有被自身免疫細(xì)胞識別的蛋白質(zhì)B. 免疫細(xì)胞靠細(xì)胞表面的受體可識別病毒等病原體表面的抗原C. B細(xì)胞的活化需要兩個信號的刺激：病原體和細(xì)胞因子D. 同種病原體再次侵入機(jī)體后漿細(xì)胞來自B細(xì)胞和記憶細(xì)胞9. 禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病，某養(yǎng)雞場為預(yù)防禽流感病毒，給雞注射疫苗制劑（成分：減毒禽流感病毒+生理鹽水）。免疫學(xué)機(jī)制如下圖所示，請回答問題：（1）物質(zhì)A是___________，物質(zhì)B是___________。（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)能特異性識別該病毒的細(xì)胞包括___________（填序號）。（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力，選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3 mL疫苗制劑，第2組每只注射3 mL___________；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第1組幼雞成活率比第2組高，原因是與第2組對比，第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是___________。9. 流行性感冒（流感）由流感病毒引起，其傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時可致人死亡?；卮鹣铝袉栴}：（1）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，能引起機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，稱為___________。（2）流感病毒可通過飛沫傳播，侵入人體呼吸道，其表面的HA與呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的___________結(jié)合，完成脫殼后進(jìn)入到這些細(xì)胞中進(jìn)行增殖。（3）流感病原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為____________細(xì)胞和____________細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（4）某人注射了一種甲型流感疫苗，在流感期間未患流感。當(dāng)甲型流感再次流行時，卻患上了甲型流感，可能的原因是_______________________。（5）研究者通過實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、____________（選擇并排序）等。a. 將抗體分別與流感病毒混合            b. 將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c. 將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶    d. 檢測NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e. 檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量            f. 檢測細(xì)胞對病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是______。選用的對照抗體應(yīng)不能與____________特異性結(jié)合。
體液免疫同步練習(xí)參考答案 1. B 解析：本題考查特異性免疫的過程，難度中等。B細(xì)胞受刺激后迅速分裂分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，細(xì)胞因子是由T淋巴細(xì)胞分泌的，A錯誤；漿細(xì)胞的功能是分泌大量的抗體，記憶B細(xì)胞受到刺激后迅速分裂成大量的漿細(xì)胞，所以漿細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)，B正確；病毒侵入細(xì)胞后，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不能進(jìn)入細(xì)胞，不能與病毒結(jié)合，C錯誤；記憶細(xì)胞是不能產(chǎn)生抗體的，抗體是由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的，D錯誤。2. C 解析：本題考查體液免疫的過程，難度較大。由圖可知，甲細(xì)胞是成熟的B淋巴細(xì)胞，乙是初步活化的B淋巴細(xì)胞，丙是漿細(xì)胞，丁是記憶B細(xì)胞。甲細(xì)胞膜的外側(cè)有抗原受體，受體可以與抗原進(jìn)行特異性結(jié)合，A正確；乙細(xì)胞為初步活化的B淋巴細(xì)胞，接受輔助性T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的刺激后分裂分化為丙漿細(xì)胞和丁記憶B細(xì)胞，B正確；抗體與抗原結(jié)合后由巨噬細(xì)胞吞噬消化，抗體不具有分解抗原的作用，C錯誤；丁記憶B細(xì)胞表面有相應(yīng)抗原的受體，抗原再次入侵會迅速發(fā)生增殖分化，D正確。3. B 本題考查樹突狀細(xì)胞的來源與特點(diǎn)，難度中等。DC是一種免疫細(xì)胞，起源于造血干細(xì)胞，A錯誤；巨噬細(xì)胞和DC細(xì)胞都有攝取、加工處理和呈遞抗原的作用，B正確；C、DC細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫，C錯誤；DC激發(fā)免疫應(yīng)答的過程需要抗原參與，D錯誤。4. C 解析：本題考查體液免疫的過程，難度中等。