學(xué)習(xí)目標(biāo)


1.重點(diǎn):說(shuō)出彈簧測(cè)力計(jì)的作用,復(fù)述彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。


2.重點(diǎn):會(huì)畫(huà)力的示意圖。


3.通過(guò)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的活動(dòng),培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。


預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)


一、怎樣測(cè)量力的大小


1.觀看下列圖片。





2.握力計(jì)和彈簧測(cè)力計(jì)都是測(cè)量什么的儀器?





3.在我們的日常生活中和實(shí)驗(yàn)室中,常用什么工具來(lái)測(cè)量力的大小?








4.仔細(xì)觀察彈簧測(cè)力計(jì),它主要由哪幾部分組成?為什么能用來(lái)測(cè)量力的大小?











5.(1)課本圖6-13(a)中的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N;分度值是 N。


(2)測(cè)量前要使指針與 對(duì)齊,若有偏差,必須校正;要明確彈簧測(cè)力的 和 ,被測(cè)力的大小 超出測(cè)力計(jì)的量程;輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾次,防止 。測(cè)量力時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)的方向與所測(cè)力的方向在 ,讀數(shù)時(shí),視線要與刻度板面 。


6.觀察你的彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值并記錄下來(lái)。看看指針是否與零刻度線對(duì)齊,若沒(méi)有對(duì)齊必須校零。用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤,使指針到1 N、2 N、5 N,感受一下1 N、2 N、5 N的力有多大。


二、怎樣用圖表示力


7.物理學(xué)中,常用 來(lái)表示力。箭頭表示 ,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的 。





合作探究





1.如圖所示是放在地面上的水桶,現(xiàn)用50 N的拉力向上提水桶,畫(huà)出它所受拉力的示意圖。


2.探究活動(dòng):


(1)頭發(fā)被拉斷時(shí),拉力的大小是多大?


器材:彈簧測(cè)力計(jì)、頭發(fā)。


步驟:


①觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值;


②校零;


③ 。


(2)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上互相拉,看看誰(shuí)的示數(shù)大些?


器材: 。


步驟:①觀察 并校零;


② 。


現(xiàn)象: 。


結(jié)論: 。


3.*給你幾條橡皮筋、一塊硬紙板、一個(gè)小盒蓋、細(xì)繩、質(zhì)量已知的等量的玻璃球或硬幣若干、鉛筆等器材,你能制作一個(gè)測(cè)力計(jì)嗎?說(shuō)出你怎樣利用這些器材的?做好一個(gè)測(cè)力計(jì)后,你就可以來(lái)測(cè)量你身邊的鋼筆、橡皮等物體的重力了。


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初中物理滬粵版（2024）八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

2 怎樣測(cè)量和表示力

版本： 滬粵版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

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