●知識(shí)與技能
1、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)，了解其測(cè)量原理，會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。
2、會(huì)用力的示意圖表示力。
●過程與方法
（1）經(jīng)歷用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的實(shí)驗(yàn)過程。
（2）領(lǐng)會(huì)用示意圖表示力的方法
●情感、態(tài)度和價(jià)值觀
通過用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法
教學(xué)難點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程
一：引入新課
讓兩名同學(xué)分別拉一拉力器，學(xué)生猜想他倆誰用的力大，引出力的測(cè)量
二、新課教學(xué)
（一）怎樣測(cè)量力
老師介紹常用測(cè)量力的工具并引導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：拉伸彈簧，拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)
[投影]展示彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)學(xué)生觀察，介紹彈簧測(cè)力計(jì)結(jié)構(gòu)，說明彈簧測(cè)力計(jì)原理：在一定范圍內(nèi)，受到拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。
[講解]如何使用彈簧測(cè)力計(jì)及其注意事項(xiàng)：
（1）如何調(diào)零；
（2）測(cè)量范圍；
（3）測(cè)量方法（伸長(zhǎng)方向與測(cè)量方向一致，彈簧不要靠在刻度板上）。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)紙條承受的最大拉力，并與同學(xué)進(jìn)行比較
（二）怎樣用圖表示力
[多媒體演示]一個(gè)人推或拉一輛車（力的大小相同，且在一條直線上）；舉或提一個(gè)木箱 ( 力的大小相同，且在一條直線上 )…… 設(shè)問：我們?cè)鯓觼肀硎玖?duì)物體的作用，而不必表明是什么樣的力？
[講解] 老師假設(shè)剛才人拉車的力為100N, 演示如何用力的示意圖。強(qiáng)調(diào)在作圖時(shí)，如何規(guī)定一個(gè)合適的長(zhǎng)度，如何選擇起點(diǎn)、線段的長(zhǎng)度、箭頭的畫法、意義等。
[多媒體展示]：力的作用點(diǎn)相同、方向相同、但大小不同的力作用于同一物體，效果不同，并作圖；力的作用點(diǎn)相同、大小相同、但方向不同的力作用于同一物體，效果不同，作圖；力的大小相同、方向相同、但作用點(diǎn)不同的力作用于同一物體，效果不同，作圖。
[學(xué)生練習(xí)] (1) 一木箱放在地上，對(duì)地面的壓力為100N ，畫出它的力的圖示，力的示意圖。
(2) 一鉤碼豎直掛在彈簧上，鉤碼對(duì)彈簧的拉力為12N，畫出力的圖示，力的示意圖。
三、教學(xué)小結(jié)
通過展示，老師講解，以及學(xué)生自己動(dòng)手試驗(yàn)，使學(xué)生掌握彈簧測(cè)力計(jì)的原理以及用法；會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。
四、作業(yè)
板書設(shè)計(jì)：
1、測(cè)量力的大小的工具：彈簧測(cè)力計(jì)
2、彈簧測(cè)力計(jì)：原理－彈簧的伸長(zhǎng)和拉力成正比
使用方法－調(diào)零
認(rèn)清量程、分度值
使彈簧的伸長(zhǎng)和拉力方向在同一條直線上
3、力的示意圖：畫法

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2 怎樣測(cè)量和表示力

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