圖中免疫過程表示的是體液免疫過程，且細(xì)胞a是輔助性T細(xì)胞，A正確；圖中能識別抗原的細(xì)胞有輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，物質(zhì)有抗體，漿細(xì)胞不能識別抗原，B正確；圖中d為抗體，分布在血清或外分泌液中，不能在細(xì)胞內(nèi)起作用，C錯誤；同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b記憶細(xì)胞能大量分化成細(xì)胞c漿細(xì)胞，D正確。5. B 解析：本題考查體液免疫的特點(diǎn)，難度中等。吞噬細(xì)胞不能產(chǎn)生細(xì)胞因子，細(xì)胞因子是輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的，A錯誤；接種疫苗成功的標(biāo)志是產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，B正確；吞噬細(xì)胞對疫苗進(jìn)行攝取、處理和呈遞，記憶細(xì)胞沒有此功能，C錯誤；抗體具有專一性，一種抗體只能抑制一類病菌，D錯誤。6. D 解析：本題考查漿細(xì)胞的來源和特點(diǎn)，難度中等。漿細(xì)胞可以來源于B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞的增殖和分化，A錯誤；記憶細(xì)胞再次遇到抗原時，可以增殖分化，B錯誤；漿細(xì)胞不能特異性識別抗原，因此其細(xì)胞膜上不含有特異性識別抗原的受體，C錯誤；每一個漿細(xì)胞只能分泌一種與抗原特異性結(jié)合的抗體，D正確。7. B 解析：本題考查抗原呈遞細(xì)胞病原體的處理和呈遞，難度較大。吞噬細(xì)胞直接將病原體殺死，屬于非特異性免疫，A正確；MHC-Ⅱ不是分泌蛋白，沒有經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，B錯誤；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，要借助輔助性T細(xì)胞表面的受體，是信息交流的一種，C正確；據(jù)圖可知，MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物最終被移動到細(xì)胞膜附近，然后排出細(xì)胞外，從而引起免疫反應(yīng)，D正確。8. C 解析：在人體所有細(xì)胞膜的表面，都有多種不同的蛋白質(zhì)，其中包括作為分子標(biāo)簽的一組蛋白，能被自身的免疫細(xì)胞所識別，A正確；病毒、細(xì)菌等病原體也帶有各自的身份標(biāo)簽，能夠被免疫細(xì)胞表面的受體識別，B正確；B細(xì)胞的活化需要兩個信號的刺激：一是病原體與B細(xì)胞接觸，二是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，C錯誤；同種病原體再次侵入機(jī)體后，既可以引起B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，又可以刺激記憶細(xì)胞迅速增殖分化漿細(xì)胞，D正確。9. （1）細(xì)胞因子    抗體   （2） ②③④    （3）生理鹽水    記憶（B）細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體    解析：本題考查體液免疫的過程，難度中等。（1）分析圖示可知，物質(zhì)A是細(xì)胞因子，物質(zhì)B是抗體，①表示抗原呈遞細(xì)胞，②表示輔助性T細(xì)胞，③表示B細(xì)胞，④表示記憶細(xì)胞，⑤表示漿細(xì)胞。（2）已注射該疫苗的雞接觸禽流感病毒，體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)主要是二次免疫，體內(nèi)能特異性識別該病毒的細(xì)胞包括②輔助性T淋巴細(xì)胞、③B淋巴細(xì)胞、④記憶細(xì)胞。①抗原呈遞細(xì)胞能識別抗原但不具有特異性，⑤表示漿細(xì)胞，不能識別抗原。（3）為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力，實(shí)驗(yàn)變量為是否對雞注射禽流感疫苗，由于注射疫苗組體內(nèi)發(fā)生了特異性免疫，產(chǎn)生了抗體和記憶細(xì)胞，所以再次注射同種病毒時，體內(nèi)由于記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，所以免疫過程快而強(qiáng)。故實(shí)驗(yàn)過程為：選取30日齡幼雞若干，均分為兩組，第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL生理鹽水作為對照；兩周后，給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒。與第2組對比，第1組幼雞體內(nèi)發(fā)生了二次免疫，特有的變化是記憶B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，分泌大量抗體。10. （1）抗原   （2）特異性受體    （3）記憶    漿    （4）甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同    （5）a、c、e    D63    流感病毒    解析：本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，難度中等。（1）能引起機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答的物質(zhì)稱為抗原。（2）流感病表面的HA與呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的特異性受體結(jié)合，完成脫殼后進(jìn)入到這些細(xì)胞中進(jìn)行增殖。（3）流感病原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體。（4）某人注射了一種甲型流感疫苗，在流感期間未患流感。