一個北京的孩子，想到美麗的天山去看看潔白的雪蓮。讓我們跟著他們，也一起去看看吧！
請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
法 天 門
xiǎng gà sù ān
fēi cháng zhuàng guān
書寫指導(dǎo)：撇、捺要舒展，“云”字藏下面，第一橫寫在橫中線上。
造句：老師們正在開會。
造句：孩子剛學(xué)會了走路。
書寫指導(dǎo)：書寫筆順為豎、橫、提、撇、豎彎鉤。豎彎鉤起筆比豎稍高。
造句：神奇的北極光特別美麗。
書寫指導(dǎo)：“口”稍扁，和橫筆保持一定距離。 “小”的兩點相互對稱。
造句：北京市我國的首都。
書寫指導(dǎo)：首筆一點落在左上格?！伴T”要上下一般寬，放在田字格中間，方正挺拔。
造句：銀行九點才開門。
書寫指導(dǎo)：第二筆橫不要寫得太長，第三筆是豎撇，先豎再撇，保持整個字的平穩(wěn)。
造句：節(jié)日的天安門廣場上人真多呀！
認(rèn)真讀課文，找一找：文中的“我”分別指誰？
第二個“我”是 。
第一個“我”是 。
仔細(xì)觀看課文配圖，你知道每幅圖分別對應(yīng)哪一個自然段嗎？
生活在新疆的“我”想去（ ）城，看看（ ）廣場上壯觀的（ ）儀式，而生活在北京的“我”卻想去遙遠(yuǎn)的新疆，看（ ）的天山上那（ ）的雪蓮花。
想一想，課文主要講了件什么事？
mā mɑ ɡà su wǒyán zhe wān wān de xiǎ lù jiù huì zǒu chū tiān shān
媽媽 告 訴 我，沿 著 彎 彎 的 小 路，就 會 走 出 天 山。
從這段話中，你知道了什么？
“我”是住在天山深處的孩子，渴望能走出天山，看看外面的世界。
（彎彎）的小路
說一說：“彎彎”還可以形容什么？
彎彎的___________ 彎彎的___________ 彎彎的___________
媽媽告訴我________________________。 老師告訴我們________________________。老師告訴我們________________________。
媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。
　　讀一讀第一自然段的第二句話，說說你從中知道了什么？
yá yuǎn de běi jīnɡ chénɡ yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān mén ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
遙 遠(yuǎn) 的北 京 城，有 一 座 雄 偉的 天 安 門，廣 場 上 的 升 旗 儀 式 非 常 壯 觀。
哪里有一座雄偉的天安門？
遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門。
我國的國旗是 。
廣場上的升旗儀式非常壯觀。
廣場上的升旗儀式十分壯觀。
廣場上的升旗儀式特別壯觀。
你知道課文為什么用“遙遠(yuǎn)”來形容北京和新疆之間的距離嗎？
甲骨文和金文像雙門扇的柴門形狀，有些字形再門上還有一根長長的橫木，十分形象。簡化字“門”是由草書楷化而來的。
我 對 媽 媽 說，我 多 想 去 看 看，我 多 想 去 看 看！
wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑnwǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
這是一個 句，表達出“我”想去北京天安門廣場看 強烈愿望。
▲我多想去看看，我多想去看看！
帶感嘆號的句子你會讀嗎？讓我們一起對比讀一讀吧?。ㄕn后第1題）
媽媽/告訴我,沿著/彎彎的小路，就會/走出天 山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座/雄偉的天安門，廣 場 上 的/升 旗儀式非 常 壯 觀。我對媽媽說，我多想/去看看，我多想/去看看！　　
yá yuǎn de běi jīnɡ chénɡ yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān
mā ma gà su wǒ yán zhe wān wān de xiǎ lù jiù huì zǒu
chū tiān shān
mén ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn wǒ duō xiǎnɡ qù
朗讀指導(dǎo)（課后第1題）
爸 爸 告 訴 我，沿 著 寬 寬 的 公 路，就 會 走 出 北 京。
“我”是北京城里的孩子。
bà bɑ ɡà su wǒyán zhe kuān kuān de ɡōnɡ lù jiù huì zǒu chū běi jīnɡ
（寬寬）的公路
寬寬的 。寬寬的 。寬寬的 。
說一說：“寬寬”還可以形容什么？
yá yuǎn de xīn jiānɡyǒu měi lì de tiān shān xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhejié bái de xuě lián
遙 遠(yuǎn) 的 新 疆，有 美 麗 的 天 山，雪 山 上 盛 開 著潔 白 的 雪 蓮。
天山在新疆，雪蓮盛開在天山上。
wǒ duì mā mɑ shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑnwǒ duō xiǎnɡ qù kàn kɑn
第二次出現(xiàn)，反復(fù)的手法：“我”想去（ ）的強烈愿望。
以“我多想……”開頭，寫下自己的愿望，再和同學(xué)交流。（課后第3題）
我多想去祖國的寶島臺灣，親眼看一看阿里山的日出，看一看美麗的日月潭，我還要和臺灣的小朋友一起講故事，我要告訴他們我的家鄉(xiāng)冬天下雪的美景。
課文以第 人稱的口吻，講述新疆的孩子向往 ，北京城的孩子向往 ，抒發(fā)了少年兒童 的美好心愿。

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