高中語(yǔ)文人教版 (新課標(biāo))必修四柳永詞兩首優(yōu)秀課件ppt

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柳永，北宋詞人。原名三變，字耆卿，福建崇安人。官屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。著有《樂(lè)章集》?！胺灿芯嬏?，皆能歌柳詞”，對(duì)宋詞的發(fā)展有一定的影響。
解 題 《雨霖鈴》詞牌名，也寫(xiě)作《雨淋鈴》。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的時(shí)日跟歌伎們一起，過(guò)著依紅偎翠，淺斟低唱的生活。他深深了解歌伎們的生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她們?cè)谝黄鸬谋瘹g離合。 《雨霖鈴》便是其中的一首，這首詞寫(xiě)的是他離開(kāi)都城汴京時(shí)與一位紅顏知已纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。
這首詞抒發(fā)的是怎樣的情感？
本詞的感情基調(diào)是怎樣的?
離別時(shí)依依惜別之情濃 濃 的 離 愁 別 緒
雨 霖 鈴寒蟬/凄切，對(duì)/長(zhǎng)亭/晚，驟雨/初歇。都門帳/飲/無(wú)緒，留戀處，蘭舟/催發(fā)。執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無(wú)語(yǔ)/凝噎。念/去去，千里煙波，暮靄沉沉/楚天闊。多情/自古/傷/離別。更/那堪/冷落/清秋節(jié)！今宵/酒醒/何處？楊柳岸/曉風(fēng)/殘?jiān)?。此?經(jīng)年，應(yīng)是/良辰好景/虛設(shè)。便/縱有/千種/風(fēng)情，更/與何人/說(shuō)？
上下片各寫(xiě)了什么內(nèi)容？是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？
找出詞中表現(xiàn)作者離別心情、神態(tài)、動(dòng)作的句子并細(xì)細(xì)體味
都門帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。
多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!
便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)!
此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
詞人以寫(xiě)實(shí)筆法刻畫(huà)了典型環(huán)境與典型心理：一邊是留戀情濃，一邊是蘭舟催發(fā)，這樣的矛盾沖突何其尖銳！無(wú)緒：飽含別離的苦澀；催發(fā)：浸透留戀的深情?！岸奸T帳飲”，是指在京都的城門外設(shè)帳置酒送別。從這句看，這首詞很可能是作者離開(kāi)汴京南去，跟戀人話別時(shí)所寫(xiě)。依戀不舍卻又不得不分離，因而也沒(méi)有了心緒；可這時(shí)候，蘭舟無(wú)情，正在催人出發(fā)。
催發(fā)：浸透留戀的深情。
這兩句通過(guò)白描的手法，讓我們看到了哀婉纏綿、無(wú)比依戀、難舍難分的離別場(chǎng)景。臨別之際，一對(duì)戀人該有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴、叮囑，可是手拉著手，淚眼朦朧，你看著我，我看著你，卻連一句話也說(shuō)不出來(lái)。無(wú)言勝過(guò)有言，正因?yàn)闅饨Y(jié)聲阻，就更能見(jiàn)出內(nèi)心的悲傷。
執(zhí)手相看，無(wú)語(yǔ)凝噎——白描，柔情蜜意
流淚眼看流淚眼 斷腸人對(duì)斷腸人
柳永和戀人“相顧無(wú)言，惟有淚千行”，悲痛得說(shuō)不出話來(lái)。你能試著代他說(shuō)兩句嗎？
娘子，我這一去不知何年何月才能得還再見(jiàn)到娘子，望你我各自保重！
多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。
這三句，由個(gè)人的離別之苦而推及于一般離人的思想感情，俯仰古今，在難言的凄哀中去深沉地思索人們普遍的感情體驗(yàn)。可是跟蘇軾在著名的中秋詞中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的超曠態(tài)度不同，詞人越是把個(gè)人悲苦的離情放到歷史發(fā)展的廣闊時(shí)空中來(lái)咀嚼，就越加陷入深沉的感傷之中，并讓讀者越發(fā)感受到那沉重感情的分量?！袄渎淝迩锕?jié)”，照應(yīng)到上頭三句，使得情景交融，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
這兩句更推開(kāi)去，愈想愈遠(yuǎn)，愈遠(yuǎn)愈悲。和心愛(ài)的人長(zhǎng)期分離，再好的時(shí)光，再美的景色，也沒(méi)有心思去欣賞領(lǐng)受了。失去你，再美的風(fēng)景也是暗淡無(wú)光！
便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！
這兩句照應(yīng)到上片“執(zhí)手相看”兩句，離別時(shí)是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出，離別后是千種風(fēng)無(wú)處說(shuō)，這就在眼前與將來(lái)、現(xiàn)實(shí)與推想的對(duì)比中，把真摯深沉的情愛(ài)和凄苦難言的相思，表現(xiàn)得更加充分，在感情發(fā)展的高潮中收束全詞。