當(dāng)甲型流感再次流行時，卻患上了甲型流感，可能的原因是甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。（5）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料和給出的實(shí)驗(yàn)處理情況，通過實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用的步驟：培養(yǎng)易感細(xì)胞、a將抗體分別與流感病毒混合、c將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶、e檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量。②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是D63。選用的對照抗體應(yīng)不能與流感病毒特異性結(jié)合。
細(xì)胞免疫同步練習(xí)（答題時間：25分鐘） 1. 下圖表示人體某類免疫過程的模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（    ）A. 物質(zhì)I只能促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化B. 一個細(xì)胞D只能產(chǎn)生一種抗體C. 一個細(xì)胞C可以產(chǎn)生多種受體D. 沒有物質(zhì)Ⅱ機(jī)體仍具有一定的免疫功能2. 下圖為體液免疫部分過程圖，相關(guān)敘述錯誤的是（    ）A. 甲細(xì)胞膜的外側(cè)有抗體作為受體分布，受體分子的兩臂上有同樣的結(jié)合位點(diǎn)B. 乙細(xì)胞為致敏B淋巴細(xì)胞，接受白細(xì)胞介素-2的刺激后分裂分化為丙和丁細(xì)胞C. 丙細(xì)胞分泌的抗體在內(nèi)環(huán)境中與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，且抗體具有分解抗原的作用D. 丁細(xì)胞為記憶B細(xì)胞，其表面分布有受體，可接受抗原的刺激而分裂分化3. 下圖中甲為人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列分析正確的是（    ）A. 圖乙中抗體產(chǎn)生的速率bc段大于de段B. 圖甲①～⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦C. 圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的淋巴細(xì)胞D. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由于細(xì)胞分化產(chǎn)生了差異4. 流感病毒侵入人體后，人體的免疫系統(tǒng)會及時作出防御。下列有關(guān)敘述錯誤的是（    ）A. 體內(nèi)某些成熟B 淋巴細(xì)胞帶有識別流感病毒的受體B. 流感病毒未侵入前，人體中已經(jīng)存在帶有流感病毒受體的淋巴細(xì)胞C. 活化的細(xì)胞毒性T 細(xì)胞裂解被感染的體細(xì)胞后病毒可能被釋放D. 效應(yīng)B 細(xì)胞分泌的特異性抗體使病毒被中和而失效5. 下列關(guān)于免疫應(yīng)答的敘述，錯誤的是（    ）A. 在體液免疫過程中，每個效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體B. 活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2，以促進(jìn)漿細(xì)胞分裂C. 癌細(xì)胞表面也嵌有抗原-MHC復(fù)合體，也能被活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞識別D. 每一個成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體6. 流行性感冒（流感）由流感病毒引起，其傳播速度快、波及范圍廣，嚴(yán)重時可致人死亡?；卮鹣铝袉栴}：（1）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，能引起機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，稱為___________。（2）流感病毒可通過飛沫傳播，侵入人體呼吸道，其表面的HA與呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的___________結(jié)合，完成脫殼后進(jìn)入到這些細(xì)胞中進(jìn)行增殖。（3）流感病原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為____________細(xì)胞和____________細(xì)胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（4）某人注射了一種甲型流感疫苗，在流感期間未患流感。當(dāng)甲型流感再次流行時，卻患上了甲型流感，可能的原因是_______________________。（5）研究者通過實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。主要實(shí)驗(yàn)材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細(xì)胞。①實(shí)驗(yàn)的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細(xì)胞、____________（選擇并排序）等。a. 將抗體分別與流感病毒混合b. 將各混合物加入同一細(xì)胞培養(yǎng)瓶c. 將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶d. 檢測NA抗體與易感細(xì)胞的結(jié)合率e. 檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f. 