高考考點
考點解讀
函數(shù)的零點
1.利用零點存在性定理或數(shù)形結(jié)合法確定函數(shù)的零點個數(shù)或其存在范圍,以及應(yīng)用零點求參數(shù)的值(范圍).
2.常以高次式、分式、指數(shù)式、對數(shù)式、三角式結(jié)構(gòu)的函數(shù)為載體考查.

函數(shù)與方程
的綜合應(yīng)用
1.確定高次式、分式、指數(shù)式、對數(shù)式、三角式及絕對值式結(jié)構(gòu)方程解的個數(shù)或由其個數(shù)求參數(shù)的值(范圍).
2.常與函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用交匯命題.

函數(shù)的實際應(yīng)用
1.常涉及物價、投入、產(chǎn)出、路徑、工程、環(huán)保等國計民生的實際問題,常以面積、體積、利潤等最優(yōu)化問題出現(xiàn).
2.常與函數(shù)的最值、不等式、導數(shù)的應(yīng)用綜合命題.
備考策略
本部分內(nèi)容在備考時應(yīng)注意以下幾個方面:
(1)加強對函數(shù)零點的理解,掌握函數(shù)的零點與方程根的關(guān)系.
(2)掌握研究函數(shù)零點、方程解的問題的方法.
(3)熟練掌握應(yīng)用函數(shù)模型解決實際問題的一般程序.
預測2020年命題熱點為:
(1)函數(shù)的零點、方程的根和兩函數(shù)圖象交點之間的等價轉(zhuǎn)化問題.
(2)將實際背景常規(guī)化,最后歸為二次函數(shù)、高次式、分式及分段函數(shù)或指數(shù)式、對數(shù)式函數(shù)為目標函數(shù)的應(yīng)用問題.

Z
1.幾種常見的函數(shù)模型
(1)一次函數(shù)模型:y=ax+b(a≠0).
(2)二次函數(shù)模型:y=ax2+bx+c(a≠0).
(3)指數(shù)函數(shù)模型:y=a·bx+c(b>0且b≠1).
(4)對數(shù)函數(shù)模型:y=blogax+c(a>0且a≠1).
(5)分段函數(shù)模型:f(x)=(A1∩A2=?).
2.函數(shù)的零點
(1)函數(shù)的零點及函數(shù)的零點與方程根的關(guān)系
對于函數(shù)f(x),把使f(x)=0的實數(shù)x叫做函數(shù)f(x)的零點,函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)的零點就是方程f(x)=g(x)的根,即函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=g(x)的圖象交點的橫坐標.
(2)零點存在性定理
如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,并且有f(a)·f(b)0,函數(shù)f(x)=若關(guān)于x的方程f(x)=ax恰有2
個互異的實數(shù)解,則a的取值范圍是(4,8).
[解析] 作出函數(shù)f(x)的示意圖,如圖.l1是過原點且與拋物線y=-x2+2ax-2a相切的直線,l2是過原點且與拋物線y=x2+2ax+a相切的直線.
由圖可知,當直線y=ax在l1,l2之間(不含直線l1,l2)變動時,符合題意.
由消去y,
整理得x2-ax+2a=0.
由Δ=0,得a=8(a=0舍去).
由消去y,整理得x2+ax+a=0.
由Δ=0,得a=4(a=0舍去).綜上,得4

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