寒蟬 長(zhǎng)亭 晚 驟雨 煙波 暮靄 楚天 楊柳 曉風(fēng) 殘?jiān)?br/>找出詞中寫(xiě)景的句子,分析這些景物有何特定含義
寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。
以哀景襯哀情，融情于景，情景交融
念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
“念去去”采用了 的手法。借用想象之景，浩渺的煙波，沉重的暮靄，望不到邊際的楚天，營(yíng)造了一種 的意境。含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人與戀人分別后 、 的感情。
借景抒情，以虛景寫(xiě)實(shí)情
今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?br/>有人盛贊“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч琶?，你同意嗎？為什么?br/>此句最妙就在于詞人能寓情于景，借景抒情。詞人把古代意象中最能觸動(dòng)離愁的四件事物： 集中渲染成一幅 的畫(huà)面，用酒的愁苦、柳的寂寥、曉風(fēng)的清冷、殘?jiān)碌钠扑閬?lái) 的心境。詞人以風(fēng)之涼，月之殘透露離情別緒，抒情含蓄，的確應(yīng)為千古名句。
烘托離人形只影單、孤寂惆悵
古人有折柳送行的風(fēng)俗。折柳贈(zèng)人是希望對(duì)方留下來(lái)。離別的人一見(jiàn)楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，心中就會(huì)涌起一縷縷離愁。
昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏?！　　　　?
月上柳梢頭，人約黃昏后。
垂柳萬(wàn)條絲，春來(lái)織別離。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。月是離合的象征，何況是殘缺不全的月，最易引起詞人的愁思。　　　　　
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。 去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。
喜時(shí)杜甫說(shuō)：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！备锌畷r(shí)曹操說(shuō)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”惜別時(shí)王維說(shuō)：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！背顣r(shí)李白說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！惫陋?dú)時(shí)李白說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！彼寄顣r(shí)蘇軾說(shuō)：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天?！卑麜r(shí)李清照說(shuō)：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？”
古語(yǔ)有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感的季節(jié)。曉風(fēng)輕拂，帶來(lái)的并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺(jué)。
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。　——杜甫《登高》
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！ ——《史記·刺客列傳》
寒蟬、長(zhǎng)亭、驟雨、蘭舟、楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)隆煵?、暮靄、楚天
“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！泵鑼?xiě)了離別時(shí)凄清的環(huán)境和兩人難舍難分的情景，寫(xiě)的是 現(xiàn)實(shí)之景，是實(shí)寫(xiě)。
“念去去，千里煙波，暮靄沈沈楚天闊?！薄敖裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔窍胂笾械膭e后所見(jiàn)景象和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虛寫(xiě)。
人生無(wú)常，聚散不定，我們的生活總是充滿了別離的苦痛。長(zhǎng)亭送別，執(zhí)手相看，柴門扶杖，生命總在演繹著悲歡離合的故事，而當(dāng)我們輕輕敲開(kāi)古典詩(shī)詞的門扉，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)凄婉纏綿的動(dòng)人故事，今天我們一起走進(jìn)了柳永的詞《雨霖鈴》，感受作者筆下哀婉動(dòng)人的感情，請(qǐng)引用名言佳句回答下列問(wèn)題。
這對(duì)有情人分別時(shí)的心境是怎樣的？
醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。
昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁復(fù)愁。