檢測細(xì)胞對病毒的損傷程度②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是______。選用的對照抗體應(yīng)不能與____________特異性結(jié)合。7. 圖1表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出免疫應(yīng)答的部分過程。圖2為T細(xì)胞通過表面受體（TCR）識別抗原遞呈細(xì)胞呈遞的腫瘤抗原后被激活，進(jìn)而攻擊腫瘤細(xì)胞的示意圖。（1）圖1所示免疫方式___________（“能”或“不能”）同時表示細(xì)胞免疫和體液免疫，其中不能識別抗原的是圖中的細(xì)胞___________（填圖中字母）；參與細(xì)胞免疫，又參與體液免疫的是細(xì)胞__________（填圖中字母）。（2）圖2中抗原遞呈細(xì)胞是通過_____________方式攝取腫瘤抗原，T細(xì)胞識別腫瘤抗原后被激活，增殖并___________形成效應(yīng)T細(xì)胞群和________________細(xì)胞群。（3）圖2中效應(yīng)T細(xì)胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細(xì)胞，故發(fā)揮的免疫作用具有____________性，效應(yīng)T細(xì)胞分泌毒素，使腫瘤細(xì)胞____________死亡。（4）圖1和圖2中的白細(xì)胞識別自身細(xì)胞是依靠自身細(xì)胞表面的____________（中文名），一般來說不同的人這種糖蛋白不同，當(dāng)患者接受器官移植時容易發(fā)生排異反應(yīng)，從免疫學(xué)角度分析，此時這種糖蛋白相當(dāng)于________________________。
細(xì)胞免疫同步練習(xí)參考答案 1.【答案】A【解析】分析圖解：圖中物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w，因此該免疫過程表示體液免疫，圖中細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞，細(xì)胞B為T細(xì)胞，細(xì)胞C為B細(xì)胞，細(xì)胞D為漿細(xì)胞，物質(zhì)Ⅰ表示淋巴因子。【詳解】A. 物質(zhì)Ⅰ表示淋巴因子，淋巴因子具有促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化的作用和加強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的功能，A錯誤；B. 一個細(xì)胞D（漿細(xì)胞）只能產(chǎn)生一種抗體，B正確；C. 一個細(xì)胞C（B細(xì)胞）可以產(chǎn)生多種受體，如淋巴因子的受體，某種抗原的受體，C正確；D. 沒有物質(zhì)Ⅱ（抗體）機(jī)體不具有體液免疫，仍具有一定的細(xì)胞免疫，D正確。故選A。2.【答案】C【解析】由圖可知，甲細(xì)胞是成熟的B淋巴細(xì)胞，乙是致敏B淋巴細(xì)胞，丙是效應(yīng)B淋巴細(xì)胞，丁是記憶B細(xì)胞。【詳解】A. 甲細(xì)胞膜的外側(cè)有抗原受體，受體分子與抗體結(jié)構(gòu)相同，受體分子的兩臂上有同樣的結(jié)合位點(diǎn)，A正確；B. 乙細(xì)胞為致敏B淋巴細(xì)胞，接受白細(xì)胞介素-2的刺激后分裂分化為丙效應(yīng)B淋巴細(xì)胞和丁記憶B細(xì)胞，B正確；C. 抗體與抗原結(jié)合后由巨噬細(xì)胞吞噬消化，抗體不具有分解抗原的作用，C錯誤；D. 丁記憶B細(xì)胞表面有相應(yīng)抗原的受體，抗原再次入侵會迅速發(fā)生增殖分化，D正確。故選C。3.【答案】C【解析】對乙圖分析可知，a點(diǎn)注射疫苗，引發(fā)機(jī)體的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)B細(xì)胞和抗體，同時產(chǎn)生少量的記憶B細(xì)胞，屬于初次免疫。d點(diǎn)抗原再次入侵機(jī)體，記憶B細(xì)胞迅速增殖分化，形成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體，屬于二次免疫。【詳解】A. 圖乙中抗體產(chǎn)生的速率bc段小于de段，A錯誤；B. 圖甲①~⑦中不需抗原刺激就能產(chǎn)生只有①②③，而④⑤⑥⑦都需要抗原的刺激才能產(chǎn)生，B正確； C. 圖乙中m>n的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的記憶細(xì)胞， C錯誤； D. ①②③的細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同，D錯誤。故選B。4.【答案】D【解析】病毒、細(xì)菌和其他的致病因子在淋巴細(xì)胞的表面存在帶有表明它們特殊身份的分子標(biāo)志即受體，當(dāng)一個入侵者所攜帶的“非己”標(biāo)志被識別后，B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞受到刺激，開始反復(fù)分裂，形成巨大的數(shù)量。同時分化成不同的群體，以不同的方式對入侵者作出反應(yīng)。一部分成為效應(yīng)細(xì)胞與入侵者作戰(zhàn)并殲滅之。另一部分分化成為記憶細(xì)胞進(jìn)入靜止期，留待以后對同一類型病原體的再次入侵作出快速而猛烈的反應(yīng)。【詳解】成熟的B淋巴細(xì)胞能合成與特定抗原結(jié)合的受體分子，且受體分子在合成后便移到細(xì)胞膜上，A正確；由分析可知，病毒、細(xì)菌和其他的致病因子在淋巴細(xì)胞的表面存在帶有表明它們特殊身份的分子標(biāo)志即受體，B正確；流感病毒侵入人體后會進(jìn)入宿主細(xì)胞進(jìn)行繁殖，可引發(fā)細(xì)胞免疫，使活化的細(xì)胞毒性T 細(xì)胞裂解被感染的體細(xì)胞，體細(xì)胞被裂解后，其內(nèi)入侵的病毒可能被釋放，C正確；抗體可與細(xì)胞外的病原體和毒素結(jié)合，致使病毒一類的抗原失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力，使一些細(xì)菌產(chǎn)生的毒素被中和而失效，還可使一些抗原（如可溶的蛋白質(zhì)）凝聚而被巨噬細(xì)胞吞噬，D錯誤；故選D。5.【答案】B【解析】體液免疫的過程：抗原被吞噬細(xì)胞吞噬處理，呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，記憶細(xì)胞的作用是進(jìn)行二次免疫反應(yīng)，當(dāng)機(jī)體再次侵入相同抗原時，記憶細(xì)胞快速增殖分化形成漿細(xì)胞，快速進(jìn)行免疫應(yīng)答。【詳解】A. 在體液免疫過程中，由于效應(yīng)B細(xì)胞是致敏B細(xì)胞或記憶B細(xì)胞在受到特定抗原刺激后，增殖分化形成的，所以每個效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體，與特定的抗原相結(jié)合，A正確；B. 活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2，以促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分裂，漿細(xì)胞不能分裂，B錯誤；C. 癌細(xì)胞表面也嵌有抗原-MHC復(fù)合體，也能被活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞識別并消滅之，C正確；D. 成熟的T淋巴細(xì)胞分成不同的群體，每一個成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對應(yīng)于一種抗原的受體，D正確。6.【答案】抗原    特異性受體    記憶    漿    甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同    a、c、e    D63    流感病毒    【解析】（1）體液免疫過程為：①感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；②反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；③效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。（2）細(xì)胞免疫過程為：①感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；②反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。③效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。（3）題圖分析：隨著抗體濃度的增加，與對照抗體組比較，感染流感病毒后63天康復(fù)者的NA抗體的抑制率最高。【詳解】（1）能引起機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答的物質(zhì)稱為抗原。（2）流感病表面的HA與呼吸道粘膜上皮細(xì)胞的特異性受體結(jié)合，完成脫殼后進(jìn)入到這些細(xì)胞中進(jìn)行增殖。（3）流感病原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細(xì)胞增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生特異性抗體。（4）某人注射了一種甲型流感疫苗，在流感期間未患流感。當(dāng)甲型流感再次流行時，卻患上了甲型流感，可能的原因是甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。（5）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料和給出的實(shí)驗(yàn)處理情況，通過實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對病毒侵染細(xì)胞的抑制作用的步驟：培養(yǎng)易感細(xì)胞、a將抗體分別與流感病毒混合、c將各混合物分別加入不同細(xì)胞培養(yǎng)瓶、e檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量。②圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是D63。選用的對照抗體應(yīng)不能與流感病毒特異性結(jié)合。【點(diǎn)睛】本題主要考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。7.【答案】不能細(xì)胞D 細(xì)胞A、細(xì)胞B 胞吞分化記憶特異裂解主要組織相容性復(fù)合體抗原    【解析】體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。【詳解】（1）圖1中抗體與抗原形成沉淀或凝集反應(yīng)，屬于體液免疫；不能識別抗原的是圖中漿細(xì)胞，即細(xì)胞D，其他細(xì)胞都能識別抗原，而吞噬細(xì)胞識別抗原沒有特異性。圖中吞噬細(xì)胞（細(xì)胞A）和T細(xì)胞（細(xì)胞B）既參與細(xì)胞免疫又參與體液免疫。（2）圖2中抗原遞呈細(xì)胞是通過胞吞方式攝取腫瘤抗原的，T細(xì)胞識別腫瘤抗原后被激活，增殖并分化形成效應(yīng)T細(xì)胞群和記憶細(xì)胞群。（3）圖2中效應(yīng)T細(xì)胞通過TCR只能識別帶有同樣抗原的腫瘤細(xì)胞，故發(fā)揮的免疫作用具有特異性，效應(yīng)T細(xì)胞分泌毒素，使腫瘤細(xì)胞裂解死亡。（4）圖1和圖2中的白細(xì)胞識別自身細(xì)胞是依靠自身細(xì)胞表面的主要組織相容性復(fù)合體，一般來說不同的人這種糖蛋白不同，當(dāng)患者接受器官移植時容易發(fā)生排異反應(yīng)，從免疫學(xué)角度分析，此時這種糖蛋白相當(dāng)于抗原。

相關(guān)學(xué)案

相關(guān)學(xué)案更多

相關(guān)學(xué)案

相關(guān)學(xué)案 更多

相關(guān)學(xué)